1.1 Sosyal ihtiyaç
Bir mesleğin var olabilmesi için mutlaka bir insan ihtiyacı olmalıdır. Her mesleğin sosyal bir hizmeti ve dolayısıyla topluluk önünde yasal ve ahlaki bir sorumluluğu olmalıdır.
Bir profesyonelin yüksek derecede hazırlanması, aşağıdaki tabloda görülebileceği gibi, hizmetlerini yasal, mali ve bilimsel ihtiyaçları karşılamak için talep edenlere yaklaşmayı mümkün kılar.
|
Meslek |
Profesyonel ad |
Karşılaması gereken ihtiyaçlar |
| Muhasebe | Muhasebeci, Lisans Muhasebe. | İşletmelere göreceli yönlerden, elde etme, kontrol etme, doğrulama ve
karar verme için gerekli olan finansal bilgileri sağlayın. |
| İlaç | doktor | İnsan sağlığının korunması ve restorasyonu ile ilgili bilgi sağlar. |
| savunma | avukat | İnsanların yaşamlarını düzenleyen yasaların uygulanmasına hakim olduğu için mahkemede davaya çıkanların çıkarlarını savunun ve yönlendirin
. |
| Biyoloji | Biyolog | İnsanın hayatı yöneten yasaları bilmesi gereken ihtiyaçları kapsar. |
| Mühendislik | Mühendis | Uygulamalı matematik ile çeşitli türden çalışmalar planlar ve yürütür. |
| Astronomi | Astronom | Çevresindeki dünyayı daha iyi anlamak için gök cisimlerinin konumunu, hareketini ve yapısını daha iyi anlamaya yardımcı olur
. |
| Mimari | Mimar | Belirli kurallara göre binaların tasarımı, yapımı ve dekorasyonu. |
| Arkeoloji | Arkeolog | Atalarımız arasında var olan sanatları, gelenekleri, yaşam tarzlarını, anıtları bilmeyi öğretir. |
1.2 Çalışma planı
Ortak genel yönergelere ve ilgili genel yönergelere tabi olarak, bir üniversite tarafından yürütülen belirli bir öğretime ilişkin özel müfredat tasarımıdır ve bunların üstesinden gelmek, resmi bir üniversite derecesi ve geçerlilik süresi kazanma hakkı verir. Ulusal bölge. Örnekler: - Felsefe derecesi öğretileri. - Pedagojide derece öğretimi. İlgili kavramlar: AKTS kredileri, didaktik, hedefler, önceki bilgi, yeterlilikler, içerik, E / A metodolojisi, E / A aktiviteleri, aktivite programı, değerlendirme.
Çalışma planı, genel bir soruşturma yöntemi ve farklı disiplinlerin yöntemleri ve belirli normları uygulanarak gelecekteki profesyonellerin oluşumu, hazırlanması ve eğitimini, insidanslarının sorumluluğu ve farkındalığı ile tasarlanacak şekilde tasarlanmalıdır. toplum.
Çalışma planları, ilgili özerk topluluğun yetkili organı tarafından uygulanmasına izin verildikten sonra, tüzükleri veya organizasyon ve çalışma yönetmelikleri tarafından belirlenen şekilde üniversiteler tarafından hazırlanır ve onaylanır. Hükümetin her unvan için belirlediği ortak genel yönergelere ve genel yönergelere uymalı ve bu konudaki mevcut düzenlemelere uygun olarak onaylanmalıdır.
Lisans çalışmaları: birinci aşama üniversite eğitimini içerir ve öğrencilerin Avrupa'daki işyerine uygun mesleki yeterliliklerle entegre olmaları için eğitim almayı amaçlar.
Ortak çalışma planları: öğretileri farklı üniversitelerde öğretilen tek resmi derece elde etmek için üniversiteler (iki veya daha fazla) tarafından yapılan anlaşmalar. Yabancı üniversitelerle yapılan anlaşmalar çift diploma almaya yol açabilir.
Lisansüstü çalışmalar şunları içerir:
a) Yüksek Lisans (Yüksek Lisans). Akademik veya profesyonel bir uzmanlığı hedefleyen veya araştırma görevlerine başlamayı teşvik eden ileri eğitim.
b) Üçüncü Düzey (Doktor derecesi). Yükseköğretimin en yüksek seviyesini temsil eder.
1.3 Yönetici profili
Yönetim lisans derecesinin genel profili aşağıdakilerden oluşur:
Kişisel tutumlar
- Hayata ve mesleğe yönelik eleştiriler.Öğretme-öğrenme sürecine katılım, Özgüven (kendine saygı), Kalıcı gelişme (kişisel ve mesleki), Yaşam beklentisi, Kalıcı öğrenme. (kişisel ve profesyonel) Değişime açıklık, karar vermede cesaret ve akıl sağlığı.
Sosyal
1. Başkalarına hizmet.
2. Taahhüt ve sorumluluk.
3. Mesleğin ve milletin gururudur.
4. Sosyal refah için sorumluluk.
Yönetim Becerileri
1. Kararlar verin.
2. Organizasyonlar oluşturun ve geliştirin.
3. Çalışmayı planlayın, düzenleyin ve sonuçlara yönlendirin.
