Katılımcı yönetim (katılımcı yönetim, yönetim veya idare), çalışanların karar verme sorumluluğunu yöneticilerle paylaştığı bir yönetim modelidir. Katılımcı yönetimin temelleri, yönetimin "insanlar aracılığıyla bir şeyler yapma sanatı" olduğunu, "iktidar" yerine "iktidar" olduğunu iddia eden saygın Mary Parker Follet tarafından atıldı. teori.
Valero-Hernández (s.28), güvenin, birçok önyargıyı ortadan kaldıran ve insanlar, ben ve siz arasındaki hayali sınırları ortadan kaldıran katılımcı yönetimin birleştirici anahtarlarından biri olduğunu vurgulamaktadır; sen ve o; biz ve onlar.
Amorós'a göre (s. 96), katılımcı yönetim, kararların astlar ve birinci derece üstler arasında ortaklaşa alındığı süreçtir. Pek çok durumda, organizasyonun iklimini, muhtemelen çeşitli faktörlerden zarar gören ve düşük üretkenliğini optimize ettiğine inanılan için teşvik edilir. Ayrıca şunlara da işaret etmektedir:
Ancak, katılımcı yönetimin çalışabilmesi için, katılım için yeterli bir süre olması, konuların astlar için önemli olması, çalışanların katılım için yeterli kapasiteye sahip olması ve organizasyon kültürünün de bunu desteklemesi gerekir. katılım.
Katılımcı yönetim, iş daha karmaşık hale geldikçe, bu katılımın en çok bilenlerin katkıda bulunmasına ve böylece daha kaliteli kararlar almasına olanak sağlaması nedeniyle oluşur. Çalışanların görevlerinde karşılıklı bağımlılık, diğer departmanlardan ve çalışma unsurlarından kişilerle istişare gerektirir, bu nedenle herkesi birlikte etkileyen sorunlara çözüm bulmaya çalışmak için ekipler veya gruplar oluşturma ihtiyacı yaratır.. Bu katılım, çalışanların kararlara olan bağlılığını artırır ve ayrıca onlar için içsel ödüller sağlar; yanı sıra verimlilik, iş tatmini gibi bazı değişkenlerde henüz kanıtlanmamış bir etkiye sahiptir. Kuruluş için kullanımı iyi olabilir,uygulamanıza bağlı olarak ve bu nedenle çalışan performansını iyileştirmeyeceğinizden emin değilsiniz.
Velázquez için (s.382) katılımcı yönetim, çalışanların değerlendirme ve karar alma süreçlerine katılımını vurgulayan bir yönetim tarzıdır. Ayrıca şunları sağlar:
Rensis Likert, katılımcı yönetimi, içinde yönetici ve çalışan arasında tam karşılıklı güven, tam özgürlük, çalışan fikirlerinin sürekli kullanımı, kararlara toplam çalışan katılımı, çalışan öz kontrolü olan bir organizasyon sistemi olarak varsaymıştır., çok sayıda işbirliğine dayalı ekip çalışması, etki ve yukarı, aşağı ve yana doğru akan kararlar. Likert, en yüksek düzeyde çalışan katılımını ve kendi kendini yönetmeyi içeren bu organizasyonel sistemin, en yüksek organizasyonel etkinlik ve üretkenlik seviyelerini üretme olasılığının daha yüksek olduğunu savundu.
McGregor, Miles ve Likert tarafından farklı şekillerde tavsiye edilenler gibi katılımcı yönetim tarzları, organizasyonları gerçekten daha etkili ve üretken hale getirirse, faydacı ilkelere göre, yöneticilerin bunları uygulama yollarını bulma konusunda ahlaki bir yükümlülüğü olacaktır.. Ancak katılımcı yönetimin daha etkili ve verimli olup olmadığı konusunda yapılan araştırmalar kesin sonuçlara varamamıştır. Bazı durumlarda, tüm tesislerin verimsiz "felaketlerden" yüksek verimli dinamolara geçmesine izin vererek olağanüstü derecede başarılı olmuştur.
Diğer durumlarda, katılımcı yönetimin performans veya üretkenlik üzerinde çok olumlu etkileri olmamıştır. Dahası, katılımcı yaklaşımı eleştirenler, insanların farklı olduğunu ve hepsinin yönetsel karar vermeyi istemediğini veya buna katılmadığını, kuruluşların ve kuruluşun görevlerinin farklı olduğunu ve hepsinin katılımcı yönetime uygun olmadığını ileri sürmüşlerdir. Bu doğruysa, katılımcı yönetime yönelik faydacı argüman, en iyi ihtimalle yöneticilerin, doğru insanlarla ve doğru bağlamlarda katılımı kullanma yükümlülüğü olduğunu gösterir.
Universitat Politècnica de València - UPV'den alınan aşağıdaki video kursu aracılığıyla, katılımcı yönetimin ne olduğu, kuruluştaki temel özellikleri ve uygulama modelleri hakkında daha fazla bilgi edinebileceksiniz.
kaynakça
- AŞK, Eduardo. Örgütsel davranış. USAT, 2007.VALERO-HERNÁNDEZ, Carlos. Güvensizliğin Yönetimi. Palibrio, 2012.VELÁSQUEZ, Manuel. İş dünyasında etik: kavramlar ve vakalar. Pearson Education, 2006.
