Bu makale, bir kalkınma modelinde ana gövde olarak eğitim ve kurumların kalkınma için önemini göstermeyi amaçlamaktadır.
İlk önlem olarak, elde edilmesi amaçlanan daha sosyal karakterli bir model ise, eğitim, gelir dağılımı için en iyi araçlardan biridir, çünkü ister teknik ister profesyonel olsun, nitelikli bir iş için alınacak maaş, daha yüksek bir gelir düzeyini temsil edecek, böylece sosyal sınıflar arasındaki farklılıkları ve dolayısıyla daha az tercih edilen sınıfların uyumsuzluğunu azaltacak, bu da toplam nüfusun büyük bir bölümünü temsil ederek bir üreme alanı haline gelecektir. Silahlı isyancı grupların oluşumu ve büyümesi ve aklın kullanımıyla tüm Kolombiyalıların bunun ne anlama geldiğini deneyimlerinden bildiklerini söyleyebilirim. Suçun büyümesinde dikkate değer bir etkiye sahip olmanın yanı sıra.
Eğitim kapsamının düşük olması nedeniyle, daha az nitelikli işlere olan talep, belirli bir nitelik gerektiren işlere olan taleple karşılaştırıldığında çok büyüktür, ilk olarak belirtilen pozisyonların değeri düşüktür ve bu nedenle maaşları, bunların ima ettiği gerçek çaba. Ancak bu pozisyonlar için teklifleri azaltarak hak ettikleri ücreti almalarını sağlayacağız. Ve nasıl? İnsan kaynaklarını eğitmek ve hazırlamak.
Ancak sadece eğitimin kapsamı değil, kalitesi de genişletilmelidir. Bir süre önce bir televizyon haber programında, daha yüksek eğitim seviyelerine sahip insanların, kanalizasyon temizliğini içeren işler için geldiğini duydum. İşin utanç verici olmadığı doğru olsa da, bir insanın hayatının beş yılını veya daha fazlasını entelektüel çabadan daha fazla fiziksel çaba gerektiren bir işi yapmaya hazırlanmak için harcaması da doğru değildir. Yukarıdakiler, çoğu profesyonelin işsiz olduğu ve ardından "iş yok" dedikleri duyulduğu anlamına gelir, ancak üniversite mezunlarının büyük bir kısmı ayrılmayı ve bir işe girmeyi beklediğinde iş nasıl olacak?onu oluşturmak yerine.
Varsa öyle çalışıyorum, yoksa Kolombiya'da, tüm Latin Amerika ülkelerinde olduğu gibi, yapacak çok şey yok mu? Olan, her zaman başka birinin inisiyatif almasını beklememizdir. Eğitimin bir kısmı, öğrencileri devletin, STK'ların, özel kuruluşların ve diğer birçok kurumun, ister ürün ister hizmet olsun, şirket oluşumunu teşvik etmek için sahip olduğu tüm planlar hakkında öğrencilere bilgi vermekten oluşmalıdır. ve teknik kurumlar ve öğrencilerine rehberlik ediyorlar, böylece çalışmalarını bitirdiklerinde bir iş bulma umuduyla buradan özgeçmişleri geçirmek için zaman harcamıyorlar. Bu noktada ülkemizdeki gençlerin devletin ve kurumlarının işleyişi hakkında sahip oldukları bilgi eksikliğinden bahsetmekte fayda var,Bu durumu hesaba katmak önemlidir, çünkü yalnızca bu bakımdan ilgisizliği ve toplumun iyileştirilmesine katılma konusundaki ilgisizliği teşvik eder.
Eğitimde…
Bir süre önce bir televizyon haber programında, daha yüksek eğitim düzeyine sahip insanların kanalizasyon temizliğini içeren işler için geldiğini duydum…
Bir insanın hayatının beş yılını veya daha fazlasını entelektüel çabadan daha fazla fiziksel çaba gerektiren bir işi bitirmeye hazırlayarak geçirmesi adil değildir.
Eğitimi öncelikli bir konu haline getiren bir başka husus, insanlara seçim yaparken doğru kararı verme olasılığını artırmasıdır.Çünkü seçim analizinde daha önce onun için anlaşılmaz olan daha fazla unsur hesaba katılabilir. Bu, kişinin ilgi alanlarını daha net tanımlayabileceği ve adayların sunduğu politikalardan en uygun olanı seçebileceği anlamına gelir. Ben sadece cumhurbaşkanlığı veya belediye başkanları adaylarından değil, aynı zamanda bir topluluk veya mahallede uygun gelişimi için büyük önem taşıyan birçok yerel pozisyondan, iyi bir birlikte yaşama, dayanışma ve barış için özel bir durumdan söz ediyorum. Her biri kendi bireysel çıkarlarını dikkate alırsa, seçilen politika, ortak çıkarların çoğunluğuna en uygun olan, yani topluluğa en çok fayda sağlayan politika olacaktır, bu da demokrasiyi güçlendirmenin bir yoludur.bu, büyük geleneğine ve Latin Amerika'nın en güçlülerinden biri olarak tanınmasına rağmen ülkemizde çok zayıfladı.
Ülkemizdeki gençlerin devletin ve kurumlarının işleyişi hakkında sahip oldukları bilgi eksikliği, yalnızca ilgisizliği ve toplumun iyileştirilmesine ilgisizliği teşvik ettiği için dikkate alınmalıdır.
Öte yandan, eğitimsizlik aldatmayı kolaylaştırmakta ve halkın, azınlık da olsalar da, magazin ve popülist konuşmalarıyla ülkenin ekonomik ve sosyal kalkınması üzerinde ciddi sonuçlar yaratan yozlaşmış ve vicdansız yönetici sınıflar tarafından ezilmesine olanak sağlamaktadır. Herkese faydalı yapısal bir değişime izin vermemenin yanı sıra, topluluğun hedeflerine değil, kişisel hedeflerine ulaşmak. Şu sözün güzel bir şekilde gösterdiği gibi: "Bilmeyen, görmeyen gibidir".
Şimdi eğitimin başka bir önemli yönüne bakalım. Eğitimli bir kişi, liderlerin kötü bir eylemini protesto etmek için iyi bir yargıya sahiptir; Dahası, protestoya neden olan noktaları eğitimli bir grupla tartışmak, iyi bir iletişim kurmak ve erken bir anlaşmaya varmak için yeterli eğitimi olmayan başka bir grupla tartışmaktan daha kolaydır. Liderin istediği, protestoyu ılık su bezleriyle dağıtmak ve halkı yaygın olarak söylendiği gibi kandırmak değilse,Bu kaynak, tarih boyunca ülkemizdeki liderlerin çoğu tarafından kullanılmaktadır. Öyleyse, daha yüksek eğitim seviyesine sahip bir topluluğun, kaderinin sorumluluğunu üstlenebilecek daha organize ve çok daha destekleyici bir topluluk olduğunu görüyoruz ki bu, kısaca demokrasiyi güçlendirmenin ve daha fazla ortak refah sağlamanın başka bir yoludur..
Ayrıca hem kendimizin hem de başkalarının çalışmasını doğru bir şekilde değerlendirme yeteneğine sahibiz. Bir örnek vermek gerekirse, tarım ürünlerinin köylülerden satın alındığı, nihai tüketiciye önemli ölçüde daha yüksek bir fiyata ulaşan sefil fiyatlara atıfta bulunacağım; Bu, sürece dahil olan her bir kişinin gösterdiği çabayla çok az ilgisi olduğundan, gelirin yanlış dağılımını teşvik eder.
