Küba'da muhasebeci ve finansörlerin mesleki gelişimi açısından şirketlerin, finans kurumlarının, bütçeli kuruluşların ve devlet kurumlarının sosyal ihtiyaçları, entegre bir lisansüstü sistem aracılığıyla akademinin teknolojik ve bilimsel talepleri ile uyumlu hale getirilmiş, tasarlanmış ve Havana Üniversitesi tarafından uygulanmaktadır. Bu çalışma, bu Sistemin geliştirilmesindeki yapılanma ve deneyimler ve bileşenlerinin uyumlaştırılması ile ilgilidir.
1. Arkaplan
Küba'da 90'ların başındaki ekonomik değişiklikler ve bunlarla birlikte, Küba'da Kariyerin çalışma planlarının iyileştirilmesi ve Muhasebe ve Finansın normatif temellerindeki dönüşümler, lisansüstü eğitim için yeni yollar çizdi. muhasebe ve finans bilimleri.
Küba'da Muhasebe ve Finans öğretimi ve uygulamasının kavramsal ve pratik sorunları değiştiği için lisansüstü dersin içeriği değişti. Muhasebe ve Finansın bilim olarak tanınması ve bu haliyle evrensel, sosyalist bir ekonomik modelin temel unsurları olarak özelliklerine rağmen, uluslararası bir kapsamdaki teorik bir çerçeveye yanıt veren bir aşama başlıyordu. Bu nedenle, lisansüstü bilgi ve beceri sistemini yeniden tasarlamanın ve onları o anın taleplerine göre ayarlamanın önemi budur.
Ancak lisansüstü yapının yeniden tasarlanması da gerekliydi. Değişiklikler, onlarca yıldır Avrupa sosyalist kampına bağlılığa dayanan kavramsal ve teknik yaklaşımlarla ilgili olarak o kadar derindi ve sistemik bir yaklaşımdan o kadar çok şey talep ettiler ki, belirli bir konuya odaklanması ve nicelik olarak sınırlı kapsamı nedeniyle kurs Krediler, lisansüstü eğitimin merkezi figürü olmaya devam edemedi.
Bu nedenle 1995'ten itibaren ilk Finans Yüksek Lisans Derecesi ve 1997'de Muhasebe alanında ilk Yüksek Lisans Derecesi ortaya çıkar. İlk Diploma 1998 yılında başladı ve 2000 yılında Havana Belediyesi belediyelerinde durdurulamaz bir mezun patlaması başladı. Ve işyerinde Küba muhasebesi ve finansal yönetiminde oldukça karmaşık mesleki beceriler geliştirme ihtiyacı, muhasebe ve finans bilimlerindeki ilk Uzmanlığın 1997'de ortaya çıkmasını sağlar.
2.- Lisansüstü figürlerin yapısı ve eğilimleri
Muhasebe ve Finans Fakültesi'ndeki mevcut lisansüstü yapı aşağıdaki gibidir:
dersler
Mezunları:
- Muhasebe ve mali yönetimde Tasarlanacak diğerleri
Uzmanlık:
- Finansta Muhasebe Üniversitede Muhasebe ve Finans Yönetiminde Vergi Yönetiminde Muhasebe Öğretimi
masteries:
- Finansta Muhasebede
Muhasebe, Mali ve İdari Bilimler Alanında Müfredat Doktorası
Fakülte'deki lisansüstü yapı, aşağıdaki grafiklerde gösterilen zaman içinde değişmiştir. Kurslar, lisansüstü kurslara katılanların sayısında önemli bir ağırlığa sahip olmaya devam etseler de yerini başka rakamlara bırakmıştır. Diplomalar ve uzmanlıklar, ustalardan önce ikinci ve üçüncü sırada yer aldı.
