İnsan faktörü, bir projenin geliştirilmesi için en önemli unsurlardan biridir, çünkü toplam başarısı için gereklidir, bu nedenle bir Proje Yöneticisinin sahip olması gereken becerileri, geliştirmeden incelemek gerekir. ve insan kaynaklarının yeterli yönetimi.
Proje Yöneticisinin modern profili bu ihtiyacı göz önünde bulundurmalıdır ki bu, geçmiş zamanlarda gerekli önemle düşünülmemiştir. İyi bir Yönetici, hem personeli ile hem de sosyal, çevresel ve / veya ekonomik kalkınma projelerinin geliştirilmesinde yer alan dış aktörlerle iyi bir ilişkiye sahip olmasını sağlayacak belirli beceriler geliştirmelidir.
İletişim becerileri, diğer insanların problemlerini anlama, çevreye duygusal ve duygusal katılım, ekip çalışmasında iyi bir performans elde etme ve başkalarının deneyimlerinden sentezleme yeteneği, bir Yöneticinin başarmasına izin veren niteliklerdir. profesyonel başarı ve olağanüstü bir faaliyet devam.
Yukarıda bahsettiğimiz bu yönler ve iyi Proje Yönetimine ulaşmak için gerekli olan diğerleri arasında: ekip çalışması, liderlik, etkili iletişim ve müzakereler bu çalışmada geliştirilmektedir.
- hedefler
- 10 yıllık sosyal, çevresel ve iş geliştirme projelerinin yönetimi, çalışması ve analizinde şahsen yaşadığım başarı ve başarısızlıklardan kaynaklanan bir düşünme sürecinden kaynaklanan kavramsal çerçeveyi özet olarak sunmak;
- Değerli "insan faktörünün" olası "yöneticiler", "yöneticiler" ve / veya "koordinatörleri" önerilirken dikkate alınması gereken değişkenleri göz önünde bulundurarak projelerin başarısı veya başarısızlığı için önemini değerlendirmek ve sunmak;
- Danışmanların ve proje yöneticilerinin yapılanları değerlendirmelerini sağlayan sosyal ve çevresel ve iş geliştirme projeleriyle ilgili konumlarını optimize etmek için yeni pozisyonlar belirleyen bir yansıma ve geri bildirim çerçevesi oluşturun.
- E projesi, danışman ve yönetici
- Proje
Bir projenin ne anlama geldiğine dair birçok tanım vardır, ancak en uygun olduğunu düşündüğümüz, INCAE tarafından kullanılan Proje Yönetimi Enstitüsü (PMI) Proje Yönetimi Kılavuzu'nun çevirisine dahil edilmiştir., bir kavram olmaktan çok bir slogan olarak, »Benzersiz bir ürün veya hizmet yaratmak için geçici çaba sarf edilmiştir» (PMI-UNI, 2000, 16).
3.2 Danışman ve Proje Yöneticisi
Danışman, bir sorunun tüm verilerini nesnel olarak odaklayabilen ve teknik, ekonomik ve insan ilkelerini uygulayarak bunları yeterince çözebilen kalifiye ve yetkin bir profesyoneldir; Ticari, ideolojik bağları ve geniş teknik kriterleri olmayan bağımsız bir profesyoneldir.
Bir danışman tarafından sunulan hizmetler temel olarak uzman danışmanlık, önleme çalışmaları, fizibilite çalışmaları, kesin çalışmalar, çalışma denetimi, çalışma denetimi ve proje yönetimidir. Ortak bir payda olarak, danışmanın hem kendi şirketinden hem de diğerlerinden personel ile etkileşime girmesi gereken bir yönetim görevi yerine getirmesi gerektiği görülebilir. Bu nedenle danışmanın ana görevlerinden biri, özellikle insan faktörünün doğru yönetimi ile proje yönetimi ile yakından bağlantılıdır.
3.3 İnsan faktörü
Bireyler ve kuruluşlar, projenin sonuçlarını etkileyebileceğinden tam olarak tanımlanması gereken projelerde yer alır. Bu görev genellikle kolay değildir, ancak genellikle oldukları söylenebilir: Proje Yöneticisi, Müşteri, Yürütme Kuruluşu, Proje Ekibi Üyeleri ve Sponsor. Aynı şekilde tedarikçiler, yükleniciler, ekip üyeleri, devlet kurumları, medya ve toplum bir bütün olarak gösterilebilir.
Bu bağlamda, bir projenin başarısını elde etmek, dahil olanların beklentilerini doğru bir şekilde yönetmekle çok ilgilidir, bu da zor olabilir, çünkü çatışabilecek farklı amaç ve ilgi alanlarına sahip olabilirler.