4. Uygulamada edindiği bilgileri yaratıcı ve geniş ölçütlerle uygulayabilecektir.
5. Hesaplama, fonksiyonlarını yerine getirme ve bilgi sistemleri tasarımı.
6. Yetkilendirme yapın ve yetkilendirin.
7. Önleyici ve düzeltici nitelikteki idari sapmaları teşhis edin ve gösterin.
kişilerarası
8. Kurşun çalışma ekipleri.
9. Müzakere edin.
10. Çok disiplinli takımlarda çalışabilme.
11. Organizasyonel iklimi ve yeni teknolojileri yenileştirin.
12. Değişimi ve sosyal organizasyonel gelişimi teşvik etmek.
aydınlar
13. Olmayı, öğrenmeyi ve üstlenmeyi öğrenin.
14. Bilgileri analiz edin, sistemleştirin ve yorumlayın.
15. Rakamları hesaplar, yorumlar ve kullanır.
16. Sorunları çözmek için araştırın.
17. İspanyolca ve diğer ticari dillerde sözlü ve yazılı iletişim kurar.
18. Yaratıcılığı geliştirin.
1.4 Çalışma alanları
İşletme lisans kısa vadede aşağıdaki alanlarda profesyonel olarak gelişebilir:
- Pazarlama, ticarileştirme ve pazar araştırması alanlarında kamu veya özel sektör şirketlerinde yönetici İşe alma ve seçim, eğitim, kalite kültürü ve tazminat alanlarında yönetim pozisyonları Bankacılık ve borsa kurumlarının yanı sıra finansal analistte yönetici Satın alma sorumlusu ve maliyet ve verimlilik analisti Uluslararası iş (ithalat ve ihracat) Stratejik planlama alanında yönetici Bağımsız bir profesyonel olarak şunları yapabilirsiniz: Bir danışmanlık firması başlatın Kendi ticari, endüstriyel ve / veya hizmet şirketinizi kurun.
Uzun vadeli:
- Pazarlama departmanı direktörü İnsan kaynakları departmanı direktörü Finans departmanı direktörü İdari bölüm direktörü Şirketin genel müdürü Kendi şirketinin sahibi
LAE, organizasyonlarda planlama, organizasyon, entegrasyon, yönlendirme ve kontrolün genel işlevlerini yerine getirir. Birincil sorumluluğunu yerine getirdiği sistem şirketin yönetimi ve görevlerini yerine getirdiği alt sistemler: yasal çerçevesi içinde pazarlama, insan kaynakları, finans, uluslararası işletme ve teknoloji yönetimi.
LAE'nin eğitiminde geliştirmesi gereken beceriler:
1. Stratejik yönetimde:
- Yönetimin karar vermesi için ekonomik, politik ve sosyal ortamları analiz eder.Şirketin rekabet stratejisini formüle eder, Şirket için rekabet stratejilerini uygular, Kurumsal iletişim mekanizmaları oluşturur ve oluşturur.
2. Pazarlama yönetiminde:
- Tüketici ihtiyaçlarını analiz etme ve tanımlama, Organizasyonda işletme stratejileri tasarlama, İşletme fonksiyonunu operasyonel olarak planlama, Pazarda rekabetçi stratejiler oluşturma, Piyasadaki fırsatları belirleme, Satışları yönetme.
3. İnsan kaynakları yönetiminde:
- Şirket personelinin işe alınması ve seçilmesi İnsan kaynaklarının eğitilmesi ve geliştirilmesi, Ücret programlarının tasarlanması ve uygulanması, Yönetim becerilerinin geliştirilmesi, Yaşam ve kariyer planlarının geliştirilmesi ve uygulanması.
4. Finans yönetiminde:
- Organizasyon için sermaye ve finansman kaynaklarını belirlemek, şirket içindeki kaynakları değerlendirmek, tahsis etmek ve optimize etmek Finansal faaliyetlerin karlılığını ölçmek, Faydaların veya kârların dağılımına karar vermek, Şirketin toplam karlılığını değerlendirmek, Uluslararası finansal kuruluşları tanımak. Borsaları analiz eder.
5. Uluslararası işletmecilikte:
- Şirketin dünya pazarındaki karşılıklı bağımlılığını bilir, uluslararası ticarette şirketler için fırsatları tespit eder, uluslararası müzakerelerin ekonomik, hukuki ve politik etkilerini yönetir, franchise geliştirir ve kazanır, ortak girişimleri yönetir.
6. Teknoloji yönetiminde:
- Üretim maliyetlerini analiz etmek, kalite ve verimlilik programları oluşturmak ve kurmak, kaynakları tedarik etmek ve yönetmek, hizmet teknolojilerini yönetmek, bilgi sistemlerini kullanmak.
1.5 Meslek dernekleri
- CONLA: Ulusal Yönetim Koleji Mezunları SAMLA: Meksika Yönetim Mezunları Derneği INAP: Ulusal Kamu Yönetimi Enstitüsü ANFECA: Ulusal Muhasebe ve Yönetim Fakülteleri ve Okullar Birliği
1.6 Etik kurallar
Yönetim lisansının mesleki faaliyetini, yürüttüğü farklı sektörlerde, gerek kuruluşlarda gerekse toplum önünde mesleki yeterlilikleri kapsamında, değer ve ilkelere göre belirlenen mesleki düzenlemeler çerçevesinde düzenleyen kurallar dizisidir. aynı toplum.
