Bu belge, üretkenliği ölçen sistemleri, onu etkileyen faktörleri ve şirketlerde karar almayı güçlendirmek için nasıl geliştirildiğini sunar. Firmalarda verimlilik göstergelerle ölçülmekte ve aynı mal ve hizmetleri üreten diğer firmalar, yüksek teknolojiye sahip piyasanın önde gelen firmalarıyla karşılaştırılarak değerlendirilmektedir. Ayrıca eğitimde verimlilik konusu ve işyeri içinde tanımlanabilecek Kimlik ile nasıl ilişkili olduğu, kişinin kendini şirkete ait hissettiği, ekibin değerli bir üyesi gibi hissetmesi olarak sunulacak. işin.
Öz:
Bu makale, üretkenliği ölçmek için sistemleri, onu etkileyen faktörleri ve iş dünyasında karar vermeyi güçlendirmek için nasıl gelişeceğini sunar. İş verimliliği göstergelerle ölçülür ve aynı mal ve hizmetleri üreten diğer işletmelerin, yüksek teknolojiye sahip pazar lideri şirketlerin verimlilikleriyle karşılaştırılarak değerlendirilir. Ayrıca, işyerinde tanımlanabilecek Kimlik ile ilgili olarak eğitim ve üretkenlik konusunu da tanıtın, tıpkı bir kişinin şirkete ait gibi hissetmesi, değerli bir ekip üyesi gibi hissetmesi gibi.
Başlamak için aşağıdaki terimleri tartışalım:
Kimlik: Bir kişiyi diğerlerinden ayıran bir dizi koşul.
Üretkenlik: Üretime dahil olan faktörlerden herhangi birinin değişmesi nedeniyle ortaya çıkan fiziksel veya finansal performanstaki artış veya azalma.
Teknoloji: Bir mekanik ticaret veya endüstriyel sanatla ilgili bilgi ve standartlar kümesi.
Şu anda Şirketler, bir çalışanın ürün ve hizmeti aynı şekilde sağlama biçimine atıfta bulunarak "verimlilik" terimini kullanmaktadır. Verimlilik, üretilen mal ve hizmetlerin miktarı ile bu sonuca ulaşmak için kullanılan kaynakların miktarı arasındaki ilişkidir.
Verimliliği, ekonomi gibi çeşitli sektörlerde rekabet gücünü artıran bir kişinin çalışmasından elde edilen bir sonuç olarak anlıyoruz, ancak bunun yalnızca bir kişinin gerçekleştirdiği faaliyetin değil, her şeyin sonucu olduğunu belirtmekte fayda var. bir çalışma ekibi.
Üretken olabilmek için insanın yaptığı şeyle özdeş hissetmesi gerekir ve bu nedenle kimlik, bir bireyin değerlerine ve aidiyetine atıfta bulunduğu için bireylerde esastır ve emek açısından ise şirketi ile özdeşleşmiş hissetmektir..
Emek yönünden, bir kişi yaptığı şeyden, yani işinde gerçekleştirdiği faaliyet veya görevlerden memnun değilse, o zaman etkin bir şekilde üretmeyecektir, çünkü çıkarları, şirket, işte bu yüzden bizi tatmin eden şeyi yapmaya çalışmak çok önemli.
Üretkenliğin gün geçtikçe daha fazla üretmekten, yani bir önceki günde yaptığınızdan daha fazla şey yapmaktan, yeni yöntemler uygulamaktan ibaret olduğu söylenebilir.
Verimlilik, işleri baştan sona aşamalı olarak daha iyi yapmak anlamına gelir, geçmişten öğrenmek, her zaman olumlu düşünmeyi benimsemek, şimdiki zamana kararlılıkla ve coşkuyla yüzleşmek ve dinamik vizyonlar benimseyerek bir gelecek inşa etmekten ibarettir. ve değişime açık.
Amaç, "üretkenlik" terimini ve onun "Kimlik" ile olan ilişkisini anlamaktır, bu nedenle benim hipotezim, bir işbirlikçinin şirketin misyonu, değerleri, hedefleri ve yapısı ile tam olarak özdeş hissetmesi gerekiyorsa, Böylelikle, bunun verimlilik standartlarına uymak için, bunun bir parçasını hissedebilmek ve gömleğini giyebilmek, yani olası işbirlikçinin kimliğine, şirketin kimliğine göre gitmektedir.
