Bu çalışmanın amacı, Sancti Spíritus eyaleti Jatibonico belediyesi Arroyo Blanco'daki 3 numaralı spor kompleksinin spor aktivite alanı için bir yönetim stratejisi modeli uygulamaktır. Bu amaçla, doğrudan spor aktiviteleri alanı ile ilgili 14 kişiden oluşan bir örnek kasıtlı olarak seçilmiş, bu insanların ortalama yaşı 31, 4'ü kadın, 10'u erkek ve yöntem olarak kullanılmıştır. araştırma teknikleri mantıksal tarih, analiz ve sentez ve tümevarım ve tümdengelim de belgelerin analizi. Anket, yarı standart görüşme ve grup beyin fırtınası tekniği misyonu belirlememize, teşhis koymamıza, paylaşılan değerleri tanımlamamıza,vizyon ve kilit sonuç alanları ile stratejik hedefleri ilgili ölçüm kriterleri, eylem planı, ölçüm ve kontrol ile formüle etmek. Bibliyografik analiz teorik olarak Arroyo Blanco'nun 3 numaralı spor kompleksinin spor aktivite alanı için model olan Stratejik Yönetim ve yönetim stratejisi modellerine referansı destekledi, bu tür kurumların özellikleri dikkate alınarak tasarlandı. Modelin uygulanması, birleşik alanda bu spor aktivitesi alanının verimliliğini ve etkinliğini arttırmaya yol açan bir dizi fayda getirir.Bibliyografik analiz teorik olarak Arroyo Blanco'nun 3 numaralı spor kompleksinin spor aktivite alanı için model olan Stratejik Yönetim ve yönetim stratejisi modellerine referansı destekledi, bu tür kurumların özellikleri dikkate alınarak tasarlandı. Modelin uygulanması, birleşik alanda bu spor aktivitesi alanının verimliliğini ve etkinliğini arttırmaya yol açan bir dizi fayda getirir.Bibliyografik analiz teorik olarak Arroyo Blanco'daki 3 numaralı spor kompleksinin spor faaliyet alanı modeli olan Stratejik Yönetim ve yönetim stratejisi modellerinin temelini oluşturdu. Modelin uygulanması, birleşik alanda bu spor aktivitesi alanının verimliliğini ve etkinliğini artırmaya yol açan bir dizi fayda getirir.Modelin uygulanması, birleşik alanda bu spor aktivitesi alanının verimliliğini ve etkinliğini arttırmaya yol açan bir dizi fayda getirir.Modelin uygulanması, birleşik alanda bu spor aktivitesi alanının verimliliğini ve etkinliğini arttırmaya yol açan bir dizi fayda getirir.
Giriş
İş rekabeti giderek artan bir şekilde, kuruluşların çevrelerinde meydana gelen değişikliklere uyum sağlama, tahmin etme ve yaratıcı bir şekilde tepki verme becerisine dayanmaktadır. Ancak, iş ortamı gittikçe çalkantılı ve dinamik hale geldi. Ekonominin küreselleşmesi ve rekabet günlük gerçekliğimizin bir parçasıdır.Güçlü politik, sportif, sosyal, çevresel, teknolojik ve kültürel değişiklikler kuruluşların beklentilerini değiştirir ve bazen nasıl çalıştıklarını belirler.
Ülke, uluslararası ekonomik ilişkilerin bir parçası olarak, bu dönüşümlerden habersiz yaşamıyor. Küba ekonomisinin içine girdiği dünyanın yeni gerçekleri bugün dış çevresini oluşturmaktadır ve gelecekte kalıcı olarak faaliyet göstermesi gerekecektir. Bu Küba ekonomisinin ortamıdır ve organizasyonel sektörünün ayrılmaz bir parçası olarak spor dadır.
Küba'nın yeniden entegre olduğu dünyadaki eğilimler büyük tehditler oluşturuyor, ancak aynı zamanda ülke için de fırsatlar sunuyor. Küba'nın hazırlanmadığı, ancak şimdi etkileşim kurması ve dış bir denge kurması gereken ve bu nedenle hayatta kalması gereken bir dünya. Dinamik ve dengesiz karakteri yüzleşmek için daha büyük bir hareket, rekabet gücü, stratejik yönlendirme ve sürekli ve öngörülemeyen değişikliklere uyum sağlama ve bunlara tepki verme yeteneği gerektiren bir dünya.