Bu hedefe ulaşmak için yukarıda tarif edilen gibi bir bağlamda insanlarla nasıl başa çıkılacağı hakkında bilgiler vardır; önemli konulardan bazıları liderlik, iletişim kurma, müzakere etme, takımlar oluşturma ve çatışmalarla başa çıkmadır.
Bu konular doğrudan projelerde insanları yönlendirmek ve yönlendirmekle ilgilidir, bu nedenle bir projenin yöneticisi bunu bilmelidir, çünkü başarısı ona bağlı olabilir.
3.4 Proje yönetimi
Proje Yönetimi, bir sonuca neden olan eylemler dizisini bir süreç olarak anlayarak, süreçlerin doğru yürütülmesi yoluyla hedeflere ulaşılmasını; Proje Yönetimi süreçleri beş gruba ayrılabilir: başlangıç, planlama, yürütme, kontrol ve kapatma. Bir projenin yönetimi için altı temel unsur dikkate alınmalıdır:
- Proje ile ilgili faaliyetleri farklı aşamalarında kapsayan Proje Yönetimi; Projenin Teknik Dosyasını oluşturan belgelerle neyin ilgilendiğini dikkate alan Tasarım; Sözleşmeli belgelerin planlanması ve hazırlanmasından oluşan Sözleşme; Operasyon veya fiziksel yürütme, fiziksel, beşeri, lojistik ve finansal kaynakların yönetimi; İç ve dış koordinasyon.
Aynı şekilde, bir projeyi yönetmekle sorumlu kişi, hizmetin geliştirilmesi sırasında aşağıdaki ana alanları akılda tutmalıdır:
Tasarlanabilirlik: donör, kooperatif veya çevresel, sosyal ve / veya iş geliştirme projesini finanse eden kurumun ihtiyaçlarının yeterli ve doğru bir şekilde yorumlanması, temel olarak üç yönü dikkate alınarak Teknik Dosyada yazılmalı ve Teknik Dosyada yazılmalıdır. onun anlayışında.
İnşa Edilebilirlik: Sosyal, ekonomik ve çevresel detaylar göz önünde bulundurularak projenin kavramsal ve operasyonel tasarımı gerçekleştirilerek gözden geçirilmeli, doğrulanmalı ve koordine edilmelidir; bu yönleri orijinal tasarıma dahil etmek, maliyet tasarrufu dengesi sağlar.
Kontraktilite: Donör veya finansörün yeterli katılımı olduğu esnek bir formül öngörerek, müteahhit firmalara yönelik sözleşmeye bağlı hususların ekonomik optimizasyonunu gerçekleştirin.
Yönetim: Tasarım, inşa edilebilirlik ve sözleşilebilirlik kavramlarının projeye yeterince tanıtıldığını doğrulayarak yönetimi hizmetlerle yürütmek. Görülebileceği gibi, hem Proje Yönetiminin düzenlenebileceği süreçlerde, hem de bir projenin yönetimini içeren bir hizmetin temel unsurlarında ve geliştirilmesi için dikkate alınması gereken ana alanlarda, proje yöneticisi ve personeli ile projede yer alan hükümet ve / veya sivil toplum örgütleri arasındaki ilişki.
3.5 İnsan faktörü ile ilişkileri optimize etme becerileri
Konosuke Matsushita, "Benim için ideal çalışan, kişisel gelişim için büyük bir kapasiteye sahip, sadece iş içinde değil aynı iş ile birlikte büyüyebilen biri."Bunu açıklamak için şunu söyleyebilirim: İdeal yönetici, kişisel gelişim için büyük bir kapasiteye sahip, sadece işlerinde değil aynı işiyle birlikte personelini büyütüp büyütebilen biri. Temel olarak kişisel gelişimi destekleyen beceriler vardır, bunlar arasında duygusal zeka, empati, güven, proaktivite, atılganlık ve motivasyondan bahsedebiliriz. Birlikte çalıştığımız insanlarla etkileşimi geliştirmemize izin veren başka beceriler de var. Bu nedenle, bir ekip olarak nasıl çalışılacağını, iyi liderlerin nasıl olacağını, etkili iletişimin nasıl yapılacağını ve nasıl müzakere edileceğini bilmek gerekir.
