Peru'daki ulusal üniversitelerin yönetimi için akademik denetim ve kontrol

Akademik denetim felsefesi, akademik faaliyetlerin değerlendirilmesi, uzman tavsiyesi ve danışmanlığı ile akademik program ve faaliyetlerin izlenmesi yoluyla yönetimle sinerji olmalıdır.

Artık paralel çalışma veya yönetimin bir parçası yok. Paradigma ortak bir çalışmadır, ancak her faaliyetin bağımsızlığını iddia eder.

Denetim-akademik-idari-milli-üniversiteler-peru

Akademik denetimin bu yeni zorluklarla başa çıkabilmesi için, kontrol sadece yapıda değil, özellikle ulusal üniversitelerin altyapısında, yani özünün bir parçasını oluşturmalıdır.

Akademik denetim, iç kontrol uygulamasının iyileştirilmesi ve ulusal üniversitelerin yönetimi üzerindeki olumlu etki için elbette çok faydalı olacaktır.

Akademik faaliyetlerin etkinliği ve ulusal üniversitelerin iyi yönetimi için akademik denetimin uygulanması ve ayrıca kurumsal hedeflerin, amaçların, misyonun ve vizyonun gerçekleştirilmesine katkıda bulunan bir akademik kontrol sistemine sahip olmak esastır.

Kullanılan eski kavramların genişliği ve denetimin eski kısıtlayıcı ve mekanistik tanımlarının üstesinden gelinmesi göz önüne alındığında, akademik denetimin etkinliğinin odağı, bu profesyonel faaliyeti, iyi yönetim ihtiyaçlarını karşılamak için etkili bir araç yapar devlet üniversiteleri.

Devlet üniversitelerinin iyi idaresinde sahip olacağı önemine ek olarak, akademik denetim, denetçilerin akademik denetim yürütmenin yeni zorlukları ile zamanında ve güvenilir tavsiye ve danışmanlık almalarına ve bağımsızlıklarını korumalarına ve tüm akademik işlemlerin değerlendirilmesinde tarafsızlık; mesleki etiğinizi tüm uzantısıyla ifade etmenizi sağlayacak.

ÖNEMLİ:

Bu araştırmanın önemi, profesyonellerimizin ulusal üniversiteler tarafından uygulanacak bilgi ve deneyimlere dayalı çalışmalar formüle etme fırsatında yatmaktadır.

Öte yandan, bugün, rekabet edebilirlik ve küreselleşme hakkında konuşurken, ulusal üniversiteler özellikle özel üniversitelerin tüm çabalarını ve kaynaklarını koyduğunu göz önünde bulundurarak, özellikle bu değişiklikler yönetimine fayda sağlayacaksa, değişimler karşısında durağan kalamazlar. sadece öğrencilerinin değil tüm topluluğun ilgisini çekmek.

Bugünün alternatifi, ulusal üniversitelerin iyi yönetimi için akademik denetimdir, çünkü akademik yön kurumsal olmanın nedenidir, akademik denetim tarafından sağlanan ilgili değerlendirmeye sahip olması gereken aynıdır.

PROJE AÇIKLAMASI

Bu çalışma, geliştirilen akademik denetimin ülkemizin ulusal üniversitelerinin iyi yönetimini nasıl etkilediğini ele alacaktır.

Devlet üniversiteleri, araştırma ve araştırmaya, yaratılış ve bilimsel ve teknolojik uygulama, öğretim, iletim ve yaymaya adanmış yetkililer, memurlar, işçiler, profesörler, öğrenciler ve mezunlardan oluşan, ülkenin hizmetinde, toplumsal kökenli özerk eğitim kurumlarıdır., bilim adamları, araştırmacılar ve profesyonellerin eğitimi için bilgi.

Ulusal üniversiteler Kanunla kurulur, Peru Siyasi Anayasası, Üniversite Yasası, Tüzüğü ve Yönetmeliklerine tabidir.

Ulusal üniversiteler işlevlerini ilkeler temelinde yerine getirir.

Vizyonları, misyonları, hedefleri, faaliyetleri ve işlevleri vardır.

Ulusal üniversitelerin organik yapıları içinde denetim ve kontrol organları vardır. İç Denetim Genel Müdürlüğü, üniversitenin tüm faaliyetlerinin teftiş ve kontrol işlevlerini yerine getiren bir kuruluştur.