Şu anda José Martí'nin 1894'te Patria Gazetesinde ifade ettiği sözler: “Sonraları görmek değmez. Önemli olan daha önce görmek ve hazırlıklı olmak ”. Modern işletme yönetimi alanında en ileri düzeyde özümseme ihtiyacı da kabul edilmektedir. Bu anlamda önerilmektedir: "Karakteristiklerimize uygun ve en iyi ve en gelişmiş çağdaş uygulamalara dayanan modern işletme yönetimi tekniklerinin kullanımı" 1, kurumlarımızın rekabet gücüne ve verimliliğine katkıda bulunmalıdır.
Sporun, beden eğitiminin ve rekreasyonun evrimi, halkımız için aynı olan çağrışım, ihtiyaçların karşılanması gerçeği, faaliyetler ve hizmetler, yarışmalar, spor eğlenceleri sunma veya tesislerin inşaatı ve bakımında Sınırlı kaynaklar ve daha büyük ihtiyaçlar önceliklendirmeyi gerektirir.
Kendisine, halkların geleneklerine, kendine özgü değerlerine, değerlerine ilgi duymayan küreselleşen bir kültür empoze eden küresel toplum bağlamında, Küba dünyaya, temel özelliği insanı kendi öznesi olarak gören insanların iktidarı kullanma modelini göstermektedir. ulus olarak tarihsel doyumunun kaderi.
Spor takımları, müşterilerinin spor eğitiminden sorumlu Bölgesel Temel Spor Organizasyonlarıdır (Eğitim Sektörü, Üretken-İşgücü Sektörü ve Konut Sektörü), içlerinde tüm büyük ve yüksek performanslı spor sistemi gerçekleştirilir, uygulamaya cevap verilir. beden eğitimi, beden kültürü ve rekreasyon. Bu Temel Spor Organizasyonlarında, belediyedeki vücudun sosyal amacını yerine getirmek için tüm uzman teknik güç bir araya getirilir. Bu nedenle, 3 numaralı Arroyo Blanco Spor Kompleksi gibi bu spor tesislerinin yeni açılışı, tüm topluluklarda spor uygulamalarının dikkatine ve artışına, yönetiminde ve belediye.
Tam olarak Arroyo Blanco No.3 spor takımı yeni oluşturulmuş bir varlık olduğundan, ekiplerinin söz konusu kurumun tüm eylemlerini planlamasına, organize etmesine, yürütmesine ve kontrol etmesine izin veren bir yönetim stratejisinden yoksundur.
Spor faaliyeti, bu spor takımının temel görevini oluşturur, çünkü incelenmekte olan topluluktaki spor uygulamalarının ihtiyaç ve taleplerine cevap verdiği için, söz konusu alanın stratejisinin geliştirilmesi ve böylece eksikliklerin üstesinden gelmek için acil ihtiyaç spor rezervinin dikkatine ve izlenmesine, toplumda sporun öğretilmesine ve nüfusun spor takımı tarafından planlanan farklı etkinliklere sistematik katılımına ilişkin yönetim süreci ve öngörülen hedeflerin yerine getirilmesi.
Yukarıdakileri dikkate alarak, aşağıdaki bilimsel problem formüle edilir:
Arroyo Blanco'nun 3 numaralı spor kompleksi spor aktivite alanının amaçlarının yerine getirilmesine ve yönetim sürecinin iyileştirilmesine nasıl katkıda bulunulur?
Genel hedef:
• Arroyo Blanco'daki 3 numaralı spor kompleksinin spor aktivite alanı için yönetim stratejisini, hedeflerinin gerçekleştirilmesine katkıda bulunmak için uygulayın.
Özel hedefler:
• 3 numaralı Arroyo Blanco spor takımını karakterize edin.
• Arroyo Blanco'daki 3 numaralı spor kompleksinin spor faaliyetleri alanına yönelik yönetim stratejisi hazırlamak için bir model tasarlamak
• Seçilen model için yönetim stratejisini hazırlayın.
• Arroyo Blanco 3 Nolu spor kompleksinin spor faaliyetleri alanında yönetim stratejisini uygulayın.
• Arroyo Blanco'daki 3 numaralı spor kompleksinin spor aktivite alanında yönetim stratejisinin uygulanmasıyla elde edilen temel sonuçları değerlendirin.
Soruşturma metodolojisi
Nüfus ve örnek
3 numaralı spor takımında çalışan 42 öğretmenden oluşan bir nüfustan, aralarında doğrudan spor faaliyetleri ile ilgili olanlar olan 14 kişilik bir örnek kasıtlı olarak seçildi: takımın direktörü, müdür yardımcısı, yönetici ve 11 spor teknisyeni.
