Eminim hepimiz eğitimin ne kadar önemli olduğunu biliyoruz, ama toplumlarımız ne olacak? ve Kalbin Eğitimi Nedir?.
Çocuklar, gençler ve yetişkinlerle "eğitim veren" okullar, enstitüler ve üniversitelerimiz var .
Dünyadaki en iyi üniversitelerden mezun olan büyüyen bir mezunumuz var.
Hükümetlerimiz eğitimi öncelikli stratejik çizgileri arasında birleştiriyor ve bu sektörü geliştirmek için büyük miktarda para yatırımı talep ediyorlar.
Yeni teknolojilerimiz var ve iletişim çağında, gerçek zamanlı olarak en son bilgi ve araştırmaya sahip olabileceğimiz küresel bir dünyada yaşıyoruz. Öyleyse neden toplumlarımız "Sosyal Ayrışma" dediğimiz belaya batmış gibi görünüyor?
Neyi kaçırıyoruz?
Anlaşılan; bireylerin yalnızca kişisel veya maddi ihtiyaçları üretmeleri ve karşılamaları için eğitilmesi, bu arada elde edilmesi gittikçe zorlaşan işleri işgal etmeleri için bireyler.
Sadece çalışanları eğitiyor muyuz?
Hayatımızın çoğunu, o zaman bilgi veya daha ziyade bilgi çalışmak ve biriktirmek için harcıyoruz. ille de, toplumlarımız için üstel olarak olumlu bir değişime yansımıştır.
Bu bilgileri nasıl uyguluyoruz?
Bu bilgiyi nasıl sindiririz?
Sadece ekonomik değil, aynı zamanda insani gelişme gerektiren küresel bir dünya vizyonumuz, kalbin eğitimi ile nerede?
Bu insanların yansıması nerede?
Gerçekten bir refah devletinde mi yaşıyoruz yoksa kaybettik mi?
Bugün tüm toplumların yoksulluk, açlık, eşitsizlik içine batmış olduğunu görüyoruz, şiddet oranları giderek endişe verici.
Özellikle "Kalbin Eğitimi" diyebileceğimiz şeyden yoksun olduğumuzu düşünüyorum; bu, öncelikle yaşamın kendisine, mutluluğuna ve başkalarının mutluluğuna kendini adamış insanlara değer vermeyi öğrenen insanları oluşturmakla ilgilidir.
Empati, hoşgörü, nezaket, cömertlik, saygı, sorumluluk (eylemlerimizden gerçeklerin üreteci olarak görüldüğü gibi) gibi insan becerilerinin tam olarak gelişmediğine inanıyorum.
Fakat, kalbin eğitimini nasıl ve nerede geliştirebiliriz?
Bu ilk bakışta basit bir cevap gibi görünüyor, bazıları derhal düşünecek, okullarda, belki de biraz daha ileri gidecek ve aslında eğitim merkezlerinin böyle önemli bir görev için ideal idealler olduğunu düşünebilir, ancak mantıksal olarak eğitim ilk elden ebeveynlerimizden veya en yakın bakıcılardan elde ettiğimiz ev.
Öğrenciyi özneye koyduğumuzda, cevabın gerçekte cevabın o kadar basit, ne de basit olmadığını anlıyoruz, çünkü kesinlikle, mantık bize, en azından teoride, gezegende istemeyen bir baba olmadığını söylüyor çocukları için daha iyi bir dünya ve gerçekten de kaynakları ile, çocuklarını nasıl ve neden olduğunu bile bilmeden, çocuklarını oluşturabilecekleri ve bu güzel maceraya girebilecekleri en iyi insanlar yapmak için ellerinden gelen her şeyi yapıyorlar. eğer bu yeterli olmazsa, mevcut toplumlarımızda, bunun için gereken zamana sahip olmadan.
Ebeveynler için okulu bile duydum, ancak gerçek şu ki kendi hayatta kalmamız bize giyiyor ve genel olarak en iyi niyetler mahvedecek.
Gerçek bir mesleğe sahip her öğretmen, öğrencilerinin bir baba gibi eğitilmesini, daha iyi bir dünya inşa edebilecek dik bireyler yetiştirmesini ister.
Şüphesiz, eksik olduğumuz şey, genel olarak sistemlerimizde, toplumlarımızda, yeni bir düzen ve yeni bir anlam vermek, bir şeyi neden ve neden yaptığımız, bu veya bu hedefe ulaşmak istediğimiz şey için yapısal bir reformdur. hükümetlerimizin, kurumlarımızın amacı.
Örneğin, bir ev kurmaya ve çocuk sahibi olmaya karar verdiğimizde düşünmek ve yansıtmaktır.Bu kişiye katılmadaki amacım nedir ve büyük bir aileye sahip olmak için şartlar nelerdir? ya da bir eğitim merkezine gittiğimde kendime soruyorum, bu çalışmalardan ne arıyorum, nihayet beni olmak istediğim kişi olmak için eğitmeyi mi hedefliyorlar yoksa daha da iyisi, yaşam amacımın ne olduğu konusunda net değil miyim? Bir cetvel seçiyoruz, o kişiden ne istiyoruz ve o neden bu pozisyon için idealdir? Toplum olarak, bu bizi istediğimiz toplum olmaya yönlendirecek bir hükümet sistemidir? Ama hangi toplum olmak istiyoruz? Dır-dir? Ne gibi önlemler alacağız ve ne zaman değişeceğiz? Neyi değiştirmek için?
Bu şekilde görüldüğü gibi, bir proje olarak Kalbin Eğitiminin Geliştirilmesi titanik olabilir, ancak imkansız olmayabilir, kendimiz bu gezegenin, bahsettiğim yapısal değişimi teşvik eden ve teşvik eden vatandaşlar olduğumuzda, o gün neyi görebileceğimizi göreceğiz Bahsettiğim bu tür bir eğitimin geliştirileceği yer her yerde, her zaman ve her adımda, yani her şey kendimle başlar ve sonunda her şey kendime geri döner.
Ütopik görünse de, dün için sonuç istesek bile, dünya binlerce yaşında ve her gün kendini yeniden icat ediyor, bu tür bir Eğitimin sonuçlarını göreceğimiz bir günden diğerine değil, bu her an yetiştirilen bir şey ve bu her bireyin yansımasından başlar ve o sizin oğlunuz ya da komşunuz olsun, yanınızdaki kişinin kalbine değene kadar çoğalır, ama biz kendimiziz, kendi kalbimizde, değişimi başlatmamız gerekir ve başka bir yerde ya da başka bir zamanda değil.
Eğer öyleyse, şiddet filmleri izlemek yerine, şikayeti olmadan televizyonu kapatabilir ve bir kitap veya başka biriyle hoş bir sohbet bulabileceğimiz noktaya yayıldığı gün gelecek.
Fransız yazar Antoine de Saint - Exupéry "Küçük Prens" adlı eserinde " Sadece kalbinizle iyi görebilirsiniz" dedi; Esas gözler için görünmezdir ". Tam olarak, Küçük Prens'in ifade edip sonuçlandırdığı gibi, kalbin bir eğitimini geliştirmenin tam orada, odaklanmamız gereken yer olduğu sonucuna varıyor.