3.5.1 Duygusal Zeka
Kendi kolej tanıtımlarında ilk sırayı alan bazı kişilerin, iş merkezlerinde kendilerinden bekleneni yapmadıklarını ve profesyonel, aile ve sosyal alanlarda vasat bir yaşam sürdüklerini görmek yaygındır. Öte yandan, okulda mükemmel olmayan, yüksek IQ'ya sahip olmayan insanlar, işlerinde mükemmelleşerek, çalıştıkları şirketlerde önemli yerleri işgal ederler.
Bu bağlamda, bu konuyla ilgili araştırmalarda, bu kişilerin uygun davranma konusunda büyük bir kapasiteye sahip oldukları ve olumsuz sonuçlarla tatmin edici sonuçlarla karşılaştıkları bulunmuştur. Bu insanların tepkileri, duygularını ele aldıkları davranışlara uyuyordu: Dürtüsel tepkiler vermediler.
İletişim becerileri, diğer insanların problemlerinin anlaşılması, çevreye duygusal ve duygusal katılım, ekip çalışmasının iyi bir performansını elde etme ve başkalarının deneyimlerinden sentezleme, nasıl sorulacağını ve danışacağını bilmek, niteliklerdir ki bu, bir kişinin yüksek olmamasına rağmen, ancak yeterliyse, IQ'nun gerçek bir kazanan olmasına izin verir.
Bu özellikler, duygu ve akıl arasındaki ilişkiyi hesaba katan Duygusal Zeka denilen şeyi oluşturur; duygulara hakim olma ve onları ifade etme yeteneği; öz değerlendirme; sağlığın ve ailenin ve sosyal çevrenin kontrolü; ekip çalışmasına hazır olma. Başarı için duygusal ve entelektüel arasında bir denge gereklidir.
3.5.2 Empati ve Güven
Empati, olumlu, hızlı, otantik ilişkiler kurabilme ve kendinizi diğerinin durumuna sokabilme, duygularını ayarlayabilmenin kişisel yeteneğidir, böylece kişiyi duygusal olarak anlamak mümkündür. Başkaları ile olumlu ve verimli ilişki kurma kalitesine sahip olmak.
Empati geliştirenlerin duygularını sözlü olarak iletmeleri için başkalarına ihtiyaç duymayabilir; Ses tonu, yüz ifadesi, jestler, vücut duruşu veya bakışları, duygularınızı ve kişisel anınızı anlatabilirsiniz.
İki veya daha fazla kişi arasındaki ilişkide, çalışması, güvenmesi için çok önemli bir faktör vardır. Bu olmadan, iyi bir ilişki sürdürmek zordur, çünkü bunu başarmanın temeli budur. Güven inşa eden bir kişi, insanların yapılan tüm sorgulara inandığı ve cevaplamaya istekli olduğu kişidir. Güvenin kişisel bir bileşeni olduğu göz önünde bulundurulmalıdır: kendine güven. Buna dayanarak, onlarla tanışabilmenin kesinliği ile zorlukları üstlenmek ve yüzleşmek mümkündür.
3.5.3 Proaktivite
Bir kişi çabaları, çalışmaları, tutumları, değer ölçeği, eylemleri ile sonuçları iyileştirmeye ve katkıda bulunmaya devam ettiğinde, proaktif bir kişi olduğu söylenir. Proaktif kişiyi farklılaştıran bir şey varsa, kendi hayatı hakkında karar vermesi, mecbur hissetmek yerine seçer, davranışını belirler ve başkalarının veya koşulların onu belirlemesine izin vermez, suçlu aramaz veya kendini haklı çıkarır, kendi sorumluluğunu üstlenir. ve zorluklarla yüzleşmek ve çözmek için inisiyatif almak.
İnsanın karar vermesi gereken bir alanı, bir özgürlük alanı var çünkü dört temel özelliğe sahip tek canlı var: kendini tanıma, yaratıcı hayal gücü, ahlaki farkındalık ve bağımsız irade. Kişinin kendi eylemlerini belirlemesini sağlayan ve kendisi için sorumluluk alabilen bu özelliklerdir.
Önemsiz bir bakış açısı, duygusal ve duygusal dünyamızdır. Proaktivite sadece duyguları tanımakla kalmaz aynı zamanda belirlenen hedeflere ulaşmak için onları uygun şekilde yönlendirir. Proaktif kişi temelde değerler tarafından değil, duygularla değil, insanlar tarafından ve hatta daha az koşullarla hareket eder. Sonuçların sadece hayatının bir alanında değil, her zaman, her durumda ve tüm insanlarla katkıda bulunarak sonuçların gittikçe daha iyi olmasıyla katkıda bulunmakla ilgilidir.