Uygulamada iç denetim çalışmalarını daha finansal ve ekonomik olarak odaklayarak denetime tabi olmayan akademik faaliyetleri bir kenara bırakır.

Bu şekilde, kontrol organının mevcut durumun talep ettiği değişim ve rekabet gücünün yıktığı bir kavramla çalıştığını söyleyebiliriz.

Bu birim, kontrol faaliyetlerinin planlanmasını yürütür, denetim ve kontrol prosedürlerini yürütür ve son olarak raporlarını akademik yönü dikkate almadan ilgili yetkililere gönderir. Akademisyeni hesaba katmadan, sadece finansal ve ekonomik yönelimli olan bu performans biçimi, akademik yönün etkinliği eksikliğinde belirtilir

Ulusal üniversitelere uygulanan modern denetim çalışmaları, bu kurumların gerekçesi olan akademik yönü göz ardı edemez.

KAYNAKÇA GEÇMİŞİ

Ana öncüllerden biri COSO Raporudur. İç kontrollerin istenen süre içinde belirlenen amaçlardan sapmaları tespit etmek ve sürprizleri sınırlandırmak için uygulandığını rapor ettiğinde Rapora katılıyoruz. İç kontroller verimliliği arttırır, varlık değerinin kaybolması riskini azaltır ve finansal tabloların güvenilirliğinin ve geçerli yasa ve düzenlemelere uyumun sağlanmasına yardımcı olur. Bu rapor, iç kontrolün bileşenleri olarak kontrol ortamını, risk değerlendirmesini, kontrol faaliyetlerini, bilgi ve iletişimi ve denetimi oluşturur.Bir başka iyi öncül de COCO MODEL olacaktır.. Kontrol anlayışını sağlamayı ve aşağıdaki eğilimlere cevap vermeyi amaçlayan modele katılıyoruz. i) Teknolojinin etkisi ve organizasyonel yapıların kesilmesi; ii) Kontrolün etkinliği hakkında kamuoyuna rapor verme talebinin artması; ve iii) Bizim durumumuzda Devletin ve üniversite topluluğunun çıkarlarını korumanın bir yolu olarak, denetimlerin oluşturulmasına yönelik yetkililerin vurgulanması COCO modelinin yapısında, kriterler anlaşılması gereken temel unsurlardır ve uygun olduğunda, kontrol sistemini uygular. Devlet üniversiteleri bağlamında kriterleri yorumlamak ve uygulanan kontrollerin etkin bir şekilde değerlendirilmesi için yeterli bir analiz ve karşılaştırma yapılması gerekmektedir.DEVLET DENETİM KILAVUZU . Bu temel normatif belge, Peru'da hükümet denetiminin uygulanması için politikaları ve yönergeleri tanımlamaktadır. Denetçilerin çalışmalarını standartlaştırmak ve bir bütün olarak hükümet denetiminin geliştirilmesinde daha fazla verimlilik, etkinlik ve ekonomiyi teşvik etmek amacıyla, hükümet denetiminin gerektirdiği varsayımların oluşturulması hedeflerine katılıyoruz; hükümet denetiminin gelecekteki kalite kontrolüne izin veren temel kriterleri belirlemek; Kontrolör tarafından onaylanan Devlet Denetim Standartlarını (NAGU) uygulayabilir ve aynı zamanda arka plan olarak KAMU SEKTÖRÜ İÇİN İÇ KONTROL TEKNİK STANDARTLARINA sahibiz .Bu standartlar, yeterli iç kontrol yapısı çerçevesinde işletmelerdeki kamu kaynaklarının sağlıklı bir şekilde idare edilmesini sağlamak amacıyla Cumhuriyet Baş Denetçi Dairesi tarafından yayınlanan genel yönergelerdir. Bu normlar, temel ilkeleri belirlemekte ve kamu sektörü işletmelerinin faaliyetlerde etkinlik, verimlilik ve ekonomi arayışına yönelik eylemlerini yönlendirmekte ve öncü bir ULUSLARARASI DENETİM STANDARTLARINA (NIA¨S) da sahibiz. Bu standartlarda yer alan yönergeler, denetim uygulamalarının ve ilgili hizmetlerin tekdüze derecesini artırmayı amaçlamaktadır. Genel Kabul Görmüş Denetim Standartları(NAGAS), Kamu Üniversitelerinin İç Denetim personelinin kişisel, çalışma ve rapor standartlarına ilişkin dikkate alınması gereken önemli bir referans noktasıdır. Hükümet Denetim Standartları (NAGUS), bu çalışmadaki bilgilerin işlenmesi için göz önünde bulundurulması gereken bir araç teşkil etmektedir: Öncül olarak hizmet verebilecek tezlerle ilgili olarak Guardia Huamaní José “El Nuevo Marco'nun çalışması İç Denetim ve Devlet Üniversiteleri Kurumsal Yönetim optimize üzerindeki etkileri”nin olduğu alakalı , birkaç yıl önce ve başka kurumsal bağlamda formüle edilmiş halde. bir başka tez şudur."İç denetim ve iç kontrol: Ulusal bir üniversitede uygulanması".Bu tez Lima Serbest Muhasebeciler Koleji'nde ve Pérez Hernández, Daniela'ya karşılık geliyor. Bu belge, iç kontrol ilke, kural ve prosedürlerini bir ulusal üniversitenin iç denetçisinin çalışmaları ile ilişkilendirmektedir Ulusal Üniversitesi Finansal ve Muhasebe Bilimleri Fakültesi Federico Villarreal'da aşağıdaki tezlerin varlığı belirlenmiştir: 1) "Kamu kurumlarında iç denetimin teşhisi ve tahmini"; 2) “Kamu sektörünün iyi yönetişiminde iç kontrolün etkinliği”; 3) “İç denetim ve kamu sektörünün kurumsal yönetimi”; 4) “Kamu sektörü işletmelerinin yönetim süreci ve iç denetimi”. Bütün bu tezlerin bu araştırma çalışmasında dikkate alınacak unsurları vardır.