Örneklenenlerin yaş ortalaması 31, iş tecrübesi 4.9 yıl. Bunlardan 4'ünün Fiziksel Kültürü, iki Teknisyeni ve 8 öğretmeni bulunmaktadır. Dördü kadın, 10'u erkektir.
Kullanılan araştırma yöntemleri ve teknikleri: Tarihsel-mantıksal, analiz ve sentez, tümevarım-tümdengelim, anket, yarı standart görüşme ve grup çalışması tekniği: beyin fırtınası veya beyin fırtınası.
Sonuçların analizi
3 numaralı Arroyo Blanco spor takımının karakterizasyonu
3 numaralı spor kompleksi, yerleşimi Ciego de Ávila eyaleti Florencia ile bağlayan yol üzerindeki Jatibonico belediye koltuğunun kuzeyinde yer alan Arroyo Blanco bölgesinde yer almaktadır. Kuzeyinde Poza Azul, doğusunda Lomas de Arroyo Blanco, güneyinde La Vega bölgesi ve batısında Río Zurrapandilla bulunur. 0.07 hektarlık bir toprak uzantısına sahiptir, ulaşım ve erişim yolları Jatibonico'dan ve Floransa ile iletişim kuran başka bir otoyoldan oluşan bir kentsel alandır.
Bu kentleşmede 1.553 konut, 1.468 konut, 82 daire, genel olarak yaşam koşulları tatmin edicidir.
Nüfusu 4822 beyaz, 32 siyah ve 230 mestizoz olmak üzere 4884 nüfuslu, 2568'i erkek, 2316'sı kadındır.
Kültürel gelenekleri parrandalar ve Meksika müziği üzerine odaklanmıştır. Kültürel tesisleri bir Ev Müzesi, bir Kütüphane, bir Kültür Evi ve bir Video Odası'ndan oluşuyor, ayrıca bir Genç Bilgisayar Kulübü var, bir Eğlence Parkı var.
Bölgede bu nüfusun toplamına hizmet eden beş sağlık ofisi bulunmaktadır.
Temel ekonomik faaliyeti flora ve fauna, tütün, hayvancılık ve kooperatif hareketinden oluşur ve aynı zamanda çalışma kaynaklarını da oluşturur.Toplum marketler, kombine hizmetler, fırın, şekerci dükkânı, kafeterya, restoran gibi hizmet ve olanaklara sahiptir., Banco Popular de Ahorro, 2 Döviz Alım Satım Mağazaları ve diğer olanaklar.
3 numaralı spor takımı Aralık 2008'de kuruldu, 3'ü kadro olmak üzere 42 çalışanı, 37 teknisyeni ve yönetici ve bakımdan sorumlu olan 2 öğretmeni bulunmuyor.
Arroyo Blanco'daki 3 numaralı spor kompleksinin spor faaliyetleri alanının yönetim stratejisi için kullanılacak model
Hem ulusal hem de yabancı farklı yazarlar tarafından verilen farklı modellerin ve 2008-2009 akademik yılı için yönetim organı tarafından önerilen modelin kapsamlı bir analizinden sonra, ikincisini incelenen alanda uygulamak için yeniden tasarladığı sonucuna varılmıştır.
Misyon.
Arroyo Blanco'daki 3 numaralı spor kompleksinin spor faaliyetleri alanının misyonu, spor rezervinin bakımı ve hazırlanmasına, pedagojik hedeflerin yerine getirilmesine ve gösterinin kullanımına büyük ilgi gösteren büyük spor hizmetini teşvik etme ve destekleme misyonuna sahiptir. belediye, il ve ulusal etkinliklerde tatmin edici sonuçlar elde edilmesine katkıda bulunan üstün bir sınıfı garanti altına almak için teknik-metodolojik hazırlık ve kapsamlı öğretmen eğitimine önem vererek insan, maddi ve finansal kaynaklara yeterli devrimci sporun ideallerine, imajına ve değerlerine bağlı olan sistematik uygulayıcıların ve sporcuların İl SYR'sine artırılması.
Stratejik Tanı:
Güçlü
1. Şablonun% 100'ü kapsanmaktadır.
2. İş yerinde bağlılık, ciddiyet ve saygı.