3.5.4 Girişkenlik
Atılganlık, ilişkilerimizi değiştirmeyen veya etkilemeyen etkili ve rahat bir şekilde, düşüncelerimizi, duygularımızı, duygularımızı, fikirlerimizi, düşüncelerimizi veya inançlarımızı başkalarına ifade etme yeteneği olarak bilinir. İfadelerimizde zamanında olma yeteneğidir.
Ancak, iddialı olmak kolay değildir; Konuyla ilgili çalışmalar, kanıtların atılganlık gerektiren bir durumda ne yapılacağı ve gerçekte ne yapıldığı bilgisi arasında bir uyum olmadığını göstermektedir.
Aristoteles'in Nicomachean Etikinde alıntıladığı gibi: »Herkes öfkeli olabilir, bu kolay, ama doğru kişiyle, doğru zamanda, doğru sebeple ve doğru şekilde öfkeli olabilir… bu kolay değil» (Yıl 2001, Kitap Sekizinci); hala geçerliliği olan ve şu anda atılganlık konusuna odaklanmak için kullanılan, sosyal çatışmaları çözmede çok yararlı olan ifade.
3.5.5 Motivasyon
Motivasyon, eylemin motoru olarak kabul edilir. Kişiyi harekete geçmeye, bir şeyler yapmaya yatkın hale getirerek karakterizedir. Motivasyon, bir eylemi gerçekleştirmek ve belirlenen hedefe ulaşmak için vücuda enerji sağlayan bir durumdur. Bir kişi bir şey almak istediğinde ve gerçekten motive olduğunda, bunu başarmak için gerekli olanı harekete geçmeye ve gerçekleştirmeye hazırlanır.
Hedeflerin nasıl merkezlendiğine göre iki büyük alanı sınırlayabiliriz: Kişi bilgi edinmeye ve sahip olduğu şeyi geliştirmeye daha fazla ilgi gösterdiğinde (içsel motivasyon); ilgi, öğrenme sonucunda elde edilen iltifatlara odaklandığında (dış motivasyon).
İçsel motivasyonda üç temel bileşen vardır:
- Eylemlerinizden kendiniz sorumlu olmanın kişisel hissi olan kendi kaderini tayin etme, Yetkinlik hissi, bir görevi öğrenme ve gerçekleştirme yeteneğiniz veya yeteneğinize sahip olduğunuz fikrinizdir; Kendisi tarafından belirli bir eylemin gerçekleştirilmesinin bir sonucu olan memnuniyet duygusu, kişinin kendini öğrenmesi ve kendini yetkin hissetmesi.
3.5.6 Takım çalışması
Adam, daha sonra oynamak, öğrenmek, çalışmak için başka gruplar oluşturmak üzere aile grubuyla ilk katılımı olan diğer insanlarla veya insan gruplarıyla faaliyetlere katılır; doğumdan itibaren, aile, kültürel, dini, sosyal, politik veya diğer bağlarla bir arada yaşama sistemine entegre edilir.
Bununla birlikte, bir grubu bir ekiple karıştırmak çok yaygındır, bu nedenle ikisi arasındaki farkı not etmek gerekir: bir grup, ortak özelliklere sahip olan ve birbirleriyle etkileşim kurmak için bir araya gelen bir grup insandır; Bir takım insanların tamamlayıcı becerilere sahip olduğu bir grup olsa da, açıkça tanımlanmış hedefleri ve sorumlu hissettikleri bir çalışma ve hareket yolu ile ortak bir amaca bağlı kalırlar.
Bir takım için önemli bir şey sinerjidir, yani takımın başarısı, bireysel çabaların başarısının toplamından daha büyüktür, çünkü farklılıklar değerlidir ve çeşitlilik takdir edilmektedir. Benzer şekilde, verimlilik ve etkililiği sağlamak için çalışma toplantılarının yürütülmesi için üyeler tarafından başlangıçta kabul edilen davranış kuralları dizisi haline gelen normların olması gereklidir.
3.5.7 Liderlik
Bir lideri anlayan insanlara sorulduğunda, belirli bir konuyu bilen güzel, karizmatik, kararlı, güvenilir, riskli, sosyal, güvenilir, kendine güvenen bir kişi ve diğer sıfatlar gibi birçok cevap akar. Lideri “takip etmeyeceğimiz, yalnız gitmeyeceğimiz bir yere” olarak tanımlayabiliriz . Liderde güven ve güvenilirliğin önemini gösteren tanım: Ona güveniyorum ve inanıyorum.
