Kitle iletişim medyasının işlevi, toplum için oynadıkları rolle bağlantılı olarak analiz edilebilir veya oynadıkları etki hakkında tartışılabilir veya üzerinde oynaması gerektiği ve içeriğinin uygunluğunu sorgulayabilir, biçimlendirici, eğitici, bilgilendirici, haber, eğlence veya eğlence.
Bu önemli yönlerin ve hatta aşkın olanların - örneğin medya sahipliği sorunu ve hükümetin kullanımın imtiyazını verdiği şema gibi - kusur olmaksızın medyanın rolü üzerine düşünmek de mümkündür. basit bir iletişim modeline dayanan çok pratik bir bakış açısıyla kitle iletişim araçları.
Bir gönderen, iletmeyi değerli bulduğu bir fikir ortaya çıkarır, bu yüzden onu bir mesaja dönüştürmek için yeterli yeteneğe sahip kişilere iletir; içeriği, bir yapımcı sayesinde, içeriği bir iletişim yoluyla yeniden üretilerek yayılabilmesi için gerekli formu alır. mesaja katılarak ona bir anlam yükleyen bir izleyiciye ulaşmasını sağlar.
Bu modelde medyanın rolü, iletişimin içeriğini istenen bir kitleye dağıtmak, iletmek, iletmektir. Bunu başarmak için, bir kitle oluşturabilmeli, dikkatlerini çekebilmeli ve mesajın size etkili bir şekilde ulaşması için onların dikkatini sürdürebilmelisiniz.
Medyanın iletişim sürecinde kattığı değer, daha sonra ulaşabildiği izleyicinin niceliğinden ve kalitesinden kaynaklanır. Her bir ortamın ürettiği kitle, nicelik ve nitelik açısından çeşitlidir. Miktar kitleselden seçiciye değişir, kalite ise toplumun sosyodemografik profili kadar spesifik veya ilgi dereceleri, ortama verdikleri güvenilirlik vb. Kadar öznel olarak ölçülebilir.
Esas nokta, iletişim ortamının değerinin, ürettiği izleyiciden kaynaklanmasıdır. O halde sizin rolünüz bir izleyici oluşturmaktır. İzleyici olmadan, bir iletişim aracı anlamsızdır. Aslında iletişim modelinde ortam, izleyiciyi önceki katılımcılarla birleştiren bağlantıdır: mesajın yapımcısı, yeteneği ve göndereni.
Kitle oluşturmak, dikkatlerini çekmek ve sürdürmek, medyanın editoryal içeriği kavramsallaştırarak, geliştirerek, üreterek ve yayarak elde ettiği bir şeydir ve eğitim, öğretim, bilgi, haber, eğlence, eğlence veya bunların bir karışımına odaklanılabilir..
Bu içeriklerden hangisinin daha fazla veya daha az arzu edilir olduğunu tartışmak veya medyanın bu konuda sosyal bir sorumluluğu olup olmadığını tartışmak, editoryal içeriği sayesinde bir medya kuruluşunun önceden net değilse, bir kitle oluşturabilmelidir.
Başka bir deyişle, ilk önemli tartışma değerler, din veya siyaset açısından eğiten veya eğiten bir iletişim aracının olup olmadığı hakkında değildir; ya da mali kaynakların halktan tahsis edilip edilmeyeceği konusunda. İlk tartışma, bu editoryal içeriğin, onu haklı çıkaran nitelik ve nicelikle bir izleyici kitlesi oluşturmasını sağlamanın etrafında dönmelidir.
Belli bir nicelik ve nitelikte bir izleyici kitlesinin ilgisini her çektiğinizde, medyanın editoryal içeriğine reklam ve propaganda mesajları eklemek mümkündür.
Ortam, belirli bir hedef kitleye, belirli bir ilgi alanına giren editoryal içeriğin avantajını sunar ve aynı zamanda, reklam verenlere, izleyicilerin iletişim mesajlarına verebileceği ilgiyi çekme avantajını sunar.
Son kullanıcıya veya tüketiciye yönelik ürün ve hizmetlere yapılan reklamlarda, iletişim sürecine müdahale eden beş katılımcı net bir şekilde tanımlanabilir: düzenleyen reklam veren, reklam ajansı yetenek ve diğer üçü reklam malzemesi, medya ve izleyici veya hedef kitlenin yapımcısıdır.
