Liderlik, diğer insanları asla tek başlarına gitmeyecekleri bir hedefe götürme yeteneğinde yatar. Joel Barker.
I. Sunum
Peter Drucker şunları söyledi: "Hiç kimse, vizyonu insanların güçlü yönlerine değil, zayıf yönlerine odaklanırsa, bir yönetici pozisyonuna atanmamalıdır." İşbirlikçilerinin güçlü yönlerine odaklanmak, ortodoks yönetim el kitabında yer almıyor, çünkü sözde idari bilim, yöneticileri yöneten şirketlere onu insanların bulunduğu bir makine olarak tasarlamanın sonucu olduğuna inandırmaya yönelik paradigmayı yaygınlaştırmaya odaklandı. kaynak olarak görülmeli ve ele alınmalıdır.
Ortodoks yönetim kontrolü için; hiyerarşi; komuta; sunulması; itaat; tekrar; mevcut durumu sürdürmek, günümüz dünyasında bile yönetim yapma şeklini karakterize eden belirleyici değişkenlerdir.
Yönetim teorisi geçen yüzyılın sonunda ve geçmişin başında doğduğunda, iş gerçekliğinin şirketlerin bugün yüzleşmeleri gereken gerçeklikten çok farklı olduğunu, elbette kooperatiflerin bunlara dahil olduğunu hatırlamak yerinde olacaktır.
Bu gerçeklik için, işçileri sıkı bir itaat rejimi içinde tutmakla görevli bir varlık olarak ustabaşı figürünün, iş kılavuzlarına sıkı sıkıya bağlı kalarak, sorumluluğunun bir ordunun generallerininkine benzediğini anlamak saygılıydı., mektuba uygulanmasını sağlamak için emir verin ve formları tanımlayın.
Günümüzde birçok işletme yöneticisi hala bu yöntemleri kullanıyor. Sonra kendimize soruyoruz: Bu yönetim şekli işe yarıyor mu? Evet diyebiliriz, ancak bu tür bir şirket veya kooperatif sözde kırmızı okyanuslarda rekabet etmesi gereken ortalamadan bir fazlası olmaktan çıkmayacaktır.
Şimdi kendimize sorarsak: Şirketi veya kooperatifi pazarda lider yapan yenilikçi ürün ve hizmetlerle bugünün pazarını şaşırtmaya çalışan bir ekibin vermesi gereken sonuçlar nelerdir? Cevap, ortodoks yönetimle bu imkansız olurdu, bunun en üst düzeyde liderlik gerektireceğidir.
Bu tür bir liderlik, lider türlerinin sınıflandırılmasına veya liderlerin doğup doğmadıklarını soran basmakalıp soruya verilen cevaba dayanmaz, hayır, liderlik organizasyonda yaşamanın bir yoludur ve organizasyonda yaşamak basit gerçeğin bir parçasıdır. şirketler ve kooperatifler, hiçbirinin bireysel olarak hareket ettiğinde elde edemeyeceği sonuçlar arayarak etkileşime girdiklerinde çalışanlarının ne olduğunun ürünüdür.
"Sınavıma not vermeyin, en iyi notu almama yardım edin" paradigmasına dayanan liderlik, her işbirlikçi ile liderleri arasında benzersiz bir ittifakla faaliyete başlar. Hedefi, her şeyden önce, sadece bir kazanan, lider-işbirlikçi ikilisinin olacağı ittifak sonucunda elde edilmesi beklenen şey üzerinde bir anlaşmaya varmanın temellerini atmaktadır.
Lider, öğrencinin gelişeceği yeni gerçekliklerin bir koçu, bir öğretmen, bir hizmetçi ve bir tasarımcı olarak hareket ederek öğrenmesinden sorumludur. Koçun eylemi ne yapacağını göstermeye, cevapları vermeye yönelik değildir, daha çok cevaplarını bilgisinde bulması için zihnini açmaya yöneliktir.
Albert Einstein bir keresinde şöyle demişti: "Öğrenmek deneyimdir, diğer her şey bilgidir." İşbirliği yapan kişi, kendi cevaplarını keşfederken, geliştirir, taahhüt eder ve her zaman daha ileriye gidebileceğini, eski ve hilekâr sorunlara, yani bu şekilde yaratıcılık duygusu, yenilikçilik ve doğal bir şekilde sürekli değişim.
O halde liderlik, şirkette kaynaşma yaratan, ekip çalışmasından daha üstün bir aşama olan kabile için çalışmayı teşvik eden bir güçtür.
Takımın ne olduğunu ve kabilenin ne olduğunu prensipte ve genel bir şekilde tanımlayalım.
Bir takım temelde insanların her zaman çalıştıkları veya oyun oynamadıkları yer tarafından belirlenir, ilişkileri geçicidir ve temelde üyelerin icra etmeye mecbur oldukları sözleşmeye dayalı bir durumun ürünüdür.
Bunun yerine, kabile, kişinin görevde olduğu bir yerdir çünkü birey ve kabile arasındaki temel ve radikal bağ, güçlü bir aidiyet duygusudur. Bir takım genellikle sonuçlara çok baskın bir vurgu yapar, takım geçici görevleri yerine getirmek için oluşturulur, öte yandan aşiretler, başarıları çok önemli bir şey olarak görmenin yanı sıra değerlere özel bir saygı duyarlar; Kabilelerde, anlamlı değerler ve amaçlarla örtüşme gerçeği, insanları gönüllü ve tutkuyla işbirliği yapmaya istekli kılar.
Aşiret liderliği kavramında, "sınavıma not vermeyin, en iyi notu almama yardımcı olun" paradigmasına dayanan iki anahtar kelime, gönüllü ve tutkulu bir şekilde, çünkü bunlara dayalı olarak, bir işin performansında katılım ve işbirliği sağlanır. sinerjik, her liderin hayali.
Bundan, kuruluşlar, rekabet ve iş başarısının bir şekilde yeni pazarlar yaratmaya dayandığı mavi okyanuslarının yaratılmasında akıllıca rekabet etmek için mükemmellik, bilgi yönetimi, yenilikçilik ve yaratıcılığa doğru yolculuğa başlarlar. devam et.
Bitirmek veya yeni bir tartışmaya başlamak için, zarlar havada ve düşmemizin uygun olduğu yolu etkilemek bize kalmış, bunun bir şans meselesi olduğunu değil, zekamızla organizasyonlarımızın geleceğini etkilemeyi umuyoruz. Gelecek bizim elimizde, ondan faydalanalım ya da bırakalım kararımız.
"İnovasyon, lideri takipçilerinden ayıran şeydir." Steve Jobs.
"Kötümser rüzgardan şikayet ediyor. İyimser, değişmesini bekler. Lider yelkenleri düzeltir ”. John Maxwell.
II. hedefler
- Bilgi yönetimi için liderlik yaklaşımlarını ülkenin kooperatif yönetim sınıfı ile paylaşın Ülkenin kooperatif yönetim sınıfıyla paylaşın, çalışanların insani gelişimine dayalı liderlik kavramlarını paylaşın Ülkenin kooperatif yönetim sınıfıyla paylaşın Ken Balnchard tarafından önerilen "Sınavımı kalifiye etme, en iyi notu almama yardım et" paradigmasına dayalı liderlik. mükemmellik ve sürekli yenilik.