Güven ilişkileri, başkalarını etkilemenin ve izlenecek arzusuna ilham vermenin mümkün olduğu etik davranışlarla inşa edilir. Bu yüzden lider, taahhütlerini yerine getirmeye ve yerine getirmeye çabalayarak ilkelere odaklanmalıdır. İnsanlar dürüstlük gösteren ve temel değerlerine ve ilkelerine sadık kalabilenlere hayran kalır ve onları takip etme eğilimindedir.
İlkeler, geçerliliklerinin veya varlıklarının gösterilebilmesi için var olan ve insanlar tarafından tanınması gerekmeyen doğal gerçeklerdir. Dürüstlük, adalet, özgürlük, onur, sadakat, sorumluluk ve haysiyet ilkelere örnektir. İnsanlar bu ilkelerin bazılarını davranışlarını dayandırdıklarını varsayarlar, bu yüzden bu ilkeler değer kazanır, o kişi için anlamla, onları sonunda kişisel değerlerine dönüştürmek için sürekli besler.
3.5.8 Etkili İletişim
İletişim temel olarak iki kişi arasında bilgi alışverişini ve anlayışı içerir. Alıcının bilgileri doğru şekilde alabilmesi için bilgileri net, açık, özlü ve eksiksiz yapmaktan sorumlu olmak üzere iki yöndedir. Alıcı, bilginin bütünüyle alınmasını ve doğru bir şekilde anlaşılmasını sağlamaktan sorumludur.
İletişim için kullanılan ortamdan bağımsız olarak, iletişim kurmak için sekiz adım vardır: gönderen tarafından bir fikir geliştirilmesi; mesajı iletim için uygun sembollere kodlamak; belirli kanallardan iletim; mesajı alma; şifresi çözüldü, mesajı anlaşılır kıldı; mesajın kısmen veya tamamen kabul veya reddedilmesi; alıcının bilgiye verdiği kullanımı; ve iletişim devresini tamamlayan geri bildirim.
Mesajların anlaşılmasını sınırlandırabilen, iletişimin bir kısmını iptal edebilen, filtreleyebilen ve hariç tutabilen veya hatta yanlış bir anlam verebilecek engeller olarak işlev görebilecek etkileşimler olduğu unutulmamalıdır.
Bu engeller şunlar olabilir:
- Kişisel: Duygular, değerler ve kötü dinleme alışkanlıklarından kaynaklanan müdahalelerdir; Fiziksel: iletişimin gerçekleştiği ortamda mevcut olan müdahalelerdir; ve Anlambilim: iletişim kurduğumuz sembollerin sınırlamalarından kaynaklanır.
3.5.9 Müzakereler
Müzakere, bir projede yer alanlarla, onun doğasında var olan hususlar konusunda bir anlaşmaya varma sürecidir. Bu ikna edici bir süreçtir ve bir projenin başarısı için gerekli becerilerden biridir. Proje yöneticileri, müşteri ihtiyaçları, tasarım, bütçe, uygulama, birbirlerinin sorumlulukları gibi konularda müşteriler, yükleniciler, tedarikçiler, diğer yöneticiler, profesyoneller ve ekip üyeleri ile görüşmeler yapar. teknik, idari veya yönetimsel konular.
Bir müzakere sürecinde hedeflerin belirlenmesi önemlidir, çünkü bunun için tarafların çıkarlarına odaklanan, zor sorunları ele alan ve karşılıklı fayda sağlayan yaklaşımlar elde etmeye çalışan bir stratejiniz olmalıdır. Benzer şekilde, kişi müzakereye hazırlanmalı ve yürütülen her müzakereden öğrenilmelidir; İnançlar, din, dil, eğitim veya politika gibi kültürel yönleri yönetmek için beceriler geliştirmek gerekir, çünkü bunlar müzakere stratejisini etkiler.
Karşılıklı memnuniyet için yapılan bir müzakerede, yani ortak problem çözme tarzında:
- ölçülü bir şekilde açıklayın ve yanlış olmanın mümkün olduğunu itiraf edin, problemi karşı tarafın bakış açısından görmeye çalışın, empati ile dinleyin ve cevaplarda mutlak terimlerden kaçının; ve ihtiyaçları uyumlaştırmak veya uzlaştırmak.
- 6 Değerler
Değerler, insanların davranışlarını ve yaşam tarzlarını oluşturmak için kılavuz görevi gören ilke veya yönergelerdir. Etik ve dürüstlükle ilgileneceğiz, ancak profesyonellik de resmi olarak bulunmayan bir değer olarak dahil edildiğinden bahsetmeye değer, ancak bir yöneticinin sahip olması gereken davranış ve davranış şekli için gereklidir.
