Kolombiya'da iş eğitimi programlarının belgelendirilmesi

Eğitim kurumlarının ve iş eğitimi programlarının yapımı, kaydı, kalite belgesi ve sürekli iyileştirilmesi için tematik ve bütünleştirici eksen .

İŞ VE İNSANİ GELİŞME EĞİTİMİ

eğitim-sertifika-programlar-kolombiya

İŞ VE İNSANİ GELİŞME EĞİTİMİ

İNŞAAT, KAYIT, KALİTE BELGESİ VE ÇALIŞMA EĞİTİM KURUMLARI VE İŞ EĞİTİM PROGRAMLARI İÇİN TEMEL VE ENTEGRASYON EKSENİ

TASARIM: ALVARO SALAZAR ESQUIVEL

Eğitim Sektörü için Destek Belgesi

Referans: 1064: 2006 sayılı Kanun Hükmünde Kararname 4904: 2009;

Öğrendi. No. 6 ve 7; NTC 5580-5581: Kılavuz 29; NTC 5555; Rehber 34

Öğretmen - İşletme Danışmanı

Bilgileri VATANDAŞLAR 15.

FAYDALARI YÖNETİM ERKEKLERİNİ KAYITLI PROGRAMLARIN KULLANIMI / FAYDALARI • SENA  FAZLA PROGRAMLARI SUNMAK için tercih etmek.

• Örgün Eğitim ile Orta Teknik Anlaşmalar - Teknolojik İE - Yükseköğretim

• Ulusal ve Uluslararası

Anlaşmalar • Çıraklık Sözleşmesi (SENA katkıda bulunan şirketler)

• Devlet Politikasının “İLK İSTİHDAM” benimsenmesi 16. KALİTE

YÖNETİM SİSTEMİ UYGULAMASI VE SERTİFİKASYONU • KURUM • PROGRAMI

• İlk İş Avantajlarını Uygulayın.

• Sertifika Avantajları

• ISO 9001: 2008 (

Uluslararası Standart Gereklilikleri)

• NTC 5555

• GTC 200

• Sektörler

/ Ekonomik Faaliyetler için Teknik Standartlar (bazıları):

NTC 5663 Sağlık Yardımcıları NTC 5664 Sanatsal ve kültürel eğitim

NTC 5665 TURİZM

NTC 5666 Bilgisayar Hizmetleri

KALİTE YÖNETİM SİSTEMİNİN AŞAMALARI / METODOLOJİK SÜREÇ UYGULAMASI / SERTİFİKASYONU

SAHNE NO. bir

HAZIRLIK / KAYIT

AMAÇ Belgesel gerekliliğinin yerine getirilmesini ve Etkili Uygulamasının (In Situ) Sertifikasyon amacıyla yerine getirilmesini mümkün kılan

Kaynaklar, İnsan Yeteneği,

Altyapı ve Eğitim Ortamının optimum performansını garanti etmek için gerekli koşulları oluşturmak. Üçüncü Akredite ve Yetkin Seviye FAALİYETLER

• Kaynakların ve Faaliyetlerin Planlanması

• SGC farkındalığı ve diğer Sistemlerle uyumluluğu

• SGC Yönetim Ekibinin oluşturulması.

EĞİTİM Standartlarının Yapısı:

• Yasal, Teknik ve

Düzenleyici Gereklilikler

• Uluslararası Kalite Standardının Kılavuzları ve Destek Standartları

SAHNE NO. iki

ULUSLARARASI KALİTE STANDARDI, BAŞVURULAN TAMAMLAYICI SİSTEMLERİN (NTCGP1000: 2009; MECI 1000: 2005) VE EĞİTİM SEKTÖRÜNÜN İFADE (IE RESMİ) GEREKSİNİMLERİNİN UYGULANMASI

STANDART NTC 5555 İŞ VE İNSANİ GELİŞME EĞİTİM KURUMLARINDA KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ.

AMAÇ

Eğitim Kurumunun Kalite Yönetim Sisteminin KAPSAMINDA veya İş ve İnsani Gelişme Eğitiminin Eğitim Hizmetinin yerine getirilmesi için Yetkili Temsilcinin KAPSAMINDA belirlenen tüm Gerekliliklere uyumu göstermek (1064: 2006 sayılı Kanun);

2888: 2007 sayılı Karar; 4904: 2009 sayılı Karar)

DELİL GEREKSİNİMLERİ:

• 4.-

KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ

Genel Gereksinimler veya Dokümantasyon Gereksinimleri

NTC 5555 GEREKSİNİMLERİ

• Programların Adı • Programