Liderlik

Giriş

Liderlik, temel ve evrensel bir insan koşuludur, tüm varlığı boyunca herkesi kapsayan bir ilişkidir. Başlangıçta, her çocuğun hayatında iyi veya kötü yönelim uygulayarak, onları teşvik eden ve her ailenin yanı sıra öğretmenlerin yanı sıra ordudaki kiliseler gibi şirketlere de sınır tanıyan ebeveynlerdir. spor, politika vb.

Lider ikna etmeli ve hareket etmelidir. Lider için doğru yolu seçmesi yeterli değildir. Ayrıca hareket edebilmelidir. Büyük liderin hem vizyona hem de doğru şeyi elde etme yeteneğine ihtiyacı vardır.

Tanıştığım gerçekten güçlü patronların büyük zekası, disiplini, endüstrisi, yorulmak bilmeyen ve kök salmış bir özgüvenleri vardı. Başkalarını sürüklemelerine izin veren bir rüya tarafından yönlendirildi. Hepsi ufkun ötesine baktı ve bazıları diğerlerinden daha net gördü.

Richard M. Nixon'un bu cümleleri çok fazla deneyim içeriyor. Yeryüzünün en güçlü ulusunu yöneten ve hükümetin yeraltı dünyasının en karanlık fasıllarıyla tarih yapan tüm iç ve dış sorunlarını acı çeken bir politikacının deneyimi ve bu demokrasinin vaaz edildiği alan.

Bu nedenle, kısalıklarına rağmen, şu anda yaşadığımız bu sosyal fenomeni araştırmaya devam etmek için, çok somut bir şekilde, sözde liderliğe yönelik olan bu cümleler ve araştırma.

HEDEFLER

Liderliğin bireyler ve toplum için önemini belirleyin ve bu işlevi başarıyla yerine getirmek için en uygun karakter ve yetenek özelliklerini geliştirin. kişilerarası ilişkiler.Liderleri İnsan İlişkileri ve Sosyal Gruplar içinde bulmayı öğrenir.Liderliğe yaklaşmanın çeşitli yöntemlerini bilir.Karizmatik bir Lideri neyin karakterize ettiğini ve liderliğini nasıl kullandığını açıklar.

LİDERLİK

Bu, liderlerin değişim aracıları olduğu, eylemlerinin bileşenlerin geri kalanını liderlerinin eylemlerinden daha fazla etkilediği insanlar olan bir grubun üyeleri arasındaki bir etkileşimdir. Liderlik, bir grubun bir üyesi diğer grup üyelerinin motivasyonunu veya yetkinliğini değiştirdiğinde ortaya çıkar.

Liderlik, etki kullanımını, değişimin bir aracısı olmayı, grup üyelerinin davranışlarını ve performansını etkileyebilmeyi ve bireysel, grup veya organizasyonel hedeflere ulaşmayı içerir. Liderlerin etkinliği genellikle bu hedeflere ulaşılarak ölçülür.

Genel olarak liderliğin tanımı, bireyleri bir hedefe ulaşmaya motive etmek için baskın olmayan etki türlerini kullanma girişimidir.

Liderlik, bu nedenle, zor ve karmaşıktır ve başkalarını, coşkulu bir şekilde belirli amaçları yerine getirmeye ikna etme yeteneğini, yani grup hedeflerine ulaşmak için birbirine bağımlı iki veya daha fazla insan arasındaki ilişki ilişkisini ima eder.

Daha geniş anlamda, liderin üyelere ortak amaçlara ulaşmak için değerli kaynaklar sağladığı bir grubun bileşenleri arasındaki belirli bir etki ilişkisini içerir.

Liderlik, bireyin başkalarının düşüncelerini, duygularını, eylemlerini veya davranışlarını emrettiği, yönlendirdiği, etkilediği ve denetlediği bir süreçtir.

Liderlikte şunu belirteceğiz:

Bu, duyguların, ilgi alanlarının, isteklerin, değerlerin, tutumların ve her türlü insan tepkisinin öne çıktığı insanlar üzerinde bir eylemdir.Liderlikte, başkalarının yapmasını sağladığınızdan, insanlar gerekli motivasyon veya motivasyonları elde etmek için onları ustalıkla nasıl hareket edeceklerini bilir ve yönetirler. Liderlik, otorite, sorumluluk, saygı ve diğer değerlerin rolünü içerir

Liderlik kavramının tanımına yaklaşmanın çeşitli yöntemleri.