3. Beden Eğitimi öğretmenlerinin tüm okullarda varlığı.
Zayıf Yönler
1. Eğitimde öğretmenlerin teknik ve metodolojik düzeyi düşük
2. Maddi kaynakların ve spor alanlarının eksikliği
3. Bir bina olmaması.
Tehditler
1. Eğitim Okullarında ikili oturumda spor yapmak için bir program yoktur.
2. Ülkenin ekonomik durumu ve Kuzey Amerika ekonomik blokajı, gerekli spor ekipmanlarının alınmasına izin vermemektedir.
3. Kombine tarafından hizmet verilen topluluklar arasında ulaşım eksikliği.
Fırsatlar
1. Belediye Üniversitesi Fiziksel Kültür Yeri.
2. Bölgedeki Okullar ve iş merkezleri ile Stratejik İttifaklar.
3. Topluluğun spor geleneği.
Değerlerin tanımı.
Arroyo Blanco'daki 3 numaralı spor kompleksinin spor faaliyetleri alanındaki çalışanlarda aşağıdaki değerler baskındır:
Vatanseverlik, Sorumluluk, Dayanışma, Dürüstlük.
Görünüm:
- Spor faaliyetleri alanı, kaliteyi, uygulayıcıların spor faaliyetlerine katılımını ve gösterinin çeşitliliğini artırarak örgütsel ve rekabetçi sistemi pekiştirmektedir.
- Teknik-metodolojik hazırlığa öncelik vererek insan kaynaklarının eğitim ve gelişimindeki dönüşümleri sürdürmektedir. Spor medyasının toparlanmasına ve geliştirilmesine katılır ve yön yönetiminde üstün performans ve idealleri ve ilkelere bağlı olarak geleceğin fetihinde yürüdükleri verimlilik ve etkililiğin sorumlu ve sahibi olan erkeklerin bakımına özel ilgi gösterir. devrim.
Senaryonun Hazırlanması:
Önümüzdeki yıllarda sürdürülecek olan ve spor gelişimini dolaylı olarak etkileyen ekonomik bir abluka var, Bilim ve Teknolojik İnovasyon sisteminin uygulanması güçlendiriliyor, Genelleştirme ve yeni katkılar, Hedeflere Göre Yönetim, Programlar ve Projelerin yanı sıra bölgedeki Okullar ve merkezlerle Stratejik İttifaklar ile birlikte çalışma yöntemleri ve stilleri. Okullarda spor saatleri ile ilgili kısıtlamalar devam etmesine rağmen, topluma sunulan hizmetlerin kalitesini ve miktarını artırarak sistematik uygulayıcıların sayısı artmaktadır. Fikirler Savaşı, ülkenin ilerlemesi için bir başlangıç noktası olmaya devam ediyor,aralarında yolsuzluk ve yasadışı faaliyetlerle mücadelenin öne çıktığı en acil sosyo-ekonomik ve politik-ideolojik sorunların çözümüne çevrildi. Bilim ve Teknolojik İnovasyon Sisteminin sürekliliği, bu alandaki işçilerin entegrasyonunu ve aidiyet duygusunu desteklemekte, güçlü bir eğitim süreci yürütmekte ve kuruluşun insan kaynaklarını aşarak, verimlilik düzeylerini desteklemektedir.
Temel Sonuç Alanları:
1- Kapsamlı Sporcu Eğitim Programı
- Eğitim ve Spor Eğitimi Projesi
- Spor Rezerv Projesine Dikkat
- Toplulukta Spor Öğretmenliği Projesi
2- Rekabetçi Sistem Programı
- Benzersiz Takvim Projesi.
- Proje Organizasyonu, olayların kontrolü ve değerlendirilmesi
- Okul Sporları Projesi
- Entegratör Projesi
- Hakimler ve Hakemler Projesi
- Kıdemli Spor Projesi
- Stratejik İttifaklar Projesi
Ölçüm ve Kontrol
Bu bağlamda ele alınan ana eylemler şunlardır:
- Jatibonico Belediye Sporları Müdürlüğü Spor Faaliyetleri Alt Müdürlüğü'nün metodologlarının kriterlerine dayanarak: Öğretmenler.
- Hedeflere uygunluğu değerlendirmek için Kilit Sonuçlar Alanlarına gönderilerek üç ayda bir kontrol.
- Yıllık stratejinin sonuçlarını değerlendirmek için bölgedeki tüm çalışanlarla değerlendirilmesi.
Yönetim stratejisinin uygulanmasının sonuçları
Yönetim stratejisini uyguladıktan sonra kapsamlı eğitim programında elde edilen sonuçlar aşağıdaki gibidir: 1 numaralı spor kriteri, spor eğitimi projesinin tüm eylemleri yerine getirildiğinden, kapsamlı yönü geliştirdiğinden iyi olarak değerlendirilir. Sporcuların il etkinliklerinde biçimlendirici kontrolde 99 puan da elde edilmiştir.
2 no'lu ölçüm kriteri, 2008-2009 öğretim yılında sporcunun hazırlığına uyum sonucunun% 92 olması nedeniyle 2009-2010 akademik yılında il düzeyinde spor sonuçlarını etkileyen eksiklikleri sundu. Bu hazırlığın yerine getirilmesinin% 97'sine ulaştığı gibi tüm bilgiler zamanında ve formda sunulmuş, ayrıca spor rezervi öğrencilerinin dosyası hazırlanmıştır.
2008-2009 öğretim yılında 3 nolu ölçüm kriteri 74.05 puanlık genel bir puan almıştır, bu da il etkinliklerine katılan 7 spor arasından ortalama olarak 10.5 puan vererek, kötü durumun değerlendirme ölçeği:
- 20 ila 16 puan arasında iyi
- 15,9 ve 12 puan arasında düzenli
- Kötülük 12 puandan az
2008-2009 öğretim yılında bu kriter, bir önceki ölçeğe göre düzenli olarak değerlendirilerek ortalama 15.71 puan için toplam 110.02 elde edilerek iyileştirilmiştir.
Teknik ve metodolojik örgütsel çalışmanın çalışmalarında tatmin edici sonuçlar elde edildiğinden, 4 numaralı kriter iyi değerlendirildi ve proje eylemlerini% 100 gerçekleştirdi.
Rekabetçi sistem programının sonuçları
İkinci kilit alanda elde edilen sonuçlar ile ilgili olarak, rekabetçi sistem programı; 2008-2009 akademik yılında 1 numaralı ölçüm kriteri, tek bir takvimin hazırlanması için metodolojik normların karşılanmadığından, topluluğun tüm faktörlerinin bir sistem biçiminde entegrasyona güvenmemesinin yanı sıra (işyerleri ve okullar) intramural olaylar planlanmamıştır ve sınıf seviyeleri arasında uygulayıcıların katılımı çok düşüktür. 2009-2010 akademik yılında, tek takvimin tüm metodolojik süreci gerçekleştirilmiş, ilgili ayda hazırlanmış ve sporcuların taban ve belediye yarışmalarına katılımı artmıştır.
2. Kriter, planlanan tüm olayların dosyalarının ve protokollerinin hazırlanmasına uyulduğu için zorluk çekmedi.
2008-2009 akademik yılında 3 ve 4 numaralı ölçüm kriterleri, okul ve yetişkin nüfusun takvim etkinliklerine katılımı kontrol edilen toplam kaydın% 76'sını geçmediğinden düzenli olarak değerlendirildi. % 80'i ve hakimlerin ve hakemlerin yetersiz eğitimi için. 2009-2010 akademik yılında, kontrollü kayıtlara ilişkin takvim etkinliklerine katılım% 96 idi ve 9 hakim ve hakemi eğitmek ve geliştirmek için çalışmalar yapılmıştır.
5 numaralı ölçüm kriteri, bölgedeki iş merkezleri ve okullarla stratejik ittifakların eylemleri gerçekleştirildiğinden, tatmin edici entegrasyon çalışmalarının teşvik edilmesinden dolayı zorluk çekmemiştir.
Taban yarışmalarına katılım sonuçları.
2009-2010 eğitim-öğretim yılında taban yarışmalarına katılım sonuçları bir önceki akademik yıla göre daha yüksekti, bu stratejinin uygulanması, spor pratiğinin daha büyük bir intramural yarışma organizasyonuna dayanan diğer yerleşimlere ve kategorilere alınmasını tercih etti. okulların yanı sıra yetişkinlerin topluluk çalışma merkezleri aracılığıyla entegrasyonu, bu, spor ekibi tarafından bölge faktörleri ile kurulan stratejik ittifaklar ve entegrasyon projesi sayesinde mümkün oldu, böylece katılımcıların daha fazla kontrol ve talep.