SORUN BİLDİRİMİ

Ticari bir şirket, faaliyet alanı veya ana faaliyeti malların satışıdır, bu nedenle bu tür bir işletmeye uygulanan herhangi bir değerlendirme esas olarak söz konusu işlemlerin finansal ve ekonomik yönünü değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Öte yandan, ulusal üniversitelerde, ana dönüş akademik hizmetlerin sağlanmasıdır, ancak akademik hizmete yönelik etkili bir değerlendirme hiç yapılmamıştır, ancak temel olarak üniversitenin finansal ve ekonomik işlemleri için. Başka bir deyişle, kontrol araçları gerekli mantık veya kriterler olmadan kullanılmıştır.

Üniversitelerin akademik yönü, insan kaynakları (yetkililer, öğretmenler, yöneticiler, öğrenciler), süreçler, prosedürler, müfredat planları, heceler, değerlendirmeler (normal, iyileşme, pozisyon, vb.) Tüm bu unsurlar hiçbir zaman bir akademik denetim tarafından, yani teknik eğitime, profesyonel kapasiteye ve akademik denetçi olarak bağımsız bir tutuma sahip profesyonel personelin katılımıyla değerlendirilmemiştir.

Bu yolla, ulusal üniversiteler sorumlu oldukları okulların, fakültelerin ve bölümlerin akademik kontrolünde sorunlarla karşılaşmaktadır.

Ulusal üniversitelerde uygulanan mali denetim süreçleri, prosedürleri, teknikleri ve uygulamaları akademik sorunun çözülmesine katkıda bulunmamıştır ve bu nedenle bu kuruluşların yönetimine katkıda bulunmamıştır.

Aynı şekilde, mali denetim tarafından danışmanlık ve danışmanlık fonksiyonunun eksikliği belirlendi, bu da onu ulusal üniversitelerin etkin yönetimini veya iyi yönetimini kolaylaştırmadı.

Bu sorun okulların, fakültelerin ve akademik bölümlerin amaçlarını, hedeflerini veya ulusal üniversiteler tarafından kendisine verilen görevi yerine getirmemesine neden olmuştur.

ASIL SORUN:

EYLEM KONTROLÜ AKADEMİK EYLEMLER PERU'DA ULUSAL ÜNİVERSİTELERİN İYİ İDARESİNE KATKIDA BULUNABİLİR?

ÖZEL SORUNLAR:

Ulusal üniversitelerin altyapısında akademik denetim, bu devlet kurumlarının iyi idare sürecine katkıda bulunacak etkili bir araç olacak şekilde nasıl yapılır? Denetim sürecinin eylem ve prosedürleri ne şekilde akademik, ulusal üniversitelerin organizasyonunun gelişmesine katkıda bulunabilir, böylece akademik denetim ve idare üniversite topluluğuna fayda sağlayan bir sinerji oluşturur mu? Personel politikaları ve diğer standartlar akademik denetim için kriterlerdir,Akademik denetim, ulusal projelerin yönetiminin etkinliğinin içsel ve dışsal olarak tanımlanması için sosyal projeksiyon faaliyetlerinin varlığını gösterecek mi? akademik denetim bulguları, ulusal üniversitelerin kontrolü ve dolayısıyla idarenin optimizasyonu ile?

1.4. HEDEFLER

ANA AMAÇ:

AKADEMİK DENETİMİN PERU'DA ULUSAL ÜNİVERSİTELERİN İYİ İDARESİNE KATKILABİLECEĞİ YOLU BELİRLEYİN

ÖZEL HEDEFLER:

Akademik denetimin ulusal üniversitelerin altyapısında yürütülmesinin yolunu belirlemek, böylece bu devlet kurumlarının yönetim sürecine katkıda bulunan etkili bir araç haline gelmek ve denetimin eylem ve prosedürlerini belirlemek Ulusal üniversitelerin organizasyonuna ve kurumsal gelişimine katkıda bulunabilirler Ulusal üniversitelerin idari yönetiminin verimliliğine katkıda bulunmaları için akademik denetim kriterleri olarak personel politikaları ve diğer standartlar oluşturmak.Akademik denetimin kanıtları aracılığıyla ulusal üniversitelerin toplumla yönetiminin etkinliğini tanımlayan sosyal projeksiyon faaliyetlerini belirlemek. Akademik denetim bulgularının ulusal üniversitelerin kontrolüne ve dolayısıyla optimizasyona nasıl katkıda bulunduğunu belirleyin söz konusu tüzel kişiliklerin yönetimi.

HİPOTEZ

ANA HİPOTEZ:

AKADEMİK DENETİM ÇERÇEVESİNDE YAPILAN KONTROL EYLEMLERİ ÖĞRETİM VE ÖĞRETMEN OLMAYAN PERSONELİN PERFORMANSI, ÖĞRETİM PLANLARI, HEDEFLER VE HEDEFLERİN UYGUNLUKLARININ VERİMLİLİĞİNİ DEĞERLENDİRMEKTEDİR. ULUSAL ÜNİVERSİTELERİN OKULLARI, ENSTİTÜLERİ, FAKÜLTELER VE AKADEMİK BÖLÜMLERİ

İKİNCİL HİPOZLAR:

Akademik denetim süreci, üniversite topluluğunun yürütülmesinin sorunların belirlenmesine ve çözümüne katkıda bulunacağına tamamen ikna olduğu ve bu nedenle de etkin yönetim sürecini kolaylaştıracağı ulusal üniversitelerin altyapısında belirtilir. Bu kuruluşlar: Akademik denetim tarafından uygulanan akademik kontrolün eylemleri ve prosedürleri, akademik süreçleri değerlendirdiklerinde ve etkililikleri için önerileri kolaylaştırdıklarında, ulusal üniversitelerin organizasyonuna ve kurumsal gelişimine katkıda bulunur. Diğer belgeler akademik denetim kriterleridir, çünkü ulusal üniversitelerin idari yönetiminin verimliliği için standartlar olarak işlev görürler.Akademik denetim, bu üniversitelerin toplumla etkinliğini tanımlayan ulusal üniversiteler tarafından yürütülen sosyal projeksiyon faaliyetlerinin her birini ortaya çıkaracak ve bulgular eğitim faaliyetlerini olumsuz etkileyebilecek önemli eksiklikleri temsil edecek ve ilgili önlemlerin alınması için ulusal üniversitelerin ilgili makamları; bu varlıkların kontrolünü ve yönetimini optimize etmeye olanak tanır.ilgili önlemlerin alınması için ulusal üniversitelerin ilgili makamlarına bildirilir; bu varlıkların kontrol ve yönetiminin optimize edilmesine olanak tanır.ilgili önlemlerin alınması için ulusal üniversitelerin ilgili makamlarına bildirilir; bu varlıkların kontrol ve yönetiminin optimize edilmesine olanak tanır.