3.6.1 Etik
Etik, felsefenin insanın ahlakını ve yükümlülüklerini ele alan, iyi yapmak ve kötülükten kaçınmak için uyulması gereken kuralları öğreten ahlaki bilim olarak anlamak, ahlaki. İyilik fikri eylemlerimizi yönetmelidir.
Genellikle din ile etik ile ilgilidir, ancak Duygusal Sağlık'ta ünlü entelektüel Daniel Goleman, Dalai Lama'yı şöyle aktarır: “… nispeten az sayıda insan onlara yaşam için etik bir temel sunan dini bir inanca sahiptir. Ana kaygım, dini bir çağrışım gerektirmeden, insanlar arasında gerçek insani nitelikleri en etkili yöntem olarak teşvik etmektir. " (1997)
O halde, sahip olduğu dini inançlara bakılmaksızın, davranışların çoğunluğu tarafından takip edilebilmesi için belirli davranış ve ahlaki kurallara sahip olmak önemlidir.
Ancak akılda tutmamız gereken çok önemli bir şey, mühendislerin sosyal beklentiyi almaları ve bu nedenle projelerimizde güvenlik sunmak, yaşam ve sağlıkla ilgilenmek ve aynı zamanda refahı ile ilgilenmek gibi bir sorumluluğa sahip olduğumuzdur. toplum. Aynı şekilde, yaşadığımız çevreye dikkat etmeliyiz, doğaya zarar vermekten kaçınmalıyız, kalkınma için bir kaynak kaynağı. O halde etik bir prosedür sadece dürüstlük ve dürüstlükle hareket etmekle kalmayacak, aynı zamanda bu sosyal beklentiyi gerçekleştirmeye yönelik bir eylemden kaynaklanan bir prosedür de olmalıdır.
- Dürüstlük
Dürüstlük genellikle sadece etik veya ahlaki bir bakış açısıyla kabul edilir ve kişi bunun felsefi yansıma için ayrılmış bir konu olduğunu düşünür. Hatta dürüstlük sadece bir dine inanan birinden beklenebilecekmiş gibi dini bir çağrışım da taşır. Dürüstlüğü görmenin bir başka yolu, onu gerçekle ilişkilendirmektir; Çoğu için dürüst olmak gerçeği kaçırmamaktan, yalan söylemekten ibaret olabilir.
İnsani gelişme açısından dürüstlüğün, kendisiyle ve başkalarıyla birlikte önemini kabul etmeliyiz. Kendine karşı dürüst olmakla, kişi tanınmayı başarır, ancak istediği gibi olmama hissi, kendi kişisel kimliğinizi bırakan dış bir baskı ile hissedilebilir ve hissedilebilir.
Dürüst olmak gerekirse, her durumda, herkesin önünde en iyiyi kendiniz ortaya çıkarmaktır. Etkilerini ve duygularını, hoş olup olmadıklarını, gizlemek veya örtüşmek istemeden nasıl tanımak gerektiğini bilmek. Kendinize karşı dürüst olmak, kendinizi aldatmamak ve mazeret ve gerekçelerle dikkatinizin dağılması anlamına gelir.
Öte yandan, başkalarına karşı dürüst olmak her zaman kolay değildir, çünkü dürüstçe hareket etmek ve konuşmakla yüzleşmek anlamına gelir, bu da kişilerarası ilişkilere güven verir. Hem özel hem de kamuoyunda dürüst olma taahhüdünü sürdürmek önemlidir. Temelde gizlilik içinde, çünkü başkalarına karşı dürüst olmanın temeli.
Dürüstlüğün miras alınan bir şey olmadığı, pratikle edinilen bir şey olduğu unutulmamalıdır. Kişinin özgürce seçtiği bir yaşam tarzıdır. Bu bir sevme ya da sevme meselesi değil. Bu sadece kişisel bir karardır.
- Profesyonellik
Meslek, genellikle teorik çalışmalar gerektiren bir kişi tarafından yürütülen istihdam veya iş olarak anlaşılır. Aynı ticareti yapan insanlar topluluğunun çıkarları kümesidir. Meslek aynı zamanda, mesleğin eylemi ve etkisi, meslek sahibi olma, bir sanat ya da bilim uygulama ya da öğretme olarak anlaşılmaktadır.
Bu anlamda profesyonellik, profesyonelin teorik çalışmalarıyla ve profesyonel bir grubun ortak çıkarlarıyla yakından ilişkili olmalıdır, bunlar bir sanat veya bilim uygulayan veya öğreten insanlardır ve bu hem bir iş ya da iştir. H. Gallegos'un Etik Mühendisliği'nde (1999, 49) alıntılanan Grenwood'a göre, bir mesleğin bazı özellikleri şunlardır:
- Temel ihtiyaçları karşılayarak topluma hayati öneme sahip olun; Yüksek entelektüel bir düzlemde hareket edin; Rutin veya standartlaştırılamaz veya mekanize edilemez sofistike becerilere sahip olun; Bağımsız ve özerk olun; Yargıyla gerçekleştirin; Takdir ve gizlilik çerçevesinde hareket edin.
Bir profesyonelin bilgilerini kalıcı olarak güncellemesi gerektiği unutulmamalıdır; Buna ek olarak, hangi iyileştirme alanlarını güçlendirmeniz gerektiğini ve hangi fırsatlardan yararlanabileceğinizi bilmek için zayıf ve güçlü yönlerinizin ne olduğunu analiz etmelisiniz. Bu, profesyonellerin uygulaması için temeldir ve profesyonellik açısından doğal olmalıdır.
- Modern proje yöneticisi profili
Bu çalışmanın geliştirilmesi sırasında görüldüğü gibi, Proje Yöneticisi sadece mesleği, organizasyonu, idaresi, finansı, pazarlaması ve planlaması hakkında bilgi sahibi olmamalıdır. Personeli yönlendireceğiniz için diğer alanlar hakkında da bilgi sahibi olmalısınız. Bu nedenle ekip olarak nasıl çalışılacağını, çalışma toplantılarının nasıl olması gerektiğini ve genellikle ele alınan toplantıların neler olduğunu, nasıl lider olunacağını, etkili iletişimin nasıl yapılacağını, nasıl müzakere edileceğini bilmelisiniz.
Aynı şekilde, bir Proje Yöneticisi kişisel gelişim için büyük bir kapasiteye sahip olmalıdır, bu da personelini büyütüp büyütebilir. Bu nedenle, duygusal zeka, empati, güven, proaktivite, atılganlık ve motivasyondan bahsedebileceğimiz kişisel gelişimi destekleyen becerilere sahip olmanız önemlidir. Bunlar öğrenilen ve geliştirilen becerilerdir.
- Sonuçlar
Bu veri sayfasında ulaşılabilecek ana sonuçlar arasında şunları sayabiliriz:
- İnsan, doğası gereği, çevresinin kapsamlı bir gelişme sağlamasını gerektiren, son derece sosyal bir varlıktır. Bu temelde sosyal ortam olarak, tatmin edici ve etkili kişilerarası ilişkilere sahip olmanızı sağlayacak beceriler geliştirmeniz gerekir.Projenin başarısının, anlayış, geliştirme, yürütme ve tamamlamadan sorumlu kişilere bağlı olduğu göz önünde bulundurulduğunda, Yönetici doğrudan Profesyoneller genellikle insan kaynakları ile ilişkileri optimize etmek isteyen becerilerin pek çoğunun farkında değildir, bu nedenle bunları uygulamazlar, böylece kullanımlarıyla rekabet avantajı kazanma fırsatını kaybederler. bu çalışmada bahsedilen beceriler öğrenilebilir,ve eğitim bunun için temel bir araç olduğundan, sadece teorinin değil, aynı zamanda deneyim alışverişinin ve bu becerilerin somut vakalarının uygulanmasının, kalitesinin artırıldığı kurslara ve atölyelere katılımı teşvik etmek gerekir. Bir projenin başarısı ve Yöneticisinin bir sonucu olarak, niceliksel yönler (teknikler, araçlar, metodoloji ve standartlar) ile nitel yönler (yeterli ilişkiler, etkili iletişim, empati ve duygusal zeka); Bu yönleri kullanarak nasıl yönetileceğini bilmek, onları uygulayanların başarısını kolaylaştıracak Proje Yöneticisi, ekip çalışmasının sinerjilerinden yararlanabilmesi için büyük bir kapasiteye sahip bir profesyonel olmalı,Müzakere tekniklerini bilen Proje Yöneticisi, onları tanımayanlara göre bir avantaja sahiptir, çünkü sonunda yönettiği projeyi destekleyen anlaşmalara ulaşmayı başaracaktır. Yöneticinin iyi bir lider olmasının, güven veren, çalışanlarını nasıl motive edeceğini bilen, yaratıcılığını kullanan ve değişikliklere uyum sağlayan, kişisel gelişim için büyük bir kapasiteye sahip