Rekabetçi spor sonuçları
İl etkinliğine katılan 7 sporun 2008-2009 akademik yılında, sadece 1 pedagojik hedeflerde (17.6 puanlı satranç) İyi, 2'si Düzenli (12.6 puanlı Atletizm ve 12.5 puanlı Futbol) olarak değerlendirildi. Kalan 4 (Basketbol, Beyzbol, Boks ve Voleybol) 12 puanın altında puanlar ve hatta puan alamayan voleybol olarak değerlendirildi. Kombine toplam puan 74.05 puan olup, yarışmaya katılan 7 spor dalına 10.5 puan vermiş ve 12 puandan daha düşük bir sınıfta derecelendirme ölçeğinde Kötü olarak değerlendirilmiştir.
Zaten 2009-2010 akademik yılında, önerilen stratejik yönetim modelini uygulamak çerçevesinde, sonuçların daha üstün olduğu görülebilir; katılan 7 spordan 4'ü pedagojik hedeflerde (Satranç, Atletizm, Beyzbol ve Futbol) İyi olarak değerlendirildi.), ve 7 spor arasında ortalama 15.71 sonuç elde edilen ve 15.9 ve 12 arasında olduğu için Normal olarak değerlendirilen toplam 110.02 puan alan 3 Normal (Basketbol, Boks ve Voleybol).
Sonuçlar
- No.3 spor takımı üç yıldır kuruldu, 42 çalışanı var ve spor aktivitesi şu sporlara odaklanıyor: Satranç, Atletizm, Basketbol, Beyzbol, Boks, Futbol, Masa Tenisi ve Voleybol.
- 3 numaralı spor takımının aşağıdaki bölümleri içeren yönetim stratejisini hazırlamak için bir model tasarlanmıştır: Misyon, tanı, paylaşılan değerler, vizyon, senaryolar, anahtar sonuç alanları, stratejik hedefler, ölçüm kriterleri, eylem planı ve ölçüm ve kontrol.
- Yönetim stratejisi hazırlanan modele göre hazırlandı ve uygulandı.
- Stratejinin uygulanmasıyla, kapsamlı eğitim programında elde edilen sonuçlar iyileştirildi, rekabetçi sistem programında tüm kriterler B'den değerlendirildi ve potansiyel aralığı iyileştirildi, sistematik ve rakip uygulayıcıların sayısı arttı.
- Spor takımının yöneticileri , Yönetim Stratejisi modelinin uygulanmasının yeniliğini ve stratejinin uygulanmasının tespit edilen eksikliklerin çözülmesine katkıda bulunduğunu doğruladı.
tavsiyeler
- Elde edilen faydalar için 3 numaralı spor takımının spor faaliyetleri alanında yönetim stratejisinin uygulanmasına devam edilmesi.
- Spor takımının yöneticilerine söz konusu kurumun yönetim stratejisinin hazırlanmasını ve uygulanmasını tavsiye etmek.
kaynakça
- Atllio, Héctor. Yerel kalkınma ve sektörler arası, katılımcı ve stratejik planlama. Buenos Aires. Arjantin. (2000).
- Betancourt Tang, José Ramón Stratejik Yönetim: Dördüncü paradigmaya doğru gitme, tgred baskısı. Venezuela (2002).
- Bowman, C. - Stratejik yönetimin özü. Cliff Bowman. Prentice Hall sürümleri. bin dokuz yüz doksan altı.
- Chang, Augustine. Sociedad Minera El Brocal SA'daki stratejik planlama uygulamasının sonucu (http://www.gestiopolis.com/ (2003) adresinde bulunabilir).
- Çatışma, müzakere ve arabuluculuk; Yerel kalkınma programlarında stratejik bir bakış. Bkz. Http: //www.monografía.com/trabajos27/conflictonegociacion/conflictonegocion.shtl.
- Montero Delgado, bir sistem olarak Rogelio Spor Organizasyonu. ISCF baskılı malzeme “Manuel Fajardo”. Havana Şehri, Küba s. 10-13 (2002).
- Morrisey, George. L. Uzun vadeli planlama: Kendi stratejinizi oluşturma. Prentice Salonu. 2005.
- Paris Roche, Fernando. Spor kuruluşlarında ve organizasyonlarında stratejik yönetim ve planlama. Uluslararası Olimpiyat Komitesi (2006).
- Paulas tradles, Omar "Spor Organizasyonları tabanının geliştirilmesi." Mimeografiye tabi tutulmuş malzeme. ISCF "Manuel Fajardo". Havana Şehri, Küba s. 23-30 (2000).
- Paulas tradles, Omar "Spor Organizasyonları tabanının geliştirilmesi." Mimeografiye tabi tutulmuş malzeme. ISCF "Manuel Fajardo". Havana Şehri, Küba s. 42-45 (2000).