Yönetim mezunları, tüm Meksikalıların sahip olmayı istedikleri ülke modeline ulaşmak için hayati bir unsur olarak ulusumuzun bugününü ve geleceğini temsil eder. Etik Kurallar aracılığıyla meslek, topluma uyma ve insanın ruhunu güçlendirme niyetini beyan eder. Bu Etik Kuralların davranış kurallarına uymayı düşünmeliyiz.
Genel Standartların
Madde 1. Bu etik kurallar, ülke içinde, kamuda, özel ve sosyal sektörlerde, meslekileri ile ortakları, müşterileri, amirleri ile yaptıkları faaliyetlerde, Meksika ve yabancı Yönetim Lisanslarının davranışlarını düzenler., astları ve meslektaşları tarafından meslek sahibi olmak, bu alanda bir profesyonel olarak faaliyetlerinde ne olursa olsun uygulanabilir.
Madde 2. İdare mezunları bu kurallarda yer alan kurallara göre davranışlarını düzenleyecek ve bunu çerçeveleyen yasal ve ahlaki normlara uymaya özen gösterecektir.
Madde 3. Başka meslekleri olan İdare Lisansı, diğerlerinin belirttiklerinden bağımsız olarak bu kurallara uymak zorundadır.
Madde 4. Bu kodun yorumlanmasından şüphe duyulan davalar, Ulusal Yönetim Mezunları Federasyonu, Ulusal Yönetim Mezunları Koleji, AC, Onur Konseyi aracılığıyla dikkate alınmalıdır. ve Adalet.
Madde 5. Mesleki bilginizi sadece ahlak, mesleki etik, iyi adetler ve sosyal sorumluluk ile uyumlu görevlerde kullanmalısınız.
Madde 6. Yönetim Lisansı, Meksika'daki idarenin kavramsal temellerini düzenleyen Genel Kabul Edilen Yönetim İlkeleri, Terimler Sözlüğü ve Ulusal Yönetim Sözlüğü'ndeki profesyonel eylemlerine uymalıdır.
Madde 7. Üçüncü tarafların karar vermesi için temel teşkil eden profesyonel bir karar verirken, Yönetim Lisansı tarafsız olmalı, gerçeğe uyum sağlamalı ve gerçekleri kanıtlarla doğrulamalıdır.
Madde 8. Doğası ne olursa olsun yayınladığı raporlar mutlaka kendisi veya gözetiminde ortak çalışanlar tarafından yürütülen çalışmaların sonucu olmalıdır.
Madde 9. Düzenlediği raporlardan tek başına sorumlu olacak ve imzasıyla bunları doğrulaması gerekecektir.
Madde 10. Yalnızca, bunlara katılma kapasitesine ve deneyimine sahip olduğu ve çalışmalarının kapsamını ve doğal sınırlamalarını göstereceği durumlarda, yeterli bilgiye sahip olmadığı pozisyonları kabul etmeyeceği ve tüm mesleki faaliyetlerini sorumluluk, etkililikle gerçekleştireceği konulardan sorumlu olacaktır. ve kalite.
Madde 11. Aldığı ücretler, yapılacak işin önemi, onlara ayırdığı süre, gereken uzmanlık derecesi ve elde edilen sonuçlarla orantılı olmalıdır.
Madde 12. Başka bir meslektaşın, Ulusal Federasyonun veya genel olarak mesleğin itibarına ve saygınlığına zarar veren olumsuz yorumlar yapmaktan kaçının.
Madde 13. Ortak çalışanlarınıza, kendilerine karşılık gelen, yeterli eğitim ve gelişimlerini teşvik edecek tedaviyi vermelisiniz.
Madde 14. Bir meslektaş tarafından bu etik kuralların hükümlerinden sapma konusunda kesin bir delil olması halinde, bunu yazılı olarak Ulusal Federasyon Onur ve Adalet Konseyi'ne bildirmekle yükümlüdür. veya ilgili kuruluşun Şeref ve Adalet Konseyi'ne.
Madde 15. İlgili taraflara zarar vermeden, yalnızca önceden bilgi ve yetkileri olan diğer meslektaşlarının ortaklarına, çalışanlarına ve çalışanlarına doğrudan iş teklif edin.
Madde 16. Mesleki itibarınız bilgiye, mesleki deneyime, dürüstlüğe, titizliğe, mesleki kapasiteye ve davranışlarınızdaki etik kurallara uymaya dayanmalıdır.
Madde 17. Üçüncü taraflara ilişkin yargısını ve tarafsızlığını etkileyen, içinde yer aldığı ve personeli, şirketi veya diğer kurumları etkileyen her türlü konuda hakemlik yapmaktan veya görev yapmaktan kaçınmalıdır.
Madde 18. Birliğe, komutasındaki personele, ortak çalışanlara, kurumlara ve genel olarak topluma, özellikle de korumasız sınıflara zarar veren kararlar vermekten veya düzenlemeler yapmaktan kaçının.
Madde 19. Yazılı onayı almadan diğer meslektaşlarının bilgi, teknik malzeme ve prosedürlerini kullanmaktan kaçının.
Madde 20. Bilgilerin kullanıldığı durumlarda, kamuya açıklanmış olan diğer meslektaşlarının teknik materyali, prosedürleri, onlara gerekli krediyi vermek zorundadır.