- Fakülte'nin lisansüstü kursundaki katılımcı sayısı yılda yaklaşık 1000 profesyonelde sabitlenmiştir. Kurslar temel olarak SUM Muhasebe kariyeri öğretmenlerinin profesyonel ve metodolojik hazırlığına ve profesyonellerin güncellenmesine odaklanmıştır ANEC aracılığıyla bölgenin. SUM öğretmenleri için kurslar, öğretmeni hazırlamak için genellikle konular öğretilmeden önceki yarıyılda yapılır. Bu tür dersin ana yöntemi, öğretmenler arasında deneyim alışverişinin hüküm sürdüğü atölye çalışmaları ve seminerlerdir. SUM'da öğretim döneminde onlara metodolojik olarak rehberlik edecek olan her konunun ana profesörleri tarafından öğretilirler.Diplomalar, uzmanlıkların ve yüksek lisansların açılmasından önce programlar haline geldi. Buna göre, bu belediyelerde, bir uzmanlığın gelecekteki gelişiminin öngörüldüğü SUM ve ANEC aracılığıyla veya bir uzmanlık açılmasını talep eden kuruluşlarda açılırlar. Ayrıca, yüksek lisans derecesinin başlangıcı olarak yeni işe alınan eğitimliler için Fakülte'de açılmaktadır. Bu eğilimi göstermek amacıyla, şu anda uygulanmakta olan diplomalar ve ödedikleri akademik program gösterilir: Uzmanlıklar, SUM öğretmenlerinin ve kuruluşların profesyonellerinin gelişimini amaçlayan lisansüstü yapıda önemli bir yer tutmuştur. öncelikli programlar ve bölgeler Muhasebe ve Finans alanında yüksek lisans dereceleri, her ikisi de mükemmellik akreditasyonu,Temelde öğretmenlerin bilimsel olarak hazırlanmasına yönelik bir program olması nedeniyle, yalnızca Genel Merkez öğretmenlerinin hazırlanması için tutulduğu için baskılarını ve katılımcılarını azaltmışlardır. Muhasebe, mali ve idari bilimler alanında doktora öğrencilerinin sınırlı bir bölümü vardır. Fakülte'nin hem Genel Merkezde hem de SUM'da.Yönetim kadrolarının üstesinden gelmek temel bir görev olarak sürdürülmüş, ancak bu faaliyetin bir biçimi olarak dersleri azaltma ve akademik yüksek lisansı artırma eğilimi olmuştur, daha yüksek kalite sunuyor.Temelde Fakülte öğretmenlerinin hem Genel Merkezde hem de SUM'da bilimsel hazırlıklarına yönelik bir program olduğu için, yönetim kadrolarının üstesinden gelmek temel bir görev olarak sürdürülmüş, ancak kursları ve akademik yüksek lisansı artıran bu faaliyetin bir biçimi olarak daha yüksek bir kalite sunar.Temelde Fakülte öğretmenlerinin hem Genel Merkezde hem de SUM'da bilimsel olarak hazırlanmasına yönelik bir program olduğu göz önüne alındığında, yönetim kadrolarının üstesinden gelmek temel bir görev olarak sürdürülmüş, ancak dersleri ve akademik yüksek lisansı artıran bu etkinlik, daha yüksek bir kalite sunar.
3.- Temel Lisansüstü stratejileri
Muhasebe ve Finans Fakültesi'nin temel Lisansüstü stratejileri şunlardır:
- Tüm lisansüstü figürler birbiriyle ilişkilidir: Çoğu kurs, diplomalar, uzmanlıklar ve yüksek lisanslardan alınan kredileri doğrular. Muhasebe ve finans yönetimi Diploması, Muhasebe, Üniversite Öğretmenliği ve Muhasebe ve Turizm Finansal Yönetimi uzmanlık alanlarından alınan kredileri doğrular. Uzmanlıklar ve yüksek lisans dereceleri, Muhasebe ve Finans Bilimleri Doktora programından alınan kredileri doğrular. Akademik yüksek lisans kursu, Küba muhasebesi ve finans uygulamasının mevcut sorunlarına yanıt verir. Bunun için Fakülte, Muhasebe ve Finans yönetim organları ve lisansüstü dersi kullanıcıları ile iyileştirme ihtiyacı üzerine bir çalışma yürütür.Akademik yüksek lisans dersinin araştırma ve emek bileşenleri, Fakülte projelerinin araştırma hatları ile ifade edilir.Doktora, öncelikle hem merkezden hem de SUM'dan Fakülte öğretim üyelerine