Bu durumda araç, editoryal içeriğinin özellikleri nedeniyle izleyicinin dikkatini çeken materyalleri programlama, geliştirme ve üretme sorumluluğuna sahiptir.
Ve medyanın ikinci sorumluluğu, bu editoryal içeriğin yanı sıra bir mesaj veya reklam ekleyen reklamverenlerin izleyiciye erişmesini sağlamaktır.
Ne medyanın editoryal içeriği ne de propaganda veya reklam içeriği genel bir ilgi alanı olmadığından, medyanın rolü, belirli nicelik ve nitelik özelliklerine sahip bir izleyici kitlesi oluşturmak olarak daha iyi tanımlanır.
İçerik programlama, dikkatini çekmeyi amaçladığı kitlenin özelliklerine tabi olmalı ve halkın özel ilgi alanlarıyla ilgili çeşitli konuları tercih etmelidir.
Medyanın iki tür müşterisini hedefleyen işlevi, kendisine çekici bir editoryal içeriğin faydasını sunarak belirli bir izleyici kitlesi oluşturmak ve aynı zamanda reklamverene onun için temsil ettiği faydayı sunmaktır. o izleyicinin dikkatini.
İzleyicinin dikkatinin iletişim ortamının varlığını haklı çıkarması gibi, o izleyicinin niceliğinin ve niteliklerinin ölçülmesi de onun işleyiş şeklini haklı çıkaran şeydir. Editoryal içerik, bu boyutta ve kalitede izleyiciyi yakalamak için geliştirilmiştir; reklamverenler, kitlenin miktarına ve kalitesine bağlı olarak mesaj eklemek için ücretlendirilir.
Uygulamada, medya faturası, örneğin radyo veya televizyonda havadan yayın saniyeleri veya gazete ve dergilerde santimetre basım gibi zaman veya mekan olarak ifade edilen büyüklük temelinde ekleri ödenir. Böyle bir fiyat yapısı, medyanın çalışma koşullarına çok iyi yanıt verir, ancak izleyicinin dikkatinin derecesiyle pek ilgisi yoktur.
Editoryal içeriğin geliştirilmesinde kaynak yatırımı yapılmaması, zayıf bir ortama dönüşür, az ilgi çeker ve düşük bir izleyici tarafından hizmet edilir; Bu ortamın tanıtımının olmaması ve ona hizmet eden izleyicinin özellikleri hakkında bilginin olmaması, reklam verenlerin ortamın o izleyiciye ulaşma yeteneğini bilmesine izin vermeyerek bir anormalliğe dönüşür.
Medya, ayrıntılı izleyici raporlarınızdan daha iyi bir satış konuşmasına sahip olamazdı; Ödenecek ücretler, muhtemelen sonradan oluşturulmuş olan, söz konusu hedef kitlenin miktarına ve kalitesine göre belirlenecektir. Ama en önemlisi, izleyici açısından düşündüğünüzde, mecranın varlığını haklı çıkarmakla işe başlıyorsunuz.
Örneğin, radyo veya televizyon istasyonlarının sadece ticari olmaktan ziyade editoryal, sosyal, kültürel veya bilgilendirici içeriğe sahip olduğunu kastetmiyorum. Demek istediğim, bu istasyonların varoluşlarını haklı çıkaracak seyirci miktarına ve kalitesine sahip olmadığı haklı değil.
Başka bir deyişle, sadece sübvansiyonlar var olduğu ve nereden gelirlerse gelsin onlara tahsis edildiği için savaşmamalıyız. Bu istasyonların izleyicinin dikkatini çekecek kadar çekici içerik geliştirmesi için mücadele etmeliyiz. Buradaki zorluk, bu içeriğin nasıl geliştirileceğidir.
İzleyici açısından düşünmemek, topluma saygı duyulmaması anlamına gelir; bu da genellikle kötü editoryal içeriğe dönüşür, bu da daha düşük sayıda ve kalitede izleyici ile yansıtılarak reklamverenler nezdinde medyanın değerini azaltır. izleyicileri ve toplumun kendisi.