Liderlik kavramının tanımına yaklaşmanın çeşitli yöntemleri vardır, bunlardan bazıları şunlardır:

Liderin böyle doğduğu ve daha sonra yapılmadığı "büyük adam" teorisi. Bu teori, bir kralın doğduğu monarşinin temelini oluşturur.

Liderin kendisini diğerlerinden ayıran karakteristik özelliklere sahip olduğunu belirten özellik teorisi. Bu tür özellikler fizyolojik (yükseklik, yükseklik, ses tonu, güç vb.), Entelektüel (Zeka, ruhun canlılığı) veya psikolojik (duygusal istikrar, empati, algılama yeteneği vb.) Olabilir.

Belirli bir liderin her bir özel duruma karşılık geldiği durumsal yaklaşım. Bu, grubu ortak bir hedefe doğru yönlendirebilecek ve grubun tarihinde belli bir noktada başkalarının rızasını alabilecek kişidir.

Grubun hayatta kalması için gerekli işlevi yerine getiren liderin olduğu fonksiyonel yaklaşım. Bu durumda, belirli bir amaca yönelik özel bir davranıştır.

Ampirik yaklaşım liderin grup üyeleri tarafından lider olarak seçilen kişi olduğunu düşünmektedir. Bu, liderin kendisini grubun ana karakteri olarak gösterdiği sosyometrik bir seçimdir.

Kurumsal veya sosyolojik yaklaşım, liderin grup içindeki diğer pozisyonlarla ilgili olarak işgal ettiği statüye dayanır. Lider, belirli bir içeriğe sahip bir emrinin belirli bir grup insan tarafından yürütülmesi olasılığına sahip olan kişidir.

Lider, uzman nitelikleri ve grubun ilgisini çeken bir alandaki bilgi ve deneyiminin şöhreti için atanan bilişsel yaklaşım. Lider karizmatik bir prestijle yatırım yapar ve kolektif benliği temsil eder.

Doğal yaklaşım, liderin genellikle güçlü bir kişiliğe sahip olduğunu, kendini kolayca ve büyük bir inançla ifade ettiğini teyit eder. Grup üzerinde yarattığı etki, kendi kendini taahhüt etme ve ima edilme imkanından gelir.

Hem psikolojik hem de ampirik yaklaşımların çokluğu, üniter bir liderlik kavramının geliştirilmesini önler. Ve şüphesiz bu nedenle araştırmacılar, liderlerin davranışlarını, bireysel özelliklerinden veya yaşadıkları durumlardan daha fazla çalışmaya adamışlardır.

Hemphill bu yeni yaklaşımın öncülerinden biriydi. Liderliği uygulamak, ortak bir sorunun çözümüne yol açan karşılıklı ilişkiler arası bir yapı kurmaktan endişe ediyor.

Halpin, liderlik teriminin genellikle ruhumuzda onu kullanan kişi üzerinde bir değer yargısı çağırdığını teyit eder. Dolayısıyla, liderliği düşündüğümüzde, iyi ya da kötü, etkili ya da etkisiz, otoriter ya da demokratik bir lider kaçınılmaz olarak akla gelir. O halde insanları grup içinde yaptıklarını tanımlamaktan daha çok değerlendirmeye eğilimliyiz.

LİDERLİKTE HEDEFLER

Temel amaç, takipçilerin ve genel olarak grubun her birinin düşüncesine rehberlik etmektir. Hedefler, üyelerini tanıtan grubun ruhunu, sadece görevlerini yerine getirmek için değil, aynı zamanda beklenenin ötesinde de yapmak zorundadır.

9. yüzyıl İngiliz devlet adamı Disraeli, "Başarı amaca yönelik yorulmadan dikkatin sonucudur." Dedi. Kuran'da Muhammed şöyle diyor: "Eğer kişi nereye gittiğini bilmiyorsa, herhangi bir yol iyidir."

Dünya doğaçlama değil, planlıyor, başarıya ulaşmak için hedeflerin ve hedeflerin belirlenmesini gerektiriyor.

LİDERLİK STİLLERİ

Her ne kadar liderlik etmek için “doğru” bir yol olmasa da, en yaygın liderlik tarzlarını ve grupların farklı koşullar altında çalışma şeklini nasıl etkilediğini belirlemek mümkündür.

Liderlerin çoğu ya görev odaklı (otoriter) ya da insan odaklı (demokratik) olma eğilimindedir.