yöneliktir. Yüksek lisans dereceleri neredeyse sadece profesörlere yöneliktir. Genel Merkez, size Fakülte doktorlarının kişisel ilgisini sunmak için Uzmanlık ve diplomalar geniş erişim ve bölgedeki kuruluşlar ve kuruluşlarla işbirliği kriterleri altında geliştirilir. Kariyer Profesörlerinin belediyeye dahil edilmesine öncelik verildiğinde, SUM'larda basımların açılması teşvik edilir.Akademik komiteler, yüksek lisans dereceleri ve uzmanlıkların sürümlerinin açılmasından önce diplomaların basımlarının açılmasını teşvik eder.Bu modalite, uzmanlık ve yüksek lisans sürümlerinin daha kaliteli olması için koşulları hazırlar.Genel Müdürlük öğretmenleri, Fakülte'ye kabullerinin ikinci yılında en geç mezunlara katılır ve lisansüstü eğitimlerine kesintisiz olarak devam eder. Yüksek lisans ve doktora: Dersler, Fakülte öğretmenlerinin hem Genel Merkezde hem de SUM'da metodolojik ve profesyonel olarak hazırlanmasına ve muhasebe ve finansal uygulama profesyonellerinin güncellenmesine yöneliktir. Destekli uzaktan eğitim yöntemiyle gelişirler. Bu nedenle öğrenciler, bağımsız hazırlıklarını destekleyen temel bibliyografya ve çalışma kılavuzlarına her zaman sahip olmalıdır.Akademik komiteler, programların kalitesini ve uygulanmasını sürekli olarak izler. Diplomalar, yüksek lisanslar ve uzmanlıklar, MES tarafından belirlenen akreditasyon kılavuzlarına bağlı olarak yılda en az bir kez öz değerlendirmeye tabi tutulmalıdır.Fakültenin lisansüstü kursu, bu konuda CNGC tarafından belirlenen yönetmeliklere tam uygun olarak geliştirilir. MES, UH ve Fakülte Fakülte, yüksek lisans dersini hem ulusal hem de yabancı Kuruluşlar, şirketler, meslek kuruluşları ve üniversitelerle işbirliği içinde yürütür.Fakülte lisansüstü dersi, CNGC, MES, UH ve Fakülte tarafından bu konuda belirlenen düzenlemelere tam olarak uygun olarak geliştirilmiştir.Fakülte, yüksek lisans dersini hem ulusal hem de yabancı Kuruluşlar, şirketler, meslek kuruluşları ve üniversitelerle işbirliği içinde yürütmektedir..Fakülte lisansüstü dersi, CNGC, MES, UH ve Fakülte tarafından bu konuda belirlenen düzenlemelere tam olarak uygun olarak geliştirilmiştir.Fakülte, yüksek lisans dersini hem ulusal hem de yabancı Kuruluşlar, şirketler, meslek kuruluşları ve üniversitelerle işbirliği içinde yürütmektedir..
4.- Muhasebe ve finans yönetimi Diploması: SUM'daki lisansüstü ve bilimsel araştırmaların geliştirilmesi için önemli bir yol
Muhasebe ve mali yönetim Diploması, SUM öğretmenlerine profesyonel gelişim sağlamak için Muhasebe ve Finans Fakültesi, belediye üniversite merkezi ve belediyelerdeki ANEC tarafından ortaklaşa geliştirilen bir üniversite genişletme projesine aittir. belediyeden profesyoneller "kendi insanlarıyla".
Bu proje 1998 yılında 10 Ekim belediyesinde başladı ve 2000 yılında San Miguel del Padrón ve La Lisa belediyelerine genişletildi. SUM'un ortaya çıkması ile 2005 yılından itibaren başkentin tüm belediyelerinde geliştirilmiş ve ülkenin diğer bölgelerine yayılmıştır.
Bu Diploma, hem Üniversite Öğretmenliği Uzmanlığı hem de Muhasebe Uzmanlığı alanındaki kredileri doğrular. Böylelikle, bölgedeki SUM öğretmenleri ve uzmanları, mezun olduktan sonra akademik yüksek lisans dersinde çalışmalarına devam edebilir ve eksik oldukları kredileri tamamlayabilirler. Bu nedenle, bu Diploma, SUM'un üstesinden gelmenin geliştirilmesinde temel bir figür haline gelmiştir: bir yandan, programın içeriği, programın içeriği, Çalışma Planının ana disiplinleri; öte yandan, akademik yüksek lisans çalışmalarına bir köprü oluşturmaktadır.