Bu nedenle, kimlik teorisine dayanarak gençlerin bu terime karşı tutumunu bilmek için üretkenliğin ne olduğunu, hangi faktörlerin etkilediğini, nasıl geliştirildiğini ve ölçüldüğünü ve bu kavramın eğitimde nasıl ele alındığını analiz edeceğiz..
1.1 Temel.
"Bir kişinin kimliğini savunmak için geçmişini bilme hakkı vardır."
Kimlik, bir kişinin kişiliği olarak bilinen şeydir, duyuşsal, bilişsel ve tutum yönlerini oluşturur. Yani, bir bireyin kimliği, diğerlerinden önce var olma biçimiyle ilgilidir; şefkatli, gülümseyen, sessiz, saldırgan vb. aynı zamanda hiç kimsenin bizimle aynı kimliğe sahip olmayacağının farkında olma gerçeği ve dolayısıyla özgürlüğün nasıl kullanıldığı, hissettiğimizi ve düşündüğümüzü ifade etme ve hayatta kararlar verir.
Bu nedenle, Kimlik, temel ihtiyaçlar Piramidi (Maslow) ile ilişkilidir, aynı zamanda aidiyet ihtiyacı, yani kim olduğumuza, neyi sevdiğimize, ilgimize göre bir grubun parçası hissetme ihtiyacı düşünme, hissetme, olma ve hareket etme şeklimize.
Kimlik zamanla gelişebilir, çünkü çocukken bir şeyi hayal ederiz veya belirli şeyleri severiz, ancak büyüdükçe ve daha fazla şey öğrendikçe ilgi alanları değişir, ancak bu aynı zamanda söylediğimiz şeyi onaylama süreci de olabilir.. En önemlisi cinsel, fiziksel ve sosyal kimlik hakkında konuşabilirsiniz.
Bu nedenle kimlik, idealize edilmiş, beğenilmiş veya korkulmuş olsun, yaşam boyunca keşfedilen özdeşleşmelerin sonucudur.
1.2 Verimlilik Nedir.
Genel anlamda üretkenliğin, üretkenliği "Üretilen mal ve hizmetlerin miktarı ile üretilen mal ve hizmetlerin miktarı arasındaki ilişki" olarak tanımladıkları finans makalesinde de belirtildiği gibi "daha azla daha fazlasını" elde ettiği söylenebilir. kullanılan kaynak miktarı ”, yani üretmek için kaç kaynak kullandığım.
Öte yandan, Karl Marx, emek üretkenliğini şu şekilde tanımlamıştır: “… emek üretkenliğinin toplumsal derecesi, bir işçinin, belirli bir zaman boyunca ve aynı gerginlikle, üretim araçlarının göreli büyüklüğü hacmiyle ifade edilir. iş gücü, bir ürüne dönüştü… ”, İnternette yayınlanan bir kaynağa göre.
Bu, üretkenliğin çalışma gününü aşmaya bağlı olmadığı anlamına gelir, bu yüzden "Fazla mesai, düşük verimlilik demektir" çok doğru, yani aynı veya daha fazlasını, aynı şekilde üretebiliriz. çalışandan ekstra çaba istemeden işyerinde geçirilen süre.
Terimin bize üretkenliğin "ulaşılan hedef ile bu amaç için harcanan kaynaklar arasında var olan ilişki" olduğunu söyleyen başka bir tanım vardır (Klein, 1965).
Verimlilikle ilgili bulunan tanımlardan bir diğeri ise şudur: "sonuçlar ile bunları elde etmek için kullanılan zaman arasındaki ilişki: İstenen sonucu elde etmek için ne kadar az zaman alırsa, sistem o kadar verimli olur", yani bir ürün ise Şirketin düşündüğünden daha kısa sürede satış yaparsa, başlangıçta harcanan şey beklenenden daha erken geri kazanılacağından daha fazla verimlilik olacaktır.
Benim bakış açıma göre, tanımlar benzer ve bazı şeylerde örtüşse de, yukarıda belirtilen tanımlardan daha eksiksiz bir tanesini elde edebiliriz, bu şöyle olabilir: Verimlilik;
"Kullanılan kaynak miktarı + çaba + zaman = Üretilen mal ve hizmetlerin miktarı."
1.3 Verimliliği etkileyen faktörler.
Şu anda, üretkenlik kavramları farklı zamanlardan gelmesine rağmen hala nispeten aynı olmakla birlikte, gerçekten değişen şey, bir kişinin üretken olmasını etkileyen faktörlerdir.
Üretkenliği artıran birçok faktör vardır ve bunlardan kaynaklanır:
Çevre: İşyerinde var olan çalışma ortamından, faaliyetlerin veya görevlerin gerçekleştirildiği araçlardan veya ekipmandan bahsediyoruz.
Dinlenme süreleri: Dinlenmeye, sosyalleşmeye, gerginlikten veya stresten kurtulmaya, zihni boşaltmaya izin verilen zamanlar.
Çalışan entegrasyonu: Şirketin insan kaynaklarının ihtiyaçlarını karşılama süreci, yani gelecekteki ihtiyaçları tahmin etme, personel alımı ve seçimi ve işe alım, kısaca personel alımı.
Burada şirket değerleri ile özdeşleşmiş hisseden, ona ait olmaktan gurur duyan kişileri işe almaktan bahsediyoruz, bu yüzden onların kimlikleri, yani kişilikleri ve ilgi alanları hakkında araştırma yapmak önemlidir.
Kalite: Mal ve hizmetlerin üretildiği hız.
Girdiler: Emek, hammadde, makine, enerji ve sermaye.
Çıktılar: Ürünler.
1.4 Eğitimde Verimlilik.
Okullar, öğrencileri üretken olmaya teşvik etmeli, boş zamanlarını onlara bir tür bilgi bırakan bir şeye yatırmalı, kişisel olarak, gençlerin üretken olmaları için yönlendirilebilecek çeşitli etkinlikler olduğuna inanıyorum. aralarında: kişilerarası ilişkiler, etkili iletişim, liderlik, takım çalışması ve başka bir dile hakimiyet.
"Kimliğimiz" tanımlanmadığında, çatışma başkalarının gözünde kabul edilmiş hissetmediğimiz için ortaya çıkar, çünkü bir gün öyleyiz, bir şeyler söyler ve düşünürüz ve ertesi gün farklı şeyler isteriz ki bu da aidiyet gerçeğini karmaşıklaştırır. sosyal bir grup.
İnsanların ben kimim?… Sorusunun cevabını nasıl çabucak bir cevap bulamadan ama pek çok şüpheyle aradıklarını görmek çok ilginç.
Eğitimde üretkenliğin farkına varmak temeldir, yani öğrencilere “üretken olma”, endişelenmek yerine önemseme, sormak ve hareket etmek yerine yapmak ve bir şey almayı beklememek kültürü yaratmak İnsanları daha yetenekli hale getirecek ve zamanla neyle ilgilendiklerine, neyi sevdiklerine ve neyle özdeşleştiklerine bağlı olarak kendi kimliklerini bilmelerini sağlayacaktır.
1.5 Verimlilik nasıl geliştirilir.
Verimliliği artırmak için, çalışanlar genellikle ne pahasına olursa olsun hızlı kar elde etmek için çalışırlar ve sonunda, iyi koordine olmadıkları için sadece kötü sonuçlar alırlar. Bu nedenle, üretkenliği artırmak için önce kültürel bir değişim gerçekleşmeli, yani olumlu bir iklim ve ekip çalışması yaratılmalıdır.
Bazen üretkenlik beklendiği gibi gerçekleşmez, çünkü anlaşılması zor olan kafa karıştırıcı mesajlar gönderenler patronların veya yöneticilerin kendileridir.
Kuruluşlar, şirketin hedeflerine destek olmadan ve dahil olmadan bile, karşılığında hiçbir şey vermeden her zaman daha fazlasını elde etmek isterler.
Víctor Frankl, "İnsanın Anlam Arayışı" adlı kitabında, insanoğlunun hayati bir motivasyonunun, ücretli profesyonel çalışmaları da dahil olmak üzere faaliyetlerinin açık bir anlamı olduğu gerçeğinde bulunduğunu göstermiştir. birey, hayatının her anında sarf ettiği çabaların "ne için" olduğu hiçbir şekilde bilinmemektedir.
Başka bir deyişle, insanın işiyle ve şirketi ile özdeşleşmesini hissetmesi için, şirketin amaç ve hedeflerine ulaşmak için her gün yaptığı çalışma ve çabayı anlamlandırması gerekir, böylece katkısının bir katkı sağladığını bilir. Birisi için, bu üretken şekilde hissederek, bu nedenle şirketle özdeşleşmenin önemi.
