Bir yetkinlik profili temel olarak söz konusu işin yerine getirdiği işlevlere ve elbette her kuruluşun strateji ve kültürüne bağlı olacaktır. Bu nedenle, geliştirilecek herhangi bir model esnek ve uyarlanabilir olmalıdır, böylece gözlemlenebilir davranışları tanımlayabilmenin yanı sıra işyerinde başarıyı tahmin etmek için özlü, güvenilir ve geçerli olmalıdır.
Bu makale Havana Üniversitesi Yönetim Teknikleri Araştırmaları Merkezi'nde (CETED) yapılan ve onaylanan bir çalışmanın sonucu olan bir Üniversite Profesörünün Yeterlilik Profilini gösterir.
CETED, temel misyonu organizasyonların gelişimine katkıda bulunmak için bilgi, beceri geliştirme ve liderlik ve yönetim alanındaki sorunların çözümünü karşılamak olan üniversite, öğretim-araştırma kurumudur., liderler, öğretmenler ve öğrenciler.
Bu Merkez, Küba ve yabancı yöneticilerle ve farklı sektörlerden ve faaliyet seviyelerinden şirketlerle 14 yıllık deneyim birikimine sahip olması için seçildi, bu da büyüklüğünden ve türünden bağımsız olarak her türden işletmeye hizmet verecek konumda olmasını sağlar. ait olduğu ekonomi alanı, hem üretken hem de hizmetlerin yanı sıra herhangi bir sektör.
Fakülte, en gelişmiş pedagojinin tekniklerini ve süreçlerini ve tekniklerini öğrenmesi gereken ekonomistler, muhasebeciler, mühendisler, psikologlar, pedagoglar ve tarihçiler gibi farklı profesyonel profillerden oluşur. çağdaş bilimsel araştırma ve profesyonel danışmanlık ve danışmanlık.
Kullanılan yöntem
Bu çalışma üç aşamada geliştirilmiştir:
- Bilgi Toplama ve Analizi, Bilgi İşleme.
Lise
a) Araştırma probleminin tanımı, çalışma amaçları ve çalışma amacı.
- Yetkinlik Profilinin “pilot testinin” teklif edileceği hedefler ve yer tanımlanmıştır.İşletme ile ilgili beklentilerini öğrenmek ve elde edilecek sonuçları müzakere etmek için kuruluşun yönetimi ile ilk temas kuruldu. CETED'in yetkinlik profili için bir teklif sunma ve kuruluşun, Uzman Gruplara katılımını, olası lojistik tesisleri ve Merkezin belgelerine erişimini garanti etme konusunda psikolojik bağlılık. 5 Yeterlilik Profili yapın: yönetmen, profesör, sürücü, sekreter ve kütüphaneci (bu makalede sadece bir üniversite profesörünün profili sunulacaktır).
b) Çalışma konusundaki bibliyografik inceleme.
- Yetkinlik Yönetimi üzerine kapsamlı bir bibliyografik araştırma gerçekleştirilmiş, bibliyografik çalışma esas olarak aşağıda listelenen merkezlere yapılan ziyaretlerden gerçekleştirilmiştir: Bilimler Akademisi Amerikan Araştırmaları Merkezi Bilgi Merkezi (CEA). CETED Metodolojik Dolabı Maliye Bakanlığı Dokümantasyon Merkezi ISPJAE CETDIR.. Konuyla ilgili portal ve web sitelerini incelemek için Julio Antonio Mella binasının (UH) 10. katındaki bilgisayar odaları.
c) Bilgi toplama yöntem, teknik ve araçlarının tanımı.
- Yetkinlik profilinin çıktı formatı, yürütülen dokümantasyon çalışmalarına ve bilgilerin analizi ve işlenmesi için kullanılacak teknik ve araçlara dayanarak tanımlanmıştır: Bunlar arasında Grup Dinamiği, Uzman Kriterleri, Dokümantasyon Çalışması, Veri Tabanı, Röportajlar, Anketler, Anketler ve Doğrudan Gözlem Yöntemi CETED personeline yürütülen çalışma ve amaçları, tamamlamaları gereken anketler ve mülakat talebi hakkında bilgi vermek için bir mektup gönderildi. Kavramları ve bazı unsurlarının kısaca açıklandığı yeterlilikler ile ilgili genel özelliklere atıfta bulunan bir özet eklenmiştir.Öğretmenlere, geçerlilikleri için,CETED öğretmen modeli ve Profesör Mc. Clelland.
d) Numunenin seçimi.
- Bu çalışmanın hazırlanmasında, yürüttüğü faaliyetlerde uzman olarak kabul edilen son derece deneyimli profesyonellerden oluşan bir örnek seçerek kasıtlı bir örnekleme kullanıldı: yönetmen (lider ve profesör olarak ikili kapasitesinde), öğretmenler ve idari personel. CETED öğretmen yeterlilik profili için seçilen örneklem, sadece ulusal topraklarda yurtdışında veya Merkez dışında iş taahhütlerini yerine getirenleri içermez.Yönetmen ve idari pozisyonların yeterlilik profilleri için esas olarak kullanılmıştır. Ancak, bu işleri yapan personel Merkezdeki diğer öğretmenlerle birlikte onaylanmıştır.
e) Yarışma Profil Formatının Tanımı:
Önerilen çıktı tasarımı, ikinci makalede geliştirilen HayGroup Sert Profili (Beceriler) ve Yumuşak Profil (Tutumlar) referans alınarak 3 bölüm halinde yapılandırılmıştır:
- Genel Veriler: Pozisyonun adı, organizasyondaki yeri, pozisyonun misyonu, öğretim kategorisi ve bilimsel derecesi (öğretmenler için) İşin gerektirdiği gereksinimlere odaklanan Sert Profil (Aptitudes) ve Kapsananlar: fonksiyonlar, akademik eğitim, deneyim seviyesi, fiziksel gereksinimler, sorumluluk gereksinimleri ve çalışma koşulları.
- Yumuşak Profil (Tutumlar), organizasyonel ortamda optimal performansa bağlı, yapısı ve kültürüyle bağlantılı ilgili davranışları tespit etmeye odaklanmıştır.
Yukarıda açıklanan bir kuruluş için Yetkinlik Profili'nin önerilen biçimi Ek 1'de yer almaktadır.
Bilgilerin Toplanması ve Analizi
Bu aşamanın uygulanması için temel olarak aşağıdaki teknikler kullanılmıştır:
- Dokümantasyon ve veri tabanı çalışması: Merkez ile ilgili tüm dokümanların gözden geçirilmesi ve analizi yapılmıştır. Onlardan elde edilen bilgiler, önerilen Yetkinlik Profili formatının geliştirilmesi için temel oluşturmuştur. Mülakatların sonuçları, Genel Verilere ve Sert Profil'e atıfta bulunan tasarımın birinci ve ikinci bölümünün tamamlanmasına izin verdi.
- Anketler Anketler, çıktı tasarımının üçüncü bölümüne, yani Yumuşak Profil'e karşılık gelen bilgilerin analizine ve işlenmesine olanak tanıyan, örgütün tüm öğretim ve idari personeline uygulanmıştır. İdari Personel Anketleri sadece CETED Metodoloji Kabinesinde bulunan İdari Personel İşleri Tasarımlarında mevcut bilgiler göz önünde bulundurularak, diğer hususların geliştirilmesini gerekli görmediği için bu pozisyonların yeterliliklerine. CETED Profesör, Profesör Mc tarafından seçilen yeterlilikler. Harvard Üniversitesi Clelland, Merkez yönünde bulunan unsurlar, CETED'de bulunan kısıtlayıcı kuvvetler, Örgüt kültürü,CETED için insan yeteneğinin belirlenmesinde mevcut olan kriterler ve analiz aralıkları, Akademik eğitim ve Kültür değerleri kategorisine dahil edilecek unsurlar Uzman Paneli: Mülakatlarda elde edilen sonuçları doğrulamak için bir grup uzman seçilmiştir. ve Profiller Profillerine dayalı uygulamalı anketler.
Bilgi işlem.
Merkez çalışanları ile yapılan görüşmeler ve anketler sonucunda, CETED'in amaçlarına uygun belli yetkinlikler tanımlanmıştır. İnsan Kaynakları uzman ve uzmanlarının kriterleri ile onaylanmıştır.
Bu tekniklerin uygulanması, farklı analiz düzlemlerindeki yeterliliklerin analiz edilmesini mümkün kıldı ve bu da bunları aşağıdaki gibi gruplandırmayı mümkün kıldı:
- Organizasyonel Yeterlilikler (bunlar CETED'in ayırt edici yeterlilikleridir), bu da onu Mükemmeliyet Merkezi yapan ve tüm üyelerin etkileşiminden kaynaklanan nitelikleri oluşturmaktadır. Öğretmenler için yeterlilikler (tüm CETED profesörlerinin sahip olması gereken ve Mc Clelland anketlerinden ve CETED Öğretmen Modeli'nden tanımlanan 28 yeterliliğe karşılık gelen yeterlilikler. Her iş için özel yeterlilikler (yeterlilikler) her idari iş, müdür ve öğretmenler arasındaki fark).
Bir üniversite profesörünün Yeterlilik Profilinin Teklifi Ek # 2'de yer almaktadır.
Sonuçlar
Gelişiminin peşinde daha iyi bir performans elde etmek için mevcut toplumlar, kuruluşun gerektirdiği mesleki becerilere sahip insan kaynaklarını garanti etmek için entelektüel sermayelerinin eğitimine daha fazla yatırım yapılmasına öncelik vermelidir.
Bir kuruluşta tanımlanan yetkinlikler: değerlerini korumak, yeni zorluklarla karşılaşmak, müdahale kapasitesini korumak, profesyonellik ve mükemmellik parametrelerini hedeflemek zorundadır.
EKLER
Yazarlar
Msc. Ileana Artidiello Delgado
Lisans Roxana Lídice Conrado Barreras
Orijinal dosyayı indirin