Bu program, yardımlı uzaktan eğitim yöntemi ile yürütülmekte olup, yüz yüze görüşmeler sadece ayın üçüncü haftalarında yoğunlaşan 3 çalışma oturumundan oluşmakta ve bilgisayar desteğinde bibliyografya ve çalışma kılavuzlarına sahiptir.
Bu Diplomanın faydalarından bir diğeri, bölgedeki profesyonel bir sorunu çözmeyi amaçlayan araştırma projelerinin geliştirilmesidir. Bu çalışma, belediyenin sorun bankasından kaynaklanır, diploma kursunun en başından itibaren geliştirilir ve sonunda mahkeme önünde ve söz konusu belediyenin SUM ve ANEC tarafından düzenlenen bir olayın makrosunda sunulur ve savunulur. Bu şekilde, lisansüstü öğrencinin SUM'un bilim ve teknik hedeflerine katkıda bulunması sağlanır. Diploma çalışması, SUM'un bilimsel araştırma projeleri kapsamında yanıt vermeli ve resmileştirilmelidir.
Bu Diplomaların belediyelerdeki yaklaşık 10 yıllık deneyimi boyunca, diploma kursları bölgedeki iç kontrol, mali analiz, denetim, mali idare ve maliyet sistemleriyle ilgili sorunlara önemli çözümler sunmuştur..
Tablo 1 Muhasebe ve mali yönetim diploması: 2000-2009 belediyelerinde geliştirilen sürümler.
|
Mezunlar |
Baskı |
Başlangıç tarihi |
Sonlandırma |
Katılımcılar |
| 10 Ekim |
bir |
2000 |
2001 |
42 |
| 10 Ekim |
iki |
2003 |
2004 |
25 |
| Lisa |
3 |
2003 |
2004 |
25 |
| San Miguel |
4 |
2003 |
2004 |
17 |
| Guanabacoa |
5 |
2005 |
2006 |
24 |
| Doğu Havana |
6 |
2005 |
2006 |
54 |
| eski Havana |
7 |
2005 |
2006 |
33 |
| Kural |
8 |
2005 |
2006 |
17 |
| cotorro |
9 |
2005 |
2006 |
16 |
| Lisa |
10 |
2005 |
2006 |
19 |
| 10 Ekim |
on bir |
2005 |
2006 |
8 |
| Marianao |
12 |
2005 |
2006 |
36 |
| Arroyo Naranjo |
13 |
2005 |
2006 |
onbeş |
| plaj |
14 |
2005 |
2006 |
31 |
| Havana Merkezi |
onbeş |
2005 |
2006 |
42 |
| Meydan |
16 |
2005 |
2006 |
35 |
| Boyeros |
17 |
2006 |
2007 |
25 |
| San Miguel |
18 |
2006 |
2007 |
25 |
| Tepe |
19 |
2006 |
2007 |
25 |
| Arroyo Naranjo |
yirmi |
2007 |
2008 |
16 |
| 10 Ekim |
yirmi bir |
2009 |
2010 |
25 |
| 10 Ekim - Arroyo |
22 |
2009 |
2010 |
25 |
| Kural |
2. 3 |
2009 |
2010 |
25 |
| Guanabacoa |
24 |
2009 |
2010 |
25 |
| Havana Merkezi |
25 |
2009 |
2010 |
25 |
| TOPLAM |
655 |
5.- Lisansüstü Uzmanlık: 12 yıllık deneyim
Muhasebe ve finans bilimlerindeki lisansüstü uzmanlık alanları iki gelişim aşamasından geçmiştir:
- 1. aşama: 1997 - 2006 Uzmanlıkların tasarımı, muhasebe ve mali yönetimin şube özelliklerine tam olarak yanıt verdi. Bu nedenle programlar farklı kullanıcılar için farklıydı. Bu dönemde, temel sanayi, medikal-ilaç ve biyoteknoloji endüstrisi ve yüksek öğretimde muhasebe ve finansal yönetim gibi programlar geliştirildi.İkinci aşama: 2006 yılından itibaren, Muhasebe ve Finans alanındaki benzersiz uzmanlık programları, dalı. Branş özellikleri, özel seminerler aracılığıyla farklı baskılara dahil edilir ve özellikle uzmanlığın kısmi ve nihai uygulamalarında,Belirli bir branşta belirli bir işin gerektirdiği mesleki becerilerin geliştirildiği ve belirli profesyonel becerilerin optimum performans için mükemmelleştirildiği yerler. Sadece Turizm sektöründe özelleşmiştir.