Eğitimde…
Öte yandan eğitimsizlik aldatmayı kolaylaştırır ve halkın yozlaşmış ve vicdansız egemen sınıflar tarafından ezilmesine izin verir…
Ayrıca hem kendimizin hem de başkalarının çalışmasını doğru bir şekilde değerlendirme yeteneğine sahibiz…
Son olarak eğitimli bir kişinin, çocuklarını eğitimsiz olandan çok daha iyi eğitebileceği söylenebilir. Bu durumda, evde alınan eğitime, özellikle bir kişiyi bir toplum içinde saygın kılan ve yokluğunun bireyde suistimal yarattığı ve dolayısıyla aleyhine olan ahlaki değerlere atıfta bulunuyorum. iyi gelişme ve iyi sosyal yerleştirme, genellikle yolsuzluk ve suçla sonuçlanır.
Şimdi kurumları geliştirmeye alalım. Bu, eğitimin tamamlayıcısı olmuştur, sözünü ettiğimiz ana gövdeyi oluşturmak için ikisi el ele gitmelidir. İnsanlara topluluk içinde optimum performansları için gerekli unsurları, kaynakları ve fırsatları sunabilecek hiçbir geliştirme kurumu yoksa, eğitimin tüm iyi yönleri önemli ölçüde azalacaktır. Tıpkı kalkınma kurumlarının iyi bir eğitim olmadan ziyan olacağı gibi. Bu kurumlar, bir topluluk içinde işlev görmek için gerekli olan ve pek çok insanın sahip olmadığı donanımı sağlar.
Aynı şekilde eğitim almış bir kişinin sadece iş aradığının farkında olmakla kalmayıp, pazarın ve geliştirme kurumlarının onlara sunduğu fırsatlardan doğru bir şekilde yararlanarak onu üretme kabiliyetine sahip olacağına sahibiz. Bu da kalkınma kurumlarının ayakta kalabilen, büyüyebilen ve böylelikle ülkemizin üretken sektörünü güçlendiren mikro, küçük ve orta ölçekli işletmelerin yaratılmasında bu insanları desteklemek için bu kadar önemli olmasının bir diğer nedenidir. 1999 Dünya Ekonomik Forumu raporuna göre, Kolombiya rekabet gücünü kaybetti; % 92'sinin bizimkinden daha rekabetçi olduğu 59 ülkeden oluşan bir örneklemi incelerken, bu durumun ana faktörlerinden biri insan sermayesindeki kalite kaybı oldu. En iyi örneği, ortaya çıkışlarını insan kaynaklarının eğitimine dayandıran Güneydoğu Asya ülkelerinde görmeliyiz.
Ancak bir insanın iyi bir eğitim alabilmesi için bunun için gerekli kaynaklara sahip olması gerekir. Demek istediğim, ülkemizde düşük gelirli çocuklar okula gidecek kadar şanslılarsa iyi beslenmiyorlar, dikkat süreleri ve konsantrasyonları azalıyor. Benzer şekilde, görme sorunları olan birçok çocuk var, çalışmalarında performanslarını etkileyenler ve ebeveynleri cehaletten bile farkında değiller. Bu şekilde, bu gençlerin bilgi tabanları derin çatlaklara sahip olacak ve yüksek öğretim gibi daha sonraki bir eğitim olması gerektiği kadar karlı olmayacaktır.
Hayati öneme sahip bir başka husus da ahlaki eğitim olmalıdır. Özellikle kırsal kesimdeki çocuklarımız, örtük şiddeti nedeniyle ciddi davranışsal ve psikolojik sorunlar yaratabilecek bir çatışmanın ortasında büyüyor; Hatta bir kişinin diğerinin hayatını aldığını bile görebilirler. Bu nedenle, toplumumuzun gelecekte sağlıklı bir arada yaşama için çok önemli olan ahlaki değerleri kaybetmemesi için bu tür etkilere dikkat edilmelidir.
Sonuç olarak: Barıştan bahsetmek istiyorsak, tartışılacak ilk konular eğitim ve kalkınma kurumları olmalıdır. Aksi takdirde bir barış anlaşmasına varılabilir, ancak nüfustaki uyumsuzluk devam edecek ve çok da uzak olmayan bir gelecekte kendimizi tekrar sosyal bir çatışmanın içinde bulacağız.