olan, büyüyebilen etik ve dürüstlük gibi değerlerin önemini unutmadan personelinizi büyütmek; toplum için sahip olduğu büyük zorluk dikkate alınarak daima profesyonellik ve hizmete adanmışlık ile hareket etmek.Müzakere tekniklerini bilen Proje Yöneticisi, onları tanımayanlara kıyasla bir avantaja sahip olmayı başarır, çünkü sonunda yönettiği projeyi tercih eden anlaşmalara ulaşmayı başarır.Yöneticinin ulaşmasının ne kadar alakalı olduğunu bilmek önemlidir. güvenini ileten, çalışanlarını nasıl motive edeceğini bilen, yaratıcılığını kullanan ve değişikliklere adapte olan, kişisel gelişim için büyük bir kapasiteye sahip, personelini unutmadan büyüyebilen ve yetiştirebilen iyi bir lider olmak etik ve dürüstlük gibi değerlerin önemi; toplum için sahip olduğu büyük zorluk dikkate alınarak daima profesyonellik ve hizmete adanmışlık ile hareket etmek.Müzakere tekniklerini bilen Proje Yöneticisi, onları tanımayanlara kıyasla bir avantaja sahip olmayı başarır, çünkü sonunda yönettiği projeyi tercih eden anlaşmalara ulaşmayı başarır.Yöneticinin ulaşmasının ne kadar alakalı olduğunu bilmek önemlidir. güvenini ileten, çalışanlarını nasıl motive edeceğini bilen, yaratıcılığını kullanan ve değişikliklere adapte olan, kişisel gelişim için büyük bir kapasiteye sahip, personelini unutmadan büyüyebilen ve yetiştirebilen iyi bir lider olmak etik ve dürüstlük gibi değerlerin önemi; toplum için sahip olduğu büyük zorluk dikkate alınarak daima profesyonellik ve hizmete adanmışlık ile hareket etmek.Sonunda, yönettiği projeyi destekleyen anlaşmalara ulaşmayı başaracağından, bir Yöneticinin iyi bir lider olmasının, güven veren, çalışanlarını nasıl motive edeceğini bilen, yaratıcılığını kullanan ve etik ve dürüstlük gibi değerlerin önemini unutmadan, değişikliklere uyum sağlamak, personelinizi büyütüp büyütmek için kişisel gelişim için büyük bir kapasiteye sahip olmak; toplum için sahip olduğu büyük zorluk dikkate alınarak daima profesyonellik ve hizmete adanmışlık ile hareket etmek.Sonunda, yönettiği projeyi destekleyen anlaşmalara ulaşmayı başaracağından, bir Yöneticinin iyi bir lider olmasının, güven veren, çalışanlarını nasıl motive edeceğini bilen, yaratıcılığını kullanan ve etik ve dürüstlük gibi değerlerin önemini unutmadan, değişikliklere uyum sağlamak, personelinizi büyütüp büyütmek için kişisel gelişim için büyük bir kapasiteye sahip olmak; toplum için sahip olduğu büyük zorluk dikkate alınarak daima profesyonellik ve hizmete adanmışlık ile hareket etmek.etik ve dürüstlük gibi değerlerin önemini unutmadan, yaratıcılığınızı kullandığınız ve değişikliklere uyum sağladığınız, kişisel gelişim için büyük bir kapasiteye sahip olduğunuzu, personelinizi büyütebileceğiniz ve büyütebileceğiniz; toplum için sahip olduğu büyük zorluk dikkate alınarak daima profesyonellik ve hizmete adanmışlık ile hareket etmek.etik ve dürüstlük gibi değerlerin önemini unutmadan, yaratıcılığınızı kullandığınız ve değişikliklere uyum sağladığınız, kişisel gelişim için büyük bir kapasiteye sahip olduğunuzu, personelinizi büyütebileceğiniz ve büyütebileceğiniz; toplum için sahip olduğu büyük zorluk dikkate alınarak daima profesyonellik ve hizmete adanmışlık ile hareket etmek.
kaynakça
- Bravo, L. Proje Stratejisi Yönetimi, 2002.Melgar, M. Floristofilo I. 2001.Melgar, M. Floristofilo II "Irkın bölgesel kalkınmaya etkisi", 2005.Melgar, M. Floristifilo III (Yayımlanmamış) " Dinin bölgesel kalkınma üzerindeki etkisi ”, 2006. Melgar, M. Juan Bautista Pérez Rancier Ulusal Parkı Çevresel Tazminat Teklifi (CAM), Korunan Alanlar Müdürlüğü, Köstence 2005. Morales, R., Melgar, M. 2002. Koruma ve Sürdürülebilir Kalkınma Bölgelerinin Geliştirilmesi (RECODES). El Salvador Çevre Projesi (PAES), IDB, CATIE. Kurtarıcı.