Mesleki Alıştırmada Sorumluluğun Durumu
Madde 21. Topluluğun, Kamu, Özel ve Sosyal kurumların kendisine emanet ettiği amaç ve hedeflere ulaşmak için her zaman elinden gelen çabayı, kapasitesini ve deneyimini gösterecektir. Madde 22. Mesleki performansında yönetici olarak bilgisi olduğu gerçeklerin, verilerin veya koşulların mesleki gizliliğini koruyacaktır.
Madde 23 Hiçbir koşul altında kurumun yararına ve toplumun zararına yanlış bilgi vermeyecektir.
Madde 24. Yetkili makamlar, düzensiz durumlar ve kaynakların kötü yönetilmesi önünde, bu durumun rahatsız edici kuruluşa getirebileceği sonuçlara bakılmaksızın kınanacaktır.
Madde 25. Mesleki gizli nitelikte olmadıkları, gizlilik sözleşmeleri ve söz konusu kurum belirlenmediği sürece, kendisi tarafından oluşturulan veya incelenen yöntem, sistem ve prosedürlerin başka bir kuruluşta uygulanmasını tavsiye eder.
Madde 26 - Yönetim Lisansı, Yönetim Uzmanı, Kapsamlı Denetim, mesleki görüş ve genel olarak kamuya açık bilgilerden bir fikir verdiğinde ve üçüncü taraflarca karar vermek için kullanıldığında, ölçüt, müşterinize rahatsız edici olabilecek durumlarda bile.
Madde 27. Hiçbir koşulda, resmi olarak tanınan bir yükseköğretim kurumunun onaylanmış çalışma planlarının hükümlerine uygun olarak edinmediği akademik bir dereceye sahip olmayacaktır.
Madde 28 - Lisans, hem mesleğinde hem de uzmanlık alanında kendi yönleriyle güncelleme ve eğitime yönelik kalıcı bir yönelim sürdürmekle yükümlü olacaktır.
Sosyal
Madde 29. Yönetim Lisansı, sorumluluğunun bilincinde olarak, daha önce hizmet verdiği şirketin menfaatlerini özel menfaatlerin üzerine koyacaktır.
Madde 30. Hizmet verdiğiniz toplumun çıkarlarına özen göstermeyi ve saygı göstermeyi, mesleki uygulamanızın temel amacı olarak göz önünde bulundurmalısınız.
Madde 31. Sivil toplumdan ve devletten önce profesyonel olarak sahip olduğunuz sorumluluğun farkında olacaksınız.
Madde 32. Sonuçlarının tercüme edilmesine özen göstererek, maddi, finansal ve teknolojik kaynakların yanı sıra kendisine emanet edilen1 kişinin etkin ve etkin yönetimi ve koordinasyonu ile profesyonel hizmet verdiği kurum için en büyük faydayı sağlayacaktır. genel olarak kuruluşun kendisi, çalışanları ve topluma faydaları
Madde 33. Profesyonel hizmet verdiği kurumu göz önünde bulundurarak, tüm faaliyetlerinde ekolojik sosyal refahı öngörerek, yenilenebilir ve yenilenemez kaynakların en rasyonel kullanımını sağlayacaktır.
Madde 34. Adalet duygusuyla ve katı hukuka uygun olarak, üretim faktörleri arasında uzlaşır, öyle ki nesnel ölçütlere dayanarak, aklın kime karşılık geldiğine tarafsız bir şekilde karar verir.
Madde 35. Yönetici, sosyoekonomik ve ekolojik dengeyi koruyarak tüm sosyal organizasyonların ve ilgili yönetmeliklerin faaliyetlerini izleyecek ve saygı duyacaktır.
Madde 36. Kamu ve özel kaynakların idaresine her zaman topluma bir hizmet yönelimi verir ve bunların doğru yönetiminin sosyal refahı gerektirdiğini hatırlar.
Madde 37. Topluma ve bunu gerektiren kamu kurumlarına maddi destek olarak profesyonel sosyal hizmet sağlayın.
Öğretmenin
Madde 38. Lisans, öğrencilerine bu kuralların tavsiye ettiği etik değerleri aşılamaya, onlara en iyi anlayışlarını ve bunlara uymaya istekli olmalarını sağlamaya çalışacaktır. Madde 39. Öğrencilere, mesleğin doğru bir şekilde kullanılması için bilgiye atıfta bulunarak açıklığa kavuşturmak veya tamamlamak istedikleri konularda rehberlik etmelidir.
Madde 40. İdare'de her gün daha iyi profesyonellere sahip olmak için teorik bilgi ve gelecekteki İdaresi Mezunlarına pratik uygulama konusunda yeterli eğitim vermek için elinden geleni yapacaktır.
Madde 41. Mevcut ve gelecekteki İdarenin bilgi alanları ve çalışma alanları ile ilgili öğrencilerine yol gösterecek ve böylece giderek daha fazla uluslararası ve rekabetçi bir ekonomide mesleki uygulama zorluklarıyla yüzleşeceklerdir.
Madde 42. Öğrencileri arasında edindikleri mesleki bilgilerin hem kişisel hem de ülke için rekabet avantajlarına dönüşebilecek eleştirel bir vicdan altında geliştirildiğini teşvik edecektir.
Madde 43. Öğrencileri, yönetim uygulamasının şu anda sosyal kalkınmada dürüstlük ve tutku ile sahip olduğu öneminin farkında hale getirecektir.
Madde 44. Koltuğuna, sadece öğretim amacıyla, kendini alçakgönüllülük ve samimiyetle yürütmek, öğrenciler ve akranlar için kibirli, kaba veya aşağılayıcı tavırlar kullanmaktan kaçınmak zorundadır.
Madde 45. Öğrencilerinde gerçek bir ilgiyi uyandıracak, her bir insanın sahip olduğu zeka, duyarlılık ve dürüstlüğü teşvik edecek, kişisel kriterlerini onlara dayatmamaktan kaçınacaktır.
Madde 46. Öğrencilerinin değerlerine ve inançlarına saygı göstererek, insan haklarına saygıyı tercih eden ve kişisel kriterlerin uygulanmasına yol açan en temel özgürlükleri kısıtlayan dogmatizm ve yükümlülüklerden kaçınanları yüceltecektir.
Madde 47. Mevcut düşünceyi üretmek ve ülkenin ihtiyaçlarına göre, farklı okulların ve idari düşünce akımlarının araştırılmasını, yorumlanmasını ve uygulanmasını teşvik edecektir.
Madde 48. Öğrencilerinin güvenini, güvenilirliğini ve saygısını elde etmek için vazgeçilmez bir koşul olarak, konusunun konuları ve mesleğin en önemli gelişmeleri hakkında tam olarak bilgilendirilmeli ve güncellenmelidir.
Madde 49. Öğretmen, öğrenmeyi öğrenmeyi, yapmayı öğrenmeyi, sahip olmayı öğrenmeyi, olmayı ve öğrenmeyi öğrenme kaygılarını uyandırmak için yaratıcı bir memnuniyetsizlik kültürünü teşvik edecektir.
Madde 50. Her öğretmen, her bir konunun profiline, kariyerin profiline ve Yönetim Lisansının kapsamlı eğitiminde değerli bir örnek olarak kabul edilecektir.
Tavsiye ve danışmanlık
Madde 51. Kamu, özel veya sosyal kuruluşlarda danışmanlık ve danışmanlık işleri yürüten İdare Lisansı, konunun resmi hükümlerine bağlı kalarak ve bu kuralların daha iyi kullanılmasına katkıda bulunarak, bu kuralların oluşturduğu etik standartları takip etmelidir. hedeflerinin en iyi şekilde yerine getirilmesi için bu kuruluşların kaynakları.
Madde 52. Danışmanlık ve danışmanlık faaliyetlerini yürüten İdare Lisansı, işlevlerinin kalkınmada Ulusal Federasyon tarafından belirlenen ilke ve standartlara uygun olması için Ulusal Federasyon CONLA, AC tarafından usulüne uygun olarak belgelendirilmelidir. bu faaliyetlerin.
Soruşturmanın
Madde 53. Araştırmaya adanmış Yönetim Lisansı, bilimsel araştırmanın mesleğin ve ülkenin örgütlerinin gelişimi için sahip olduğu önemden haberdar olmalıdır.
Madde 54. Yeniliklerin, kalkınma taleplerine sosyal sorumlulukla uyarlanmasını araştırarak araştırma gerçekleştirecektir.
Madde 55. Mevcut sorunları daha iyi anlamak ve bilginin çözümlerine uygulanmasını kolaylaştırmak için disiplinler arası araştırmanın önemini teşvik edecektir.
Profesyonel Uzman
Meslekler Kanununda öngörülen Yöneticilerin mesleki kapsamı içinde ortaya çıkan yeni bir rakam, İdare Lisansının izin verdiği bir durum olan Uzman'ın, bir duruşmada karara bağlanan belirli bir dava hakkındaki mesleki görüşünü ifade etmesidir. Yargı alanındaki Devletlerin veya Federal Bölgenin Adaleti'nin uygulanmasına yardımcı olarak veya ekonomik nitelikteki kolektif çatışmaların çelişkili olarak Çalışma Sekreteri nezdindeki çalışma konularında İdare hakkında görüş bildirmek için.
Madde 56. Her bir Devletin veya Federal Bölgenin Yüksek Adalet Divanına ve Çalışma Sekreterine karşı Görüş bildiren İdare Lisansı, kendisini bu Kurallarda belirtilen standartlara, ilkelere ve etik kurallara uygun olarak yürütmek zorundadır.
Madde 57. Her bir Devletin veya Federal Bölgenin Yüksek Adalet Divanı'na ve Çalışma Sekreteri'ne bir Görüş veren Yönetim Lisansı, yapılan görüşte kendisini en büyük tarafsızlık ve tarafsızlıkla yürütmek zorundadır.
Madde 58. Yönetim ve Finans Uzmanı, her bir Devletin veya Federal Bölgenin Yüksek Adalet Divanının ve Çalışma Bakanlığı nezdinde Uzmanlık Lisansı, Ulusal Federasyon CONLA, AC tarafından usulüne uygun şekilde bağlı ve sertifikalandırılmış olmalıdır. resmi olarak hizmet veren tek uzman olacak yıllık uzmanlık listesi hazırlayacak, böylece fikirleri geçerli ve kabul edilecektir.
Yönetim Denetçisi
Denetim, değerlendirme veya kapsamlı teşhis, beklenen performansı ve beklenen performansla ilgili olarak gerçek performansı ölçmek amacıyla kamu, özel veya sosyal bir organın organizasyonlarının, programlarının, faaliyetlerinin veya faaliyet bölümlerinin yapılandırılmış incelemelerinin yapılmasıdır. Maddi, teknolojik ve finansal kaynaklar, personel ile birlikte, rekabet gücünün artırılmasına yönelik önerileri formüle etmek amacıyla Misyon, Vizyon ve Hedeflerinin yerine getirilme derecesi ve şekli ile verimlilik, etkililik ve ekonomi ile yönetilmektedir. verimlilik.
Madde 59. Eğitim ve mesleki profili nedeniyle Yönetim Lisansı, idari denetimler, değerlendirme veya kapsamlı teşhis, kalite denetimleri, fonksiyonel, finansal, kapsamlı ve performans değerlendirmesi yapmak için en uygun profesyoneldir.
Madde 60. Aşağıdaki Genel Yönetim Standartlarına uyulması şartıyla, bir denetim, değerlendirme veya kapsamlı teşhisin tamamlanması imzalanırken, Yönetim Lisansının imzası profesyonel olarak geçerli olacaktır:
- Bağımsız bir yargıya sahip olmanız gerekir, yani iç veya dış etkilerle veya başka herhangi bir nitelikle sınırlı kalmazsınız.Tenetimde gerekli teknikleri uygulamak için yeterli eğitim ve mesleki kapasiteye sahip olun. Denetim yapılırken ve ilgili raporlar hazırlanırken Denetimin yürütülmesinde herhangi bir sınırlama olması durumunda yetkili makamlara bilgi verin: Denetim, özenle planlanmalı, denetlenmeli ve çalışma belgeleri ile desteklenmeli, desteklenmelidir. Denetçinin görüşlerini almak için yeterli, yetkin ve ilgili, sağlam ve makul bir temele sahip olmak: Olası sahtekarlık, istismar veya yasa dışı eylemleri içeren durumlara karşı dikkatli olun.Raporlar yazılı olarak hazırlanacak ve taslak olarak denetlenenler ve denetimi talep eden yetkililer tarafından incelenecek, raporlar tarafsız, objektif, zamanında ve zamanında sunulacak, raporlar verileri doğru, doğru ve makul bir şekilde sunacak. Bulguları ikna edici, açık, basit, özlü ve eksiksiz bir şekilde anlatacaklar.Raporlar, elde edilen başarılar, güçlü ve zayıf yanları vurgulayarak, somut, uygulanabilir ve uygulanabilir olmalıdır. standartlar ve prosedürler, kapsamlı ve etkili denetimlere, değerlendirmelere, desteklenen ve savunulabilir bulgular ve öneriler sağlayan tanıların yanı sıra işyerinde düzen ve disipline izin verir,Bulunan bilgilerin ve bulunan kanıtların doğruluğunu garanti eder. Yönetim Lisansı için, denetimlerin, değerlendirmelerin veya kapsamlı teşhislerin geliştirilmesinde ve uygulanmasında mevcut olan bilgileri güncel tutmak zorunludur. Yönetim denetimleri Ulusal Federasyon CONLA, AC tarafından usulüne uygun olarak belgelendirilmelidir, böylece uygulanan prosedürler herhangi bir kamu, özel veya sosyal kuruluşta homojendir.Yönetimde denetimler yapan Yönetim Lisansı, Ulusal Prosedürler CONLA, AC tarafından usulüne uygun olarak belgelendirilmelidir, böylece uygulanan prosedürler herhangi bir kamu, özel veya sosyal kuruluşta homojendir.Yönetimde denetimler yapan Yönetim Lisansı, Ulusal Prosedürler CONLA, AC tarafından usulüne uygun olarak belgelendirilmelidir, böylece uygulanan prosedürler herhangi bir kamu, özel veya sosyal kuruluşta homojendir.
belgeleme
Madde 61. Öğretim Lisansı, mesleki alanında öğretim, araştırma, tavsiye ve danışmanlık alanında olduğu kadar meslek alanında da bağımlı veya bağımsız bir şekilde daha iyi bir performans elde etmek için Federasyonda periyodik olarak sertifikalandırılmalıdır. Nacional CONLA, AC, imzanızın kamu, özel ve sosyal sektörlerde geçerli olması ve tanınması için “Yönetim Lisansının Profesyonel Sertifikasyonuna İlişkin Yönetmelik” tarafından belirlenen kurallara uygun olarak.
Madde 62. Profesyonel sertifikasyon, kaliteli profesyonel performansa erişmek için temel bir gerekliliktir.
Madde 63. Sertifikanızı güncel tutmak için, Ulusal Federasyon CONLA, AC'nin mesleki performans düzeyinizi garanti altına almak için belirlediği hükümlere uyarak sertifikayı iki yılda bir yenilemeniz gerekecektir.
Yükseköğretim Kurumları
Madde 64. Ülkedeki yükseköğretim kurumları ve dernekleri tarafından belirlenen akademik kalite düzenlemelerine ve kriterlerine uyun.
Madde 65. Yönetim Lisansı olan yüksek öğrenim kurumları, bu etik kurallarında yer alan her bir alan için asgari kredi ile Yönetim Lisansının profil kriterlerine uymalıdır.
Madde 66. Derecenin Müdürü, Şefi veya Koordinatörü olsun, Yönetimde Dereceden sorumlu olan kişinin, en az 5 yıllık öğretim faaliyeti olan bir Yönetim Derecesi olması önerilir: Ulusal Federasyon CONLA, AC, tercihen profesyonel uygulamalarla.
Madde 67. Yönetimde Dereceden sorumlu kişi ve bir konuyu öğreten Yönetim Mezunları, Ulusal Federasyon CONLA, AC'nin mesleki kriterlerine göre güncel tutulmalı ve ilgili alanda akademik kalitelerini belgelendirmelidir.
Madde 68. Lisans Yönetiminden sorumlu kişi, Ulusal Federasyonuna bağlı okullarla tüm öğrencileri ve lisans mezunları arasında kapsamlı bir yaklaşımı teşvik edecektir CONLA, AC
Madde 69. Yükseköğretim kurumlarının, Onur ve Adalet Konseylerini, Yönetimdeki öğrencilerin ve / veya profesyonellerin dahil olduğu yerlere entegre ederken, aslında, CONLA Ulusal Federasyonuna bağlı bir Kolej çağrısı yapılması önerilir., AC, tarafsızlığı ve görüşü takip eden bir temsilciye katılmak.
Madde 70. Ulusal Federasyon CONLA, AC, karşılıklı işbirliği anlaşmaları yoluyla Girişimciler, Sosyal Hizmet ve Mesleki Uygulamalar programlarına ortak katılım yoluyla, yüksek öğretim kurumları ile teori ve uygulama arasında kalıcı bir bağlantı öneriyor.
Öğrencilerin
Madde 71. CONLA Federasyonunun tüzüğüne uygun olarak, Yönetim Lisans öğrencisi, federasyon tarafından üyelerine sunulan hizmetlerden yararlanabilmesi için kendisine bağlılığını öneren bir "misafir ortak" olarak kabul edilir. çalışma programlarına aktif katılımları olarak
Madde 72. Öğrenciler sosyal hizmet ve mesleki uygulamalarını Ulusal Federasyon CONLA, AC, destekleyici çalışma programları veya belirli bir projede yürütebileceklerdir.
Madde 73. Diğer disiplinlerden öğretmenlerinden bu Etik Kuralları'nın öğretim bölümünü dikkate almasını ve bunlara saygı duymasını isteyin.
Madde 74. Öğrenci kendine karşı dürüst olmalı ve günlük davranışına yansıtmalıdır. Kariyer seçiminizden sınavlara, ödevlere ve stajlara kadar.
Madde 75. Kendinize ve meslektaşlarınıza, öğretmenlerinize, yöneticilerinize, idari ve üç aylık personelinizin yanı sıra çalışmalarını yürüttükleri tesis ve ekipmanlarına saygı gösterin.
Madde 76. Öğrenci, hareket özgürlüğünü sorumlulukla çerçevelemek, ideolojisini rasyonel bir şekilde sürdürmek, olumlu alışkanlıklar, değerler ve ilkelerle çerçevelemek zorundadır.
Madde 77. Öğrenci, kültürümüzün ve ulusal kimliğimizin daimi bir destekçisi olmalı, ayrıca etik kurallara kapsamlı bir şekilde uymalı ve teşvik etmelidir.
Madde 78. Öğrenci, akademik çalışmasında edebi yazarlığı tanımalıdır.
Uluslararası İşletmecilik
Madde 79. Meksika imajını uluslararasılaştırırken, ürünleri ve / veya hizmetleri aracılığıyla sorumluluğunun farkında olun.
Madde 80. Dış ticaret konularında, tam kontrole sahip olmanız ve menşe ülke ile ticari anlaşma yaptığınız yasalara, anlaşmalara ve düzenlemelere tabi olmanız gerekir.
Madde 81. Çıkarları ve kurumsal hedefleri gözetmek, müşteriye, kuruluşa ve ülkeye bağlılık sağlamak.
Madde 82. Bir ürünün ve / veya hizmetin ticari kullanımını koruyan telif hakkı, patentler ve yasal kayıtlara saygı göstererek profesyonel gizlilik sağlayın.
Madde 83. Daha rekabetçi bir iş vizyonu ile kazan-kazan müzakere becerilerini geliştirin.
Madde 84. İnsan onuru, adalet ve barış açısından şiddet içermeyen bir kültürün destekçisi olmak.
Madde 85. Tüm ticari faaliyetlerde kültürel ve etnik farklılıkları, ekosistemini ve sosyoekonomik gelişimini göz önünde bulundurun.
Madde 86. Ticari kararlarımızın tarafsızlığını ve bütünlüğünü zayıflatabilecek hediyeler, bahşişler, ödemeler veya teşvikleri kabul etmeyin ve yolsuzluk eylemlerinden kaçının veya destekleyin.
Madde 87. Telekomünikasyon ile ilgili olarak, uluslararası düzenlemelere uyun.
Madde 88. Ulusal Sembollerimizin kullanımı düzenlenir, sadece ilgili makamlar tarafından belirlenen kriterlere göre ülkemizden gelen bilgileri kullanabilirler.
Madde 89. Her zaman uluslararası ticaret anlaşmalarına uygun olarak, ülkemizde eşit şartlar gerektiren, iş ülkesinin diline saygı gösterilmelidir.
Madde 90. Reklam yaratıcılığı ve yaratıcılığı, CONAR (Öz Düzenleme ve Reklam Etiği Konseyi, AC) ilkelerine uygun olmalıdır.
Yönetimde Üstün Teknoloji
Madde 91. Yönetim Lisansı, kurumun, bölgenin ve ülkenin ideolojik özelliklerine saygı göstererek, uluslararası ad hoc teknolojinin kullanımı, uyarlanması ve uyarlanmasını taahhüt eder.
Madde 92. Yönetim Lisansı, ülkenin verimliliğini ve rekabet gücünü artıran kamu, özel ve sosyal kuruluşların gelişimini desteklemek için kendi teknolojisinin geliştirilmesine katkıda bulunmayı taahhüt eder.
Madde 93. Yönetim Lisansı, üyesi olduğu kuruluşların bilgi, deneyim ve idari vizyonuna dayanarak karar alma süreçlerini güçlendirmek için ideal teknolojiye güvenecektir.
İdare ile ilgili derecelerin
Madde 94. Federasyonun tüzüğüne uygun olarak, kardeş kariyerinden profesyoneller, Pazarlama, Turizm, Endüstri İlişkileri, Bilgi Teknolojisi, Uluslararası Ticaret, Finans, Uluslararası Ticaret ve yönetim bilgisini destekleyen herkes, Aktif İştirakçi olarak katılmak, federasyonun faaliyetlerini ve çalışma programlarını desteklemek ve ilgili alanlarında sertifikalı olmak.
Profesyonel Yöneticiden
Madde 95. Uygulamada gelişen ve lisans düzeyinde akademik derecesi olmayan Profesyonel Yönetici, eğer uygunsa, daha fazla olması halinde, Ulusal Federasyon CONLA, AC'nin faaliyetlerine "misafir yardımcı" olarak katılabilir. 10 yıllık mesleki uygulama tecrübesi ile, Sertifika Yönetmeliğinde yer alan hükümler uyarınca Federasyon içinde uzmanlık alanınızdaki sertifikasyonu tercih edebilirsiniz.
Yaptırımların
Madde 96. Ulusal Federasyon Onur ve Adalet Konseyi CONLA, AC, Federasyonun bu kuruluşa bağlı üyelerin davranışlarını yöneten ve izleyen en üst organıdır. Madde 97. Ulusal Federasyon Onur ve Adalet Konseyi CONLA, AC, Federasyonun çıkarlarını her zaman bireylerin üzerinde korumaya çalışan Bireysel Üyelerin, Kolektif Üyelerin, Ulusal Direktif Konseyinin yazılı talebi ile partinin talebi üzerine hareket edecektir.. Madde 98. Ulusal Federasyon Onur ve Adalet Konseyi CONLA, AC, bu düzenin ihlallerini inceleyecek ve etkilenen tarafları dinledikten sonra, aşağıdaki yaptırımlar arasında yer alan davanın ciddiyeti hakkında bir görüş sunacaktır:
- Yazılı uyarı: Mesleğin geçici olarak askıya alınmasını uygulamak için yetkili makamlara şikayette bulunmak: Mesleki uygulamaların sınır dışı edilmesi ve kesin olarak askıya alınması, yetkili makamlara kınama, mesleki uygulamayı düzenleyen yasalara aykırı davranışlar.
Madde 99. Cumhuriyet Devletlerinde, Ulusal Federasyon CONLA, AC'ye bağlı okullar, Federasyona bildirildikten sonra ilgili yaptırımları uygulayacaktır.
Madde 100. Ulusal Federasyon'a bağlı Kolejler, AC, AC, bağlı üyelerinden herhangi birinin tartışılması halinde, Ulusal Federasyonun Onur ve Adalet Konseyi'nin hizmetlerini isteyebilir.
Madde 101. Yönetici, ilkelerimize ve felsefi temellerimize uygun olarak, kendini değerlendirme ve eylemlerine yansıtma için yeterli kapasiteye sahip profesyonel bir kişi olarak tanınır.
Madde 102. Ulusal Federasyon CONLA, AC, gerekli davalara, bu Konseyin ana üyesi olan kuruluşun yetkilileri olan bu kodun bir davası veya ihlaliyle ilgilenen Şeref ve Adalet Konseyi'ne saygı gösterecek ve katılacaktır. gerçeklerin gerçekleştiği yer.
Madde 103. Ulusal Federasyonun Onur ve Adalet Konseyi CONLA, AC, işlevinin bir parçası olarak, İlgili Okulların Onur Konseylerinin entegrasyonunu izleyecek ve destekleyecek, ayrıca bu mektubu desteklemek için, kurumsal mektupla danışılabilecek çeşitli Onur ve Adalet Konseyleri.
Sonuç
Şu anda, Yönetim Mezunları büyük bir kısmı akademik hazırlıkları tamamlayıcı oldukları için bu konuları incelemek, her zaman bu insan ihtiyacı olmalıdır. Her mesleğin sosyal bir hizmeti ve dolayısıyla topluluk önünde yasal ve ahlaki bir sorumluluğu olmalıdır. Tüm Mezunlar, bir çalışma planı izlemeli ve dürüst, sorumlu, kişisel bir kaliteye ve sunduğu hizmetlere ve doğru bir yaşam kalitesine sahip olması gereken etik kurallara uygun bir akademik profil geliştirmelidir. sürdürülebilir kalkınma. Lisans, kısa veya uzun vadede farklı çalışma alanlarında çalışabilir.
Bibliyografik referanslar
- Muhasebe esaslarına giriş. Enrique Paz İdare Lisansının Etik Kuralları. Ulusal Yönetim Kolejleri Mezunları Federasyonu İhtiyaç teorisinin gözden geçirilmesi. Héller Paidós Barselona.