Muhasebe ve Finans alanındaki mevcut uzmanlık programlarının özelliklerinden biri, akademik bileşenin tasarımındaki esnekliktir. Programlar zorunlu temel dersleri ve seçmeli dersleri tanımlamıştır. İkincisi, programın gerektirdiği kredilere ulaşıncaya kadar kullanıcı varlık tarafından seçilir ve Akademik Komite tarafından onaylanır. Bu prosedür, tüm basımlar için ortak kurslar (zorunlu) olmasına rağmen; isteğe bağlı kurslar, programın belirli bir kullanıcının ihtiyaçlarına yanıt vermesine yardımcı olur.
Aynı şekilde, zorunlu ve seçmeli dersler, programın kısmi ve son uygulaması üzerinden vergilendirilen Uzmanlığın pratik çalışmasının bir ön izlemesinin sunulması ve savunulmasıyla sona eren diploma kursları olarak gruplandırılır.
Örneğin, Finans Uzmanlığı, derslerle elde edilmesi gereken 45 kredinin 15 kredisini temsil eden 5 zorunlu ders tanımlamıştır. Kalan 30 krediyi elde etmek için, program tarafından sunulan 25 derslik havuzdan 10 seçmeli ders seçmek gerekir.
Muhasebe ve finans bilimi uzmanlıklarının bu 12 yıllık deneyimlerde sahip olduğu kalite ve etkinin tanınmasının altını çizmek önemlidir ve aşağıdaki gerçeklerle ifade edilir:
- Geliştirilen ilk uzmanlık, 1999 yılında zirveye ulaşan temel sanayi muhasebe ve finansal yönetim uzmanlığı, son 10 yılda Sanayi Bakanlığı Merkez Denetim Müdürlüğü'nü oluşturan denetim mühendislerini hazırladı. Temel ve bu faaliyeti tüm şube düzeyinde taşıdı. 58 mezunun 47'sinin, mesleki faaliyette kalan mezunların% 81'ini ve programın onları hazırladığı işi temsil eden MINBAS denetçisi olarak çalışmaya devam ettiğini belirtmek önemlidir.Mezunların% 90'ı. 2004 yılında zirveye ulaşan Vergi İdaresi Uzmanlığı, ONAT sisteminde ve Maliye ve Fiyatlar Bakanlığında kalmaktadır. Mezunların çoğu, o kuruluşun mevcut yönetim kadrosudur.Bunlar arasında ONAT'ın mevcut Ulusal Başkanı ve MFP Bakan Yardımcısı, ONAT Başkan Yardımcıları ve Havana Şehri MAC Delegesi Maliye ve Fiyatlar Bakanlığı Maliye Uzmanlığı mezunları arasında birkaç Ulusal müdürler ve 4 bakan yardımcısı Denetim ve Kontrol Bakanlığında geliştirilen Muhasebe Uzmanlığında, Merkez Ofisin birkaç müdürü, bir bakan yardımcısı ve bir Ulusal Denetim Ödülü almaktadır.SUM de Plaza Muhasebe Uzmanlığı'nda Bir bakan yardımcısı ve 2 ulusal direktör kaydoldu.Hem Muhasebe ve Finans uzmanlıkları, MAC, MFP, Merkez Bankası, MIC, MINBAS, MITRANS, MES ve Biyoteknoloji Kutbu'nun bakan yardımcıları tarafından çok değerli ve talep edildi.Turizmin muhasebe ve finansal yönetimindeki Uzmanlık, ulusal düzeyde Formatur tarafından ve Habana del Este, Varadero ve Villa Clara'nın otel ve turizm okulları tarafından çok değer görmüştür.