ARAŞTIRMANIN DEĞİŞKENLERİ:

BAĞIMSIZ DEĞİŞKEN:

AKADEMİK DENETİM:

GÖSTERGELER:

X.1. AKADEMİK DENETİM SÜRECİ

X.2. EYLEMLER VE KONTROL PROSEDÜRLERİ

AKADEMİK

X.3. AKADEMİK DENETİM KRİTERLERİ

X.4. AKADEMİK DENETİM KANITI

X.5. AKADEMİK DENETİM BULGULARI

BAĞIMLI DEĞİŞKEN:

İYİ YÖNETİM:

GÖSTERGELER:

Y.1. ETKİLİ YÖNETİM SÜRECİ

Y.2. KURUMSAL FAALİYETLERİN GELİŞİMİ

Y.3. YÖNETİM VERİMLİLİĞİ

Y.4. YÖNETİM VERİMLİLİĞİ

Y.5. YÖNETİM OPTİMİZASYONU

ARALIKLI DEĞİŞKEN:

Z. ULUSAL ÜNİVERSİTELER:

GÖSTERGELER:

Z.1. ALTYAPI 2. ORGANİZASYON Z.3. YÖNETİM Z.4. SOSYAL PROJEKSİYON FAALİYETLERİZ.5. KONTROL YÖNTEMİ

ARAŞTIRMA TÜRÜ:

Bu araştırma çalışması temel veya saf türde olacaktır, çünkü kapsamı ulusal üniversiteler tarafından uygulandığı ölçüde pratik olmasına rağmen, tüm yönler teoriktir.

ARAŞTIRMA SEVİYESİ

Yapılacak olan araştırma tanımlayıcı-açıklayıcı düzeyde olacaktır, çünkü akademik denetimin tüm yönleri, ulusal üniversitelerin iyi yönetimi için bir araç olarak uygulanması amacıyla tanımlanacaktır.

ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ:

Bu araştırmada aşağıdaki yöntemler kullanılacaktır:

Betimsel. - Çünkü akademik denetimin faydaları, ulusal üniversitelerin iyi yönetimine katkıda bulunacak şekilde tanımlanacaktır. - Araştırma popülasyonunda örneklem bilgisini çıkarmak ve böylece hipotezin test edilmesini ve hedeflerin gösterilmesini kolaylaştırmak. Diğer yöntemler . - Gerektiği gibi .

ARAŞTIRMA NÜFUSU:

Ülkemizde faaliyet gösteren 33 ulusal üniversiteden oluşacaktır. Bugüne kadar ulusal üniversite kuruldu ancak çalışmıyor.

ARAŞTIRMA ÖRNEĞİ:

Araştırma örneği, aşağıdakilere göre aşağıdaki ulusal üniversitelerden oluşacaktır:

KOLEJ	OTORİD..	ÖĞRETMENLER	ÖĞRENCİLER	Mezunlar	ADMINIT.	TOPLAM
UNFVILLARREAL	10	yirmi	yirmi	10	yirmi	80
UNMSAN MARCOS	10	yirmi	yirmi	10	yirmi	80
CALLAO'DAN BİRİ	5	10	10	5	10	40
TOPLAM	25	elli	elli	25	elli	200

VERİ TOPLAMA TEKNİKLERİ:

Araştırmada kullanılacak teknikler aşağıdaki gibi olacaktır:

Mülakatlar. - Bu teknik, araştırmayla ilgili her konuda bilgi edinmek için ulusal üniversitelerin yetkililerine ve yetkililerine uygulanacaktır.. Anketler - Ulusal üniversitelerin öğretmenleri, öğrencileri, mezunları ve yöneticilerine Nesne soruşturmayla ilgili yönler hakkında bilgi edinme Belgesel analiz. - Bu teknik, normları, bibliyografik bilgileri ve araştırmayla ilgili diğer kaynakları analiz etmek için kullanılacaktır.

VERİ TOPLAMA ARAÇLARI:

Araştırmada kullanılacak araçlar, aşağıdaki tekniklerle ilgilidir: