Sosyal ve ekonomik kalkınma, temel bileşenler olarak bilim ve teknolojiye sahiptir, ancak aynı zamanda, sosyal ve ekonomik etkilerin önemini ölçecek araçların olmaması bu bağlamda ortaya çıkan bir sorundur. Bugün, Santo Toribio de Mogrovejo Katolik Üniversitesi'nden Profesör César Jiménez Calderon, bilim ve teknoloji politikasının sosyal kalkınmadaki rollerinin yanı sıra kurumları birleştirmek ve harekete geçirmek için stratejilerin uygulanabilirliğini analiz etme ihtiyacını gündeme getiriyor. toplumda bilimsel araştırmanın kullanımını içeren misyon veya müdahale programının altında yatan nedensel mantığı belirlemek için sosyal aktör zincirleri ve ekonomi. Bilim adamlarının açıkça önemli ve evrensel olarak tanınan bir kamusal bilimsel misyonu vardır;Bununla birlikte, tartışılan sorunlardan biri, kuramların sosyal alanda uygulanmasını içerir çünkü bunların nicelleştirilmesi zordur. Bu nedenle, araştırma odaklı araştırma alanındaki metodolojiler, bilim ve teknolojide değişim üretmek için insan müdahalesinin niteliğine doğru çalışır - bu süreçte, nesnel bir duruma yol açan bir hipotezi desteklemek, sonuç olarak sosyal refah oluşturmak anlamına gelir. maddi. Bu noktada, eğer niteliksel araştırma refah üretiyorsa, bilimsel yöntemde kilit bir durum olarak tekrarlanabilirlik ciddi bir şekilde tehdit ediliyorsa da, bilim ve teknoloji bu refahı üreten sosyal fenomeni çalıştırmanın ve açıklamanın yollarını arayacaktır. değişikliklere liderlik eden temsilcilerin kullanımına sunmak.
Bozeman ve diğerleri (2003), bilim ve bilim adamlarının avantajlı veya dezavantajlı sosyal sonuçlar sağlama konusunda çok az yetenekleri olduğunu, sadece ilgili patentlerde bilimsel sonuçlar sunduklarını iddia ettikleri bilimsel değişikliklerin sıralanmasına ilişkin bir teori önermektedir. Bu nedenle ulusal yenilik sistemleri, çözülmesi gereken çeşitli sosyal sorunları olan gelişmekte olan ülkelerde istenen hedeflere ulaşılmasına yönelik bilimsel bilgi birikimindeki ilerlemeler arasında daha iyi bir anlayış geliştirmelidir.
Meyer'e (2002) göre bilim ve teknoloji, birçok fakir ülkeyi etkileyen ve gelişmelerini engelleyen belirli sorunları hafifletmeye yardımcı olan araçları sağlayabilir. Zihinsel araçlarla entelektüel üretimin sistematik hale getirilmesi (Jiménez, et al 2006) yerel sorunların analiz edilmesine ve diğer çalışmalara dayalı alternatifler önerilmesine izin vererek, bilimsel raporlar düzeyinde bilgi akışının izlenebilirliğine izin verir. Dolayısıyla, ekonomik açıdan başarılı ülkeler, teknolojik bilgileri ekonomik üretkenliklerine aktarma güvenliğine sahip ülkelerdir. Japonya, Kore ve Tayvan, yerli inovasyon kapasitesini artırmaya dayalı uzun vadeli bir stratejik planın nasıl başarılı sonuçlar verdiğinin başlıca örnekleridir.Başarılı ekonomiler, yeni bilgi ve yeniliği kendi üretken ekonomik kapasitelerine aktaran karmaşık bir sistemle karakterize edilir; bu,devletin modern teknolojileri edinme, özümseme, yayma ve kendi ekonomisinde uygulama yeteneği. Başarılı bir ulusal inovasyon sistemi için anahtar kelime "öğrenmedir". Öğrenen bir ekonomik sistem, başarılı bir ekonomiye yol açar.
Bilim ve teknolojinin yeni rollerinin analizi için bir çalışma planının amacı, izlenebilirliğe ilişkin analiz raporları için bir çerçeve olarak bilim ve teknoloji politikaları ile yoksul ülkelerin kalkınma perspektifleri arasındaki bağları araştırmaktır. daha sonra araştırma sonuçlarını sosyalleştirmek için bilgi akışları ve sosyal etkiyi ölçmek için nicel model önerileri.
Önerilen analiz konuları şunları içerebilir: (a) ulusal yenilik sistemleri ve bilgi akışları vizyonu, (b) patent politikasındaki son değişiklikler ve bilginin "özelleştirilmesi": nedenler, sonuçlar ve gelişmekte olan ülkeler; ve (c) ulusal düzeyde yenilik sistemlerinde bilginin kamusal değerinin izlenebilirliği.
Referanslar
Bozeman, B., vd. (2003). Gelişmekte olan ülkelerde bilgi akışı, yenilikler ve öğrenme. Cilt 1. ABD: Rockefeller Vakfı.
Bozeman, B., vd. (2003). Bilimsel araştırmalar için kamusal değer haritalaması. Cilt 2. ABD: Rockefeller Vakfı.
Jiménez, C., vd. (2006). Entelektüel üretim için zihin araçları. X Sistemik, Sibernetik ve Bilişim Üzerine Dünya Çoklu Konferansı. ABD: Uluslararası Enformatik ve Sistemik Enstitüsü.
Meyer, M. (2002). İnovasyon sistemlerinde bilgi akışlarının izini sürmek. Finlandiya İşletme Yönetimi Enstitüsü. Finlandiya.