Verimliliği artırmak için yapılabilecek faaliyetler arasında; yetenekli işbirlikçileri işe almak, şirketin değerleri, misyonu ve hedefleri ile özdeşleşen kişiler, piyasaya göre sabit ve değişken yönetimi ücretlendirmek, teşvikler vermek çalışanlar tarafından sağlanan girişimler ve sonuçlar, performansı değerlendirir, bir yaşam ve kariyer planı oluşturur.
1.6 Verimlilik nasıl ölçülür?
Hammadde söz konusu olduğunda basittir, ancak ürünün bakım ve hizmet olduğu hakkında konuştuğumuzda, üretkenliği ölçmek için müşteri ve çalışan memnuniyeti ile ilgili olmalıdır.
Genel olarak, üretkenliği ölçmenin iki yolu vardır:
1. Kullanılan girdiler arasında üretilen birimler; Aynı zamanda şirketin üretim yapabilmesi için kullandığı teknolojiye de bağlıdır.
2. Ürünlerin ticari değerine dayalı verimlilik; Yani, her çalışanın yaptığı toplam satışa bağlı olarak ödenecek maaş olacaktır ve buna bağlı olarak verimlilik ölçülebilir. Bir ürün ilk seferden itibaren iyi üretilmeli ve müşterinin ihtiyaçlarını karşılamalıdır; bir hata, harcanan zaman nedeniyle ek bir maliyet ve düşük verimlilik anlamına gelir.
1.7 Bir Şirkette Verimliliğin Sürekli İyileştirilmesi.
Akıllıca çalışmak, yani kaliteli hizmet ve çalışmayı garanti etmek için yeterli bilgiyi kullanmak ve istenen düzeyde işbirliği, yenilik ve destek sağlamak, ayrıca ürettiği şey için uygun teknolojiyi uygulamak ve kullanmakla ilgilidir. İşyerinde gerekli ve uygun fiziksel koşullarla ve verimliliği ölçebilecekleri yöntemler geliştirir.
Araştırmayı yaptıktan sonra, üretkenliğin tüm firmaların çok dikkat etmesi gereken bir konu olduğunu söyleyebilirim, çünkü bir firma kırmızı rakamlar sunduğunda bununla çok ilgisi olduğunu düşünüyorum, ayrıca bazen öğrendim ki, Bir boşluğu doldurmak için, işe alımdan ve personel seçiminden sorumlu olanlar, adayın çıkarlarının şirketin çıkarlarıyla ilişkili olup olmadığını sorgulamakla sınırlıdır.
Bu, işe alım sırasında bir kişinin kimliğinin hayati önem taşıdığının doğru olduğunu, yani kişinin şirkete ait olduğunu hissetmesi gerektiğini, bir bağlılık ruhuna sahip olması gerektiğini ve aynı şekilde şirkete sahip olduğunu doğrulamama ve göstermeme yardımcı oldu. ona ait olduğu için kendisini değerli hissettirmelidir.
Unutulmamalıdır ki, "üretkenlik" teriminin farklı kavramları olduğunu öğrendim, bu, her bir kişinin onu gördüğü bakış açısına bağlı olarak, çünkü kişi daha az zaman harcayarak (daha azıyla daha fazlasını yaparak) veya kullanarak üretken hale gelebilir. Aynı kaynakları üretmek (aynısıyla daha fazlasını yapmak), diğer bir deyişle verimlilik, bir süreçte kullanılan zaman veya kaynaklardır.
Referanslar:
Wikipedia, The Free Encyclopedia, Productivity, (No date), 18 Nisan 2011 tarihinde https://es.wikipedia.org/wiki/Produividad
Jaime… adresinden alındı, Concept of Productivity, (25 Mayıs 2009) 18 Nisan 2011, http://definanzas.com/confecto-de-produividad/
Concept of Identity, (27 Şubat 2007), 18 Nisan 2011 tarihinde http: //arginati.blogspot adresinden erişildi..com /
2007/02 / concept-of-identity.html SILICEO, Alfonso. Eğitim ve Personel Geliştirme, Noriega Editörleri, Editör Limusa, 3rd. Baskı.
REEVE, Johnmarshall. Motivation and Emotion, Editör McGraw-Hill Interamericana, Meksika 2004.
Dictionary, Zenginleştirin Kelime Hazinesi, Editoryal Okuyucu Özeti, Meksika 2002.