Tablo 2 Lisansüstü uzmanlık alanları: 2000-2009 belediyelerinde geliştirilen sürümler.
|
uzmanlık |
Baskı |
Başlangıç Tarihi |
final |
Toplam Kayıt |
Mezunlar |
Kursa Kayıt |
| Temel Sanayi'nin GCF'si |
bir |
1997 |
1999 |
41 |
41 |
|
| Temel Sanayi'nin GCF'si |
iki |
1998 |
2000 |
17 |
17 |
|
| Toplam GCF Temel Endüstri |
58 |
58 |
0 |
|||
| GCF de la Ind. MF y Biotecnológica |
bir |
2000 |
2002 |
2. 3 |
yirmi |
|
| IMFB'nin Toplam GCF'si |
2. 3 |
yirmi |
0 |
|||
| GCF Yüksek Öğretim |
bir |
2001 |
2003 |
on bir |
5 |
|
| Toplam GCF Yüksek Öğrenim |
on bir |
5 |
0 |
|||
| Vergi idaresi |
bir |
2002 |
2004 |
37 |
37 |
|
| Toplam Vergi Dairesi |
37 |
37 |
0 |
|||
| MFP Muhasebe Uzmanlığı |
bir |
2006 |
2008 |
yirmi |
18 |
0 |
| Muhasebe Uzmanlığı
Biyoteknoloji Kutbu |
iki |
2007 |
2009 |
25 |
25 |
|
| MFP Muhasebe Uzmanlığı |
3 |
2007 |
2009 |
25 |
25 |
|
| Muhasebe Uzmanlığı SUM
Marianao, MINBAS'ın eş sponsoru |
4 |
2007 |
2009 |
25 |
25 |
|
| MAC Muhasebe Uzmanlığı |
5 |
2007 |
2009 |
30 |
30 |
|
| Muhasebe Uzmanlığı SUM Boyeros, SIME'nin
eş sponsoru |
6 |
2008 |
2010 |
30 |
30 |
|
| Muhasebe Uzmanlığı SUM Plaza,
MITRANS'ın ortak sponsoru |
7 |
2008 |
2010 |
30 |
30 |
|
| Toplam Muhasebe |
185 |
18 |
165 |
|||
| GCF del Turismo Hab Este'de Esp |
bir |
2009 |
2011 |
30 |
30 |
|
| Varadero Turizminin GCF'sinde Esp |
iki |
2009 |
2011 |
40 |
40 |
|
| Turizm GCF'sinde Toplam Esp |
30 |
0 |
30 |
|||
| Finans MFP'de Esp |
bir |
2008 |
2010 |
2. 3 |
2. 3 |
|
| Esp. Finans Merkez Bankası'nda |
iki |
2009 |
2011 |
32 |
32 |
|
| Finansta Toplam Esp |
55 |
2. 3 |
0 |
|||
| TOPLAM FAKÜLTE |
399 |
161 |
195 |
6.- Muhasebe, mali ve idari bilimlerde müfredat doktorası
Doktora Programının Genel Yapısı üç eğitim alanı içermektedir:
- Temel Eğitim% 10 Özel Eğitim% 30 Araştırmacı Eğitimi% 60
Temel eğitim aşağıdaki faaliyetlerden oluşur:
- Araştırma Metodolojisi Kursu. Bilim ve Teknolojinin Sosyal Sorunları Dersi. Politik Ekonomi Kursu
Spesifik eğitim, Doktora Programının geliştiği belirli bilgi alanıyla ilgili 3 Uzmanlık Çalıştayından oluşur. Doktora Programı, bu bilimlerin en gelişmiş ve yenilikçi yönlerinde derinleşmeye olanak tanıyan 11 Uzmanlık Atölyesi (3 doktora öğrencisinin katıldığı) içerir. Uzmanlık Atölyeleri, Atölye'yi öğreten profesörün rehberliğinde doktora öğrencilerinin hazırlayıp sunduğu konuların grup tartışması ile geliştirilecektir. Böylece Atölyeler bilimsel oturumlar şeklini alacaktır.
