Size mükemmel olmak istemeden öğretim deneyimimden bahsetmeme izin verin çünkü hepimiz mükemmelliğin olmadığını ve eğitimin karmaşık ve her zaman karmaşık olacağını biliyoruz.
Yönetim okudu hepimiz öğretime hazır bırakmayız. Lojistik alanında Kamu Yönetimi için çalışıyorum ve bir gün bir İngiliz öğretmen arkadaşı, Lima'nın güney bölgesinde bulunan bir enstitü olan Latino'da bir Yönetim profesörüne ihtiyaç duyduklarını söyledi. Her zaman öğretmek istedim ve bu kaçırılmaması gereken bir fırsattı.
Yönetmen beni aldı ve bilgisayar ve bilişim öğrencileri için bir yönetim profesörüne ihtiyacı olduğunu söyledi. Kısa bir röportaj (aramızda kimya vardı), bir anlaşmaya varıldı ve aynı gün başladı, bu yüzden notlarımı, kitaplarımı gözden geçirmek ve üniversitedeki öğretmenlerimin derslerini hatırlamak için evime geri dönmek zorunda kaldım. Birinci sınıfımı hazırlamak zorunda kaldım. Döndüğümde müdür beni tekrar aldı ve öğrencilerimin beni beklediği sınıfa götürdü. İnkar etmeyeceğim, ama biraz gergindim.
Girdiğimiz zaman müdür beni öğrencilere karşı bana övgüye değer sözlerle tanıttı, bu bana yardımcı oldu. Sadece onlarla birlikte kendimi tanıttım ve dersin amaçları, içeriği, çalışmanın önemi, Hesaplama ile ilişkisi vb. O gün unutmayacağım, ama bence o kadar da kötü yapmadım.
Yapıyı Yönetim'e Giriş için bir dönem kursu (ortalama 18 ila 20 hafta, 3 aşamaya bölünmüş) için hazırladım:
1. Yönetime Giriş: tanımı, önemi, Bilim ve sanat olarak yönetim, özellikleri, yönetimsel düşüncenin gelişimi, yönetimsel düşünce okulları, şirket, şirket sınıflandırması (3 hafta).
2. Yönetim Süreci: Planlama, Organizasyon, Yön, Kontrol. Bu noktanın en tartışmalı olduğunun farkındayım (12 hafta, her biri 3 sınıf).
3. Yeni Yönetim araç ve teknikleri: Yeniden yapılandırma, Toplam Kalite, ISO Standartları, Stratejik Yönetim (2 hafta).
Haftada sadece 2 saat ders ile zamanı yönetmek için dengelemek zorunda olduğunuz ve nitelikli uygulamalar, sınavlar ve sergiler için zamanı da dikkate almanız gerektiği düşünülmelidir.
Bu rekabetçi dünyada yönetim ve liderlik vizyonunun benimsenmesi için gerekli kavramları ve araçları sağlamak ve onlara ülkemde çok gerekli olan ve çok daha az değer kazandıran değerleri öğrencilere iletmek ve empati kurmak önemlidir.. Ayrıca danışman olmalısınız, çünkü özellikle eğitilmesi gereken gençlerle çalıştığınızı unutmayın, özellikle bir öğretmen, sadece sınıfını ve başka bir şeyi öğretmek için sınıfa giren profesyonel değil, öğretmen de O bir lider.
Sınıflar akademik olarak tartışılır ve farklı işletme ve yönetim vakalarını tartışır. Derslerimi her zaman önceden kontrol ederim -sınıflar bilgisayarda, gün boyu dersi yazdırıp öğrenciler arasında dağıtırım- Her zaman kendimi güncellemeye çalışırım, kitap okurum, iş dergileri, konferanslara katılırım, kurslar, internette sörf yaparım, bu Son olarak, Gestiópolis bana çok yardımcı oluyor.
Zaman geçti ve şimdi de Muhasebe ve Ekonomi dersleri veriyorum. Kuşkusuz deneyim çok yardımcı olur. Artık birinci sınıfını tedirgin etmeye başlayan kişi ben değilim. İdare öğrettiğim birkaç dönem var, güveniyorum ve mekanize değilim, her sınıf onu her zaman farklı, dinamik ve eğlenceli hale getirmeye çalışıyor ve her zaman öğrencilerin anlayıp anlamadığını merak ediyorum.
Öğretmeye başlamak isteyenler için, sadece öğretmen olmanın bir meslek sahibi olmayı (milyoner olmayı beklemeyin), sabrın, hayal gücünün ve mizah anlayışının olduğunu ima edebilirim. Ağır dikte ve ezberden kaçınarak derslerinizi daima açıklayıcı bir şekilde yapın ve daima önceden hazırlayın.