Göreve yönelik lider grup üzerinde daha doğrudan kontrol uygular. Vizyon liderleri konunun sunumunu belirler. Prosedürün analizini yapacaklar ve grubun bir karara nasıl ulaşacağını gösterecekler. Her takım üyesi için belirli görevleri gözden geçirecek ve oynamasını istedikleri rolleri önereceklerdir.

Demokratik veya insan odaklı lider konu matrisleri önerebilir, prosedür önerebilir ve bireyler için görevler ve pozisyonlar sunabilir. Ancak tartışmanın her yönüyle insan odaklı lider, gerçekte ne olacağını belirlemek için grup katılımını teşvik eder. Herkes liderin önerilerini değiştirmek için önerilerde bulunabilir. Grubun zaman içinde yaptıklarını kendisi belirler. Bu liderler dinleme, teşvik etme, kolaylaştırma, açıklama ve destek verme eğilimindedir. Ancak nihai analizde karar veren gruptur.

Her stilin avantajları ve dezavantajları vardır:

Misyon odaklı bir liderin komutası altında insanlara yönelik bir lidere göre daha fazla iş yapılır, motivasyon ve özgünlük insan odaklı bir liderin komutası altında daha fazladır. insanlar arasında hoşnutsuzluk ve daha az bireysel yaratıcılık ile sonuçlanır İnsan odaklı gruplarda daha fazla samimiyet gösterilir ve liderlik olmadığında daha az iş yapılır.

Durum Liderliği.

Peki hangi stil tercih edilmelidir? Fred Fiedler (1967) tarafından yapılan araştırma, belirli bir Liderlik tarzının başarılı olup olmadığının duruma bağlı olduğunu göstermektedir:

Liderin grupla olan kişiler arası ilişkileri ne kadar iyidir? Grubun görev ve hedefleri ne kadar açık bir şekilde tanımlanmıştır ve grup liderin gerçek liderlik yetkisine sahip olduğunu ne ölçüde kabul etmektedir?

Bazı durumlar her boyutta lider için olumlu olacaktır: liderin grupla iyi kişiler arası ilişkileri olduğunda amaç açıktır ve grup liderin otoritesini kabul eder.

Bazı durumlar her boyutta lider için uygun olmayacaktır: liderin grupla kötü kişiler arası ilişkileri olduğunda, amaç net değildir ve grup liderin otoritesini kabul etmeyi bıraktığında. Tabii ki kısmen olumlu olan ve kısmen farklı boyutlardaki lider için olmayan durumlar var, bu yüzden hangi stilin her zaman daha iyi olduğu ile ilgili değil; ne tür koşulların mevcut olduğu sorusudur.

Fiedler, görev liderlerinin elverişli ya da elverişsiz durumlarda daha etkili olmalarını önermektedir. Liderin iyi kişilerarası ilişkileri, bir hedefi ve grup kabulü olduğu olumlu durumlarda, lider tamamen göreve odaklanabilir. Çok olumsuz durumlarda, liderin üyelerin algılarını iyileştirmek için yapabileceği çok az şey vardır, böylece tüm zamanını işe harcayabilir. Dolayısıyla, insan odaklı liderliğin, liderin kişilerarası ilişkileri geliştirerek, hedefi netleştirerek ve grupla güvenilirlik geliştirerek daha fazla kazanacağı orta derecede iyi veya kötü durumlarda daha etkili olması muhtemeldir..

Liderlerin görev odaklı ve insan odaklı tarzlarda eşit derecede becerikli olmaları muhtemel mi? Her ne kadar mümkün olsa da, birçok kişi bir veya diğer tarzda daha fazla beceri gösterir. Bu nedenle, birçok grupta, hatta belirlenmiş bir lider olanlarda bile, grup içindeki tüm liderlik pozisyonlarını doldurmak için birden fazla kişi gerekir.

LİDERLİK EĞİTİMLERİ

Liderliğin veya önemli liderlerin öne çıkan özellikleri arasında:

Dürtü Başarı arzusu: hırs, dinamizm, azim, inisiyatif Dürüstlük ve Dürüstlük Güvenilirlik: güvenlik açıklığı Motivasyon Başkalarını hedeflere ulaşmada etkileme arzusu Kendine güven Kendi yeteneklerine güven Bilişsel yetenek Zeka; mükemmel olanı entegre etme ve yorumlama kolaylığı. Yaratıcılık Özgünlük Esneklik Takipçilerin ihtiyaçlarına uyum sağlama kolaylığı ve. Her durumun gereksinimlerini değiştirin Uzmanlık Grup faaliyetleri ve ilgili teknik konular hakkında bilgi.

Liderlik nasıl geliştirilir.

Liderler, grup katılımını sağlamak ve verimliliği artırmak için basit bir dört aşamalı model uygulayabilir.

Tanımlanan amaçlar, katılım gücü, fikir birliği ile teklif, yönlendirilmiş süreç.

Bu PPPP modeli kilit liderlik rollerini içerir: açık ve tanımlanmış hedefler ve hedefler belirlemek, personelle ilgilenmek, önemli konular üzerinde fikir birliğine varmak ve hem görevlere (iş) hem de ilişkilere (grup) dikkat etmek.

Modelin dört kısmının hepsine dikkat etmek, tüm grubun ihtiyaç duyduğu liderliği üretir. Tanımlanmış amaçlarla liderlik, ortak hedeflere izin verir.

Katılma gücü, tüm grup üyelerinin ihtiyaç duyduğu yüksek düzeyde etkileşim ve katılım sağlar. Fikir birliğine katılım, benlik saygısının korunmasına yardımcı olur ve açık iletişimi teşvik eder. Katılım ve fikir birliği aynı zamanda yapıcı çatışma çözümünün birincil aracı olmakla birlikte karşılıklı güven oluşturmaya ve grup üyeleri arasındaki farklılıklara yüksek saygı duymaya hizmet eder. Modelin dört bölümünün uygulanması, karar vermek için grup içinde gücün varlığını garanti edecektir. Açık ve tanımlanmış amaçlarla liderlik ve sürecin yönü liderin hem sürece hem de içeriğe dikkat etmesinin en kesin yoludur.

Aşağıdaki tabloda, grup lideri tarafından gerçekleştirilmesi gereken görevler de dahil olmak üzere, grupların PPPP modelinin her aşamasında yerine getirmesi gereken en önemli ihtiyaçlar sunulmaktadır. Bu model, grubun her üyesinin kuruluşlarının liderliğinde yer alması ve liderin bunun gerçekleşmesinde önemli bir rol oynaması için birçok ihtiyaç sağlar.

LİDERLİK FONKSİYONLARI

Liderin uzman olması gereken üç işlev vardır:

Lider çalışma ekipleri Başkalarını işyerinde hazırlayın

1. Kurşun çalışma ekipleri

Çalışma ekiplerine liderlik etmek için bir gündem planlamak, herkese eşit bir fırsat sunmak, uygun sorular sormak, kültürel çeşitlilikle baş etmek, tartışmayı özetlemek ve fikir birliğini kristalize etmek gerekir.

Gündemi planlama. Gündem, bir çalışma toplantısında ele alınması gereken konuların profilidir. Üyelerin çalışma toplantısına hazırlanmaları için önceden teslim edilmesi gerekir, bu genellikle tartışılması ve bir çatışma veya tartışmada çözülmesi gereken konuları içerir.

Herkese katılma fırsatı sunun. Lider, tüm grup üyelerinin katkıda bulunabilecekleri bir şeyleri olduğunu varsaymalıdır. Sonuç olarak bazı üyeleri kontrol altında tutmanız gerekebilir ve tartışmaya isteksiz olanları davet etmeniz gerekecektir. Dengeye ulaşmak liderlik sınavıdır.

Uygun soruları sorun. En etkili liderlik araçlarından biri uygun şekilde sorgulama yeteneğidir. Bu beceri hangi tür soruların ne zaman sorulacağını bilmeyi gerektirir. En etkili iki soru tipi, destekleyici bilgi isteyen ve tamamen açık olan ve üyelere tam yanıt özgürlüğü veren sorulardır. Ne kadar önemli soru soracağınızı bilin. Soruların kişilerarası problemlere odaklanması, araştırılması ve ele alınması istenmelidir.

Kültürel çeşitlilik ile başa çıkmak. Bir liderin grup içindeki farklılıkları tanıması ve kabul etmesi önemlidir. Önemli kültürel farklılıklara sahip bir grubun etkili bir şekilde işlev görebilmesi için, tüm üyelerin bu farklılıkları tanıması ve bunlara rağmen faaliyet göstermeye istekli olması önemlidir.

Fikir birliğini özetleyin ve kristalleştirin. Tartışma sırasında bireyler gündemdeki konularla ilgili birçok sonuç çıkarabilirler. Bazıları uyumlu olacak, bazıları çelişkili olacak. Söylenenleri özetleyerek ve fikir birliği aramadan önce anlaşma ve anlaşmazlık alanlarını vurgulayarak ara sonuçları belirtmek liderin sorumluluğundadır.

2. Diğerlerini işe hazırlayın

Koçluk, başkalarının performanslarını geliştirmek için fırsatları tanımasına yardımcı olan günlük süreçtir. İyi bir eğitmen insanların ne yaptığını izler, yöntemlerinizin sorunlarını veya verimsizliğini gösterir, iyileştirme önerileri sunar ve bunları etkili bir şekilde kullanmanıza yardımcı olur.

Etkili bir hazırlayıcı, teknikte uzman ve akut bir gözlemcidir. Belirli bir davranışı temsil etmenin doğru ve en etkili yolunu anlamadıysa hiç kimse etkili bir şekilde yardım edemez Etkili bir lider, iyileştirme için spesifik öneriler analiz eder ve sunar. Bazı insanlar iyi gözlemcilerdir, ancak işin neyi iyileştirmesi gerektiğini gerçekten bilmezler.Etkili bir koç bir problemin çözümünde destekleyici bir ortam yaratır. Etkili bir koç, problem çözme için olumlu bir ortam oluşturarak insanların performanslarını artırmalarına yardımcı olur.

3. Tavsiye

Danışmanlık, duygusal bir problemin çözülmesi ve diğerine daha iyi yardımcı olması için başka bir kişiyle tartışılmasıdır. İnsanlar hayatlarını genel olarak etkileyen çeşitli problemler ve özellikle işteki performanslarını tecrübe ederler, bu nedenle liderlikimizi danışmanlık yoluyla göstermek gerekir. Etkili danışmanlar samimiyeti sürdürür, başkalarının duygu ve koşullarını özenli ve özenli bir şekilde dinler ve profesyonel yardım almak da dahil olmak üzere ne yapacaklarını belirlemelerine yardımcı olur.

Etkili danışmanlar güven sağlar. Neredeyse hiçbir koşulda başkalarına başkalarının kişisel sorunları hakkında bilgi veren etkili danışmanlar yoktur.Etkin danışmanlar başkalarını dinlemede iyidir. İyi danışma dikkatli bir kulakla başlar Etkili danışmanlar meslektaşların yardım bulmasına yardımcı olur. Bazen iyi bir liderin yapabileceği en iyi şey, insanların özel sorunlarından profesyonel yardım alabileceklerini öne sürmektir.

LİDERLİK EGZERSİZİ TEKNİKLERİ

Vizyonu Şekillendirme: Delege, hedefin paylaşılan anlayışından birine bağlı olduğu için daha iyidir: Eğitin: Hedeflere ulaşmada liderliği destekleyen bir organizasyon oluşturmak, Geri bildirimde bulunun ve alın Otoritenin nasıl temsil edileceğini öğrenin: Tamamen formüllere güvenmemek için: Liderler içgüdülerine güvenmeyi ve önsezilerini geliştirmeyi öğrenmelidir.

LİDER KİMDİR?

Brown'a (1988) göre, resmi bir organizasyonun hiyerarşisinin bir düzeyinde yönetim pozisyonunda bulunan bir kişi, lider ve takipçileri arasında bir etki süreci ima ettiğinden, anahtar rol oynayan bir lider olarak kabul edilir. Liderleri karakterize etmek, başkalarını etkilendiklerinden daha fazla etkileyebilmeleridir.

Liderler kendilerini kişisel çaba ve gelişme arzusuyla yaparlar. Bir insanı yönetmek için beceri ve empatisi olduğunu göstermek zorundadır. Empati, kendinizi diğer kişinin yerine koyma kalitesidir. Uzmanlık, beceri ve sıkı çalışmanın meyvesidir. Liderlerin çoğu önce tek bir işlevsel alanda ustalık kazanır ve sonra genelci düzeye ilerler. İyi bir lider olmanın bir gereği, liderliği sorumluluk ile görmektir.

Homans için bir grubun lideri, bir kişinin çok sayıda grup üyesini düzenli olarak etkileme yeteneği olarak anlaşılan en yüksek otoriteye sahip bireydir. Otoritenin, prestijin, saygının ve başkalarından boyun eğmenin sağlanması ve lider, takipçilerin elde edemediği ve ortak hedefe ulaşmaya hizmet edecek değerli kaynakları sunmalıdır.

Bu nedenle liderin etkisi iki faktöre bağlıdır: takipçileri tarafından grup hedeflerine ulaşmak için algıladığı yetkinlik ve grubun normlarına ilk uygunluğu.

Liderler, duruma veya koşullara ve ilgili takipçilere bağlı olarak daha fazla ikna gösteren etkiye ek olarak, zorlama ve kontrol özelliklerini ima eden güç terimini kullanırlar.

LİDERİN NE YAPAR?

Çalışmalara göre, bir lider davranışının iki boyutunu geliştirir: Yapının Dikkate Alınması ve Başlatılması.

Dikkat: Liderin takipçilerin refahı ve memnuniyeti ile ne derece ilgilendiğini ifade eder.

Kimin davranışları öne çıkıyor: lider desteği, dostluk, erişilebilirlik, iletişim ve astların çıkarlarının temsili. Örnek: Lider ulaşılabilir ve arkadaş canlısıdır.

Yapının başlatılması: Bu, liderin kendi rollerini açıklama ve tanımlama derecesini ifade eder ve takipçilerin kendilerinden ne beklendiğini bulmalarını sağlar.

Odaklanmak: rolleri açıklığa kavuşturmak, yürütme, planlama, koordinasyon, problem çözme ve kontrolü sürdürmek için hedefler veya standartlar belirlemek. Örnek: Lider, yapılacak işi organize eder, grup üyelerini standart kurallara ve prosedürlere uymaya ikna eder.

Bu boyutlar bağımsız olarak kabul edilir, ancak bir lider her ikisinin birleşimi olarak tanımlanabilir, çünkü bunlar grubun diğer üyelerinin bakış açılarına duyarlı olarak sınıflandırılır. Bu boyutlar altında gelişen liderlerin astlarından daha iyi performans ve daha yüksek memnuniyet elde etme eğiliminde olduklarını gösterebiliriz. Bu boyutlardan sadece birini vurgulayan veya hiçbirini vurgulayan liderler olmasına rağmen.

Belirli insanların lider olmalarını destekleyen koşullar

Bazı liderlerin ortaya çıkmasında ortaya çıkabilecek olası şans payını fark etmek önemlidir. Grup oluşumu çalışmalarında, belirli bir kişinin yanlışlıkla bir veya iki bilge öneri yapması ve dolayısıyla aniden liderin pozisyonunda olması olabilir. Şansı, kişiyi aniden onları sonraki hatalardan koruyacak bir konuma yerleştiren bir şans darbesi ise şansı çok etkileyebilir.

Bir liderin ortaya çıkması için bir başka elverişli koşul, üyelerin katılım için birbirleriyle rekabet etmeleri ile başlar. Bu ilk yarışmadan, bazılarının katılımı elde etmek ve tekelleştirmek için diğerlerinden daha şanslı olduğu ortaya çıkıyor. İlk izlenimde grubun sorunlarına çözüm önerileri sunanlara daha fazla zaman ayrılır.

Grubun geri kalanının belirli bir kişiye yüksek saygısının, grup lideri olarak atanması için yeterli olabileceği de söylenebilir.

Bir kişi grubun lideri olarak seçildiğinde veya seçildiğinde, bunun nedeni grubun karşı karşıya olduğu görevlerin taleplerini karşılama yeterliliğinden kaynaklanabilir, ancak başkalarının yeteneklerini organize etme yeteneklerine de katkıda bulunabilir. karşı tarafları uzlaştırmak, grubun değerlerini sembolize etmek ve tercüme etmek, başkalarının yeteneklerini tanımak ve desteklemek, grubu dış ilişkilerinde temsil etmek vb.

LİDERİN YÜKÜMLÜLÜKLERİ:

Kullanılabilirlik: Lider her zaman halkıyla birlikte olmalıdır. Tanımı gereği, liderler tek başına hareket etmezler ve kelimenin tam anlamıyla komuta etmezler; liderlik neredeyse her zaman işbirliği ve işbirliğini, sadece olanaklı bir bağlamda gerçekleşebilecek faaliyetleri içerir.

İletişim: Lider, bilgi akışını her yöne getiren en iyi kişidir. Liderler erişilebilir olmalı ve meslektaşları ve astları ile özenle iletişim kurmalıdır.

Talimat: Öğretmek için lider bilmek ve bilmek zorundadır. Kendinizi, konularınızı, insanlarınızı ve onların ihtiyaçlarını tanıyın. Hataları nasıl düzelteceğinizi öğretmelisiniz. Liderler motivasyon aracı, eğitimci, rol modeli, sözcüsü, itirafçı ve animatör olmalıdır.

LİDER PROFİLİ

Kendisinin ve başkalarının zayıf ve güçlü noktalarını keşfedebilme, Hedef belirleme ve onlara ulaşma becerisi, Kişisel katkılarından ötürü başkalarına kredi verme yeteneği, Kişisel sorumluluğu kabul etme yeteneği, Yeterli kaynak bulma ve kullanma becerisi Bir görevi yerine getirme Başarı ve başarısızlık derecesini değerlendirme yeteneği Her durumu faydalı bir deneyime dönüştürebilme Güç kullanımını anlama becerisi İsteksiz veya gayretsiz bir güç pozisyonunu kabul etme yeteneği bencil veya açgözlü olmadan kişisel tatmin için itici bir güç Günümüze gerçekçi bir şekilde bakma ve gelecek başarıları hayal etme ve planlama becerisi Yaşamın fiziksel, ruhsal ve duygusal yönleri arasında bir denge kurabilme becerisi.İlgili herkes için daha iyi bir yaşam yaratan projeler ve hedefler hakkında düşünebilme, bir durumun nasıl ele alınacağının iyi sonuçlar elde etmek için olgusal bilgilerden çok daha önemli olduğunu anlama becerisi. Gerçeği, iyi niyetleri ve sert gerçekliği ayırt etme yeteneği Kişinin amaçlarının ve arzularının, ele alınanlardan daha karmaşık olduğunu anlama yeteneği.Birinin amaçlarının ve arzularının, ele alınanlardan daha karmaşık olduğunu anlama yeteneği.Birinin amaçlarının ve arzularının, ele alınanlardan daha karmaşık olduğunu anlama yeteneği.

LİDERİN KALİTELERİ

SORUMLULUK. - Grubun kendisi veya başkalarının DÜRÜSTLÜ yürüttüğü eylemleri yanıtlamak. - YARATICILIĞI yürüttüğü eylemlerde veya kelimelerde gerekli davranışı sürdürmek. - Önerilen hedeflere ulaşmak için yaratma yeteneğini geliştirmek KİŞİLİK. bu nedenle diğer MOTIVATOR'dan önce göze çarpmaktadır. - SOCIABLE'ı gerektiği gibi egzersiz yapın veya kışkırtın ve teşvik edin. - Başkalarıyla başa çıkmak ve açık olmak FUAR. - Onlara adalet ve tarafsızlıkla karşılık gelen herkese vermek PRATİK. - Prosedürlerden nasıl yararlanacağını bilmek. AMAÇ. - Önerilen CHARİZM SAHİBİNİN amacını ve niyetini göz önünde bulundurarak. - Sıradışı bir şekilde hoşlandığı manevi bir armağan veya prestij.- Başarıyı elde etmek için kendiliğinden fikir ve düşünceler önerin TENACITY. - Hedefe ulaşmak için ortaya çıkan olumsuzluklara karşı dayanıklılık TOLERANCE. - Başkalarından farklı olsalar bile, başkalarının düşünme, hareket etme ve hissetme yollarına saygı ve düşünmeyi sürdürmek GÜVENLERİ. - Güvenlik ve sıkılık kazanma, KARAKTER'in iyi kullanılacağı haklar verir. - Öz güven, kişilik, özveri, dürüstlük KAPASİTE. - Tutum, beceri, uzmanlık DERS. - Karar, Cesaret, TUTKU. - Adalet, aşk, merhamet, empati.GÜVEN. - Güvenlik ve sıkılık kazanma, KARAKTER'in iyi kullanılacağı haklar verir. - Öz güven, kişilik, özveri, dürüstlük KAPASİTE. - Tutum, el becerisi, beceri KURS. - Karar, Cesaret PUSULA. - Adalet, aşk, merhamet, empati.GÜVEN. - Güvenlik ve sıkılık kazanma, KARAKTER'in iyi kullanılacağı haklar verir. - Öz güven, kişilik, özveri, dürüstlük KAPASİTE. - Tutum, el becerisi, beceri KURS. - Karar, Cesaret PUSULA. - Adalet, aşk, merhamet, empati.

Karizmatik liderlik

Karizma, takipçilerin liderin belirli davranışlarına dayanarak yaptıkları, liderlerle takipçiler arasında duygusal bir ilişki kurduklarının yanı sıra duyguları sözel olmayan bir şekilde iletebilme özelliğidir. Bir liderin karizmatik kabul edilmesi için, takipçileri üzerinde büyük etkiler yaratmalı ve olumsuz koşullarda bile beklenenden çok daha yüksek performans seviyelerine ulaşmalıdır. Karizmatik tahakküm duygusal doğanın iletişim sürecidir.

Astlarının karizmayı atfettiği liderin ana eylemleri:

Kurulanla tutarsızlık ve onu değiştirme arzusu Takipçileri memnun eden ve ikna eden bir alternatif için öneri Bu değişikliği gerçekleştirmek için geleneksel olmayan ve yenilikçi araçların kullanımı Yüksek kişisel riskler alabilmek ve hedeflerine ulaşmak için kendi çıkarlarına zarar vermek.

Karizmatik lider, parçası olduğu kuruluşu veya sosyal varlığı dört aşamada dönüştürebilir:

Karizmatik lider mevcut durumdaki eksiklikleri algılayabilir, değişim ihtiyacını hissedebilir ve yeni bir vizyon oluşturabilir. Vizyon, lider tarafından formüle edilen organizasyonun geleceğinin yeni bir görüntüsü olarak anlaşılmaktadır.Karizmatik lider, organizasyonun üyelerine vizyonunun önemini aktarabilmeli ve takipçilerine değişim ihtiyacını aşılayabilmelidir. Bu anlamda, karizmatik liderin iyi bir iletişimci olması gerekir.Karizmatik lider, organizasyonun üyelerine, sahip olduğu vizyonda olduğu gibi, büyük bir imanla ve ona güvenerek aptalca ilham verebilmelidir. Bu birkaç şekilde yapılabilir: kişisel riskler alarak,kişisel fayda arayan şeyler yapmadığını, suçlamaya tam bir bağlılık göstererek ve vizyonla ilgili konularda en çok bilen kişi olduğunu göstererek son olarak, önceki aşamalar ele alındığında, karizmatik lider vizyonunun üstlendiğini başarır. örgütün üyeleri tarafından ve kişisel örneği ve üretilen güçlü özdeşleşmesi sayesinde takipçilerin kendilerine büyük güven duymasını ve sonuç olarak ilk vizyonun gerçekleşmesini sağlar.Takipçilerin kendilerine büyük bir güven kazanmalarını ve nihayetinde ilk vizyonun yerine getirilmesini sağlar.Takipçilerin kendilerine büyük bir güven kazanmalarını ve nihayetinde ilk vizyonun yerine getirilmesini sağlar.

Karizmatik liderlik dört faktörden oluşur:

Karizma: en önemli faktördür ve liderin bir vizyon çağırma ve takipçilerinin güvenini kazanma yeteneği ile tanımlanır İlham: liderin vizyonunu iletme yeteneğidir. ekip üyelerini sorunları her zamankinden daha farklı bir şekilde işlemeye, yenilikçi ve yaratıcı bir şekilde düşünmeye teşvik eder Bireysel düşünce: liderin ekibinin tüm üyelerine kişisel ilgi gösterme yeteneğini, bireysel katkılarının önemli olduğunu görmelerini sağlamak.

SONUÇLAR

Konuyu analiz ederek liderliğin evrensel olduğu, insanlığın başlangıcından beri var olduğu ve bugün her örgüt, kurum, sistem, topluluk ve ulusun kilit noktası haline geldiği sonucuna vardık.

Liderlik tüm insanlar için önemlidir, çünkü vizyonda belirlenen hedeflere ulaşmak için hedef arayışına yönlendirilmeli ve yönlendirilmeliyiz.

Liderlik tanımı geniştir ve insan etkileşiminin neredeyse tüm durumlarına uygulanabilir

Liderliği kişilik özelliği olarak değil, sosyal bir işlev olarak kabul ediyoruz.

Her insan potansiyel bir liderdir ve yeteneklerini geliştirdikçe, bu işlevi düzgün bir şekilde yerine getirebilecektir.

Bizim düşüncemize göre, karizmatik liderlik konusunda açıklığa kavuşturulması gereken birçok nokta olduğunu belirtmeliyiz, çünkü yürütülen çalışmalar dolgunluğa ulaşmamıştır.