Liderlerin ve başkalarından sorumlu kişilerin işlevlerinin iyi bir kısmı, uzun zaman önce yapılan beklentilerinde sadece hedeflere ve beklenen sonuçlara ulaşmak ve aynı zamanda kullanılan parametrelerin ve standartların yeterli şekilde izlenmesidir. onlarla uyum. En büyük zorluk, çalışma ekibinin ve onu oluşturan her bir üyenin sahip olması gereken ve sahip olabileceği taahhüt ve sorumluluğu bildirmekle ilgilidir. Ve çok daha arzu edilen bir ortamda, geri bildirimde bulunun ve ekibin bir parçası olmanın ve her birinin yeteneği ve kişisel kaynaklarıyla ona katkıda bulunma fırsatına sahip olmanın sevinci ve zevkiyle etkileşim kurun.
Ülkemizdeki şirket, onlarca yıldır sürüklediğimiz eğitim yetersizlikleri sorununu ilk elden yaşıyor.Esas olarak hafıza ve bilişsel-davranışçı bir eğitim olduğu. Okul ve aile düzeyindeki ana vurgunun, önce hataya ve ardından koşullanmaya işaret ettiği yer: ödül-ceza, sonuca yöntem veya strateji üzerinde vurgu, işleri " Hay se va ”, görülüyorsam“ çalışıyormuş gibi yapıyorum ”, haklar dünyasına sorumluluklar dünyasının çok üzerinde bir öncelik vererek,“ kötü ”de olsa dikkat çekiyor. Her zaman değerlendiriliyor ve bize öz değerlendirmeyi öğretmiyor. Konu olan keşif rotası varken, kitap ve defter olacak bir araca sahip olurken, bu bölümde birinin atı çekmesi veya en azından vagonda seyahat etmesi ve gözlemci olması gerektiği unutulmuştu.
Liderin karşılaştığı zorluk, kesinlikle öncelikli çalışmasında ilginçtir, ki bu insanlar ve bunların gerektirdiği her şeydir. Takımını oluşturan kişiler gibi lider de bu toplumda ve bu eğitim sistemiyle oluşturulmuştur. Ve eğitiminize, deneyiminize ve kişisel gelişiminize bağlı olarak, gerçekliğin birçok unsuru da sizden kaçabilir. Bu şekilde, algıladığı şeye kolayca düşebilir ve bu, halkı için işe yaramaz. Analiz bir çıkmaz, bir hayal kırıklığı yürütmek, bir labirentle karşılaşmak, sağır kulaklara atılan maddeyle alınan kararlar, kayan yıldızlarda günlük hedefler, sadece kafa karışıklığı ve karışıklık içinde iletişim olabilir. Sorunlar birdenbire ortaya çıkabilir. Uyumu kaotikten ayıran çizgi çok ince.Fark yaratabilecek fark, liderin teknikten sanata ne zaman atlayabileceği konusunda net bir ayrım yapabilmesidir.
Anahtar 1: Mevcut olun ve açık olun
Çok ilginç ama biz zamanın bize gelecekteki gerçekliği karşılamaya yetmeyeceklerini göstermekten sorumlu olduğu yöntemler ve stratejilerle eğitildik. Ve haritaların ve ortamların baş döndürücü bir şekilde değiştiği bir dünyada ezberin yararlı olabileceğini nasıl iddia edebiliriz? Bir insan, küçükken, şimdi bir milyon değişken ve 5 sabit varken, üç değişken ve bin sabit varken, bir kişi bir koşullanmayla çalışıyormuş gibi davranabilir? Şimşek ve Tsunami'nin gücüyle giden yaşamın inişli çıkışlarına karşı kaplumbağa hızıyla zihinsel oluklarımızla yüzleşmeye çalışmaktan başka bir şey değil. Çok faktörlü bir çağdayız ve ona doğru bir şekilde katılmanın tek yolu sistematik olarak sanatçı gibi: sezgiye açık olmak.
Tekniğin içinde olmak, yaşamla savaşmaktır, sanatta olmak, akmaktır ya da kendinizi hayata kaptırmaktır. Budistler, “ geçmişinizi bilmek istiyorsanız, sonucu olan şimdiyi incelemelisiniz ve ekliyorlar, geleceğini bilmek istiyorsanız, neden olan şimdiki zamanınızı inceleyin.. " İşini sanatsal olarak yürütmek isteyen bir lider için bu, hem kendi ince dünyasında hem de kaba dünyada olup bitenlerde otantik olarak mevcut ve açık olmayı öğrenmek anlamına gelir; ince dünya içinde - dikkatli olun - onu oluşturan her şeye dikkat edin: düşünceler, duygular, duygular, duyumlar, kinestezi, sezgiler… aynı şekilde yoğun dünyada: arzular, tutumlar ve davranışlar, inançlar, ilgi alanları, paradigmalar, eylemler veya eylemler, gerçekler ve yorumlar, olaylar vb.
Anahtar 2: Keyif
Liderin eylemlerinin sanat içinde olduğunu fark etmesi için ikinci ipucu, olanlardan zevk alıp almadığıdır. Eğer yapmıyorsanız, neredeyse kesinlikle hala sanatın içindesiniz. Teknik içinde, daha önce yaşanmış olanın çözümlerini veya kökenlerini arayacaktır. Cevabı bir kitapta, ders notlarınızda veya geçen yılın raporunda bulmak isteyebilirsiniz. Kendinizi zihinsel bir süreçte tekrar etme tekniğindedir ve bunu yapmaya değmez, daha çok bir yandan bunu fark edip etmediğinizi, diğer yandan da bunu yapma niyetinizin açık olup olmadığını görmek zorundadır. bu şekilde.
Teknikte olmak tümdengelimli bir süreçtir, bir darboğaza girmektedir; Tekniğin içinde olmak, öğrenilen sürecin veya yöntemin, "x" kişisinin sunduğu problemi, sadece başka bir hikaye olduğunu unutarak, bahsedilen başka bir vakayla benzerliklerinden dolayı çözeceğine inanmak gibidir. Tekniğin içinde olmak, bilişsel olanın Varlık'tan daha ağır bastığının farkına varmak gibidir, Sonuçlar yollardan daha önemli olduğunda, kişi tekniğin içindedir; Bir sorunun cevabına sahip olmak acildir, acildir "kötü" bir geçmişin bitmesi. Bu stres yaratabilir ve bu nedenle eğlencenin gerçekleşmesi çok zordur. Her ikisi de eşit derecede önemli olduğunda, sanatın içinde olmayı arzulayabilirsiniz. Zihinsel veya baskıdan kaynaklanan bir sorunu çözmeye çalışıyorsanız, lider tekniktedir.Kendinize sezgisel olarak bunu yapma izni verirseniz, sanatın içindesiniz ve özellikle diğer iki anahtardan biriyle birleştirildiğinde, büyük olasılıkla bundan keyif alıyor olabilirsiniz.
Anahtar 3. Günlük niyetinizi seçin veya yeniden oluşturun
Sanatla birlikte hareket etmek, yol boyunca ortaya çıkan her şey için otantik olarak mevcut olmayı seçmektir, çoğu zaman yönetim veya pazarlama bunu "hizmet" olarak adlandırır; karmaşık olduğu, ancak inatçı olmadığı bilinen genişletilmiş şimdiyi hissetmek anlamına gelir. Zihni susturmakla bütüncül algılamanın kapısı açılır ve eğer niyet açıksa, "hata" nın bile doğru zamanda, kişisel ve / veya gelişme ve genişleme için bir başka fırsat olarak ortaya çıktığı bilinir. ekipmanı.
Sanatçı lider, sadece bir hortuma üflemenin tıkalı çöpün dışarı çıkmasına neden olabileceğini bildiği için bir çalışma ekibinin enerjisinin durgunluğu kırabileceğini ve dolaşmaya başlayabileceğini bilir, çünkü sıkışık bir yolda giderse arayabileceğini de bilir. Var olduğunu hissettiği alternatif bir yoldan daha hızlı ulaşır, çünkü enstrümanları tek tek akort ederek, orkestrada istenen armoniye, konser sırasında biri başarısız olsa bile, ulaşılabilir. Başarısızlığın da bir rol oynadığını ve ortak ekip büyümesi için sıkıştırılıp entegre edilebileceğini biliyor. Ve çok önemli bir şey, sanatla hareket etmeyi öğrenen lider bilir ki, her gün bu kadar "doymuş", "kalabalık", "tökezlenmiş" olabilen bu yolda devam etmek için bilinçli bir seçim yapmak zorundadır.“Belirsizlikle dolu”, “birçok darbeyle”, ancak yolun buna değdiğini biliyor ve bu yolu çevreleyen zorluklardan büyümeye ve gelişmeye devam etmeyi tekrar seçiyor. BÜYÜME için bilinçli olarak seçtiği değişimler bunlar. Yolun her gün fethedildiğini kesin olarak biliyorsunuz.