Araştırmacı eğitimi, aşağıdakiler gibi birkaç temel yönden oluşur:
Zorunlu krediler:
- Tez Projesinin sunumu, tartışılması ve onaylanması. Dergilerde makalelerin yayınlanması (ulusal prestij 5 kredi ve uluslararası 10 kredi) Tezin araştırma ilerlemelerinin sonuçlarını tartışmak için dört Tez Atölyesi (her biri 10 kredi)
30 krediye kadar tamamlanan seçmeli krediler
- Doktora öğrencisi tarafından yönetilen ulusal bir Araştırma Projesinin hazırlanması, onaylanması ve geliştirilmesi (her biri 10 kredi) Doktora öğrencisi tarafından yönetilen uluslararası bir Araştırma Projesinin hazırlanması, onaylanması ve geliştirilmesi (her biri 15 kredi) Savunulan diploma çalışmalarının öğretilmesi (5 her 2 tezde bir kredi) Savunulan yüksek lisans tezi eğitimi (her biri 10 kredi). Ulusal bilimsel olaylara ilişkin bildirilerin sunumu (her makale için 5 kredi). Uluslararası bilimsel etkinliklere bildiri sunumu (her bildiri için 10 kredi). İl veya ulusal düzeyde ilgili bilimsel ödüller. Uluslararası alaka düzeyine sahip bilimsel ödüller. Bilimsel bir kitabın yayınlanması. Ulusal prestijin diğer yayınları (her biri 5 kredi)
- Tezin hazırlanmasını, bölümlerinin bilim camiasına sunulmasını içerir. Ön Savunma ve Savunma Tezlerinin kopyalarının zamanında ve istenilen kalitede teslim edilmesi. Ön Savunma ve Savunma Doktora Tezinin sunumu ve tartışılması.
Doktora ortalama süresi 4 yıl olacaktır
Sonuçlar
Muhasebe ve finans bilimlerindeki lisansüstü programının mevcut yapısı, farklı lisansüstü figürleri bütünleştirir ve birbirine bağlar.
Diplomalar ve uzmanlıklar, muhasebeciler ve finansörler için temel iyileştirme yolları haline geldi
Havana Üniversitesi'nde muhasebe ve finans alanındaki lisansüstü derecesinin ana stratejileri, akademik yüksek lisans dersine bir önceki adım olarak diploma figürünü güçlendirmeyi, SUM öğretmenleri için geniş erişim programları gibi uzmanlıkların geliştirilmesini ve öncelikli organizasyonlardan ve bölgelerden profesyoneller, genel merkezdeki öğretmenleri geliştirmek için yüksek lisans derecelerinin kullanılması, üniversite profesörlerinin bilimsel hazırlığı için doktora programlarının teşvik edilmesi ve kadroların iyileştirilmesinin sürekli olarak sürdürülmesi.
Belediye düzeyinde muhasebe ve finansal yönetim diploması, 10 yıllık deneyime sahip, başkentin SUM'unda hem lisansüstü hem de bilimsel araştırmaların geliştirilmesi için önemli bir yol haline geldi.
Muhasebe ve finans bilimlerindeki lisansüstü uzmanlığı, 12 yıllık deneyimin ardından, sosyal uygulamada yüksek bir tanınırlığa ve etkiye sahip olduğunu kanıtlamıştır. Ana faydalarından biri, bir yandan programın esnekliği, diğer yandan çok az toplantı ve işyerinde yüksek derecede bağımsız çalışma ile harmanlanmış modalitedir.
Muhasebe, finans ve idari bilimler alanındaki doktora, genellikle yüksek lisans veya uzmanlıktan geçtikten sonra, genel merkezdeki ve SUM'lardaki öğretmenleri hedefleyen yüksek lisans derecesinin en gelişmiş şeklini temsil eder.
kaynakça
- Çözünürlük no. 132/2004 Yüksek Öğrenim Talimatı için Yüksek Öğrenim Talimatı için Yüksek Lisans Yönetmeliği, Lisansüstü yönetimine ilişkin kurallar ve prosedürler Yüksek lisans derecelerinin değerlendirilmesi ve akreditasyonu sistemi SEA-M Ocak 2009 UHE kayıtları ve UHM kayıtları, Uzmanlık ve Yüksek Lisans dereceleri Temmuz-2008'de güncellendi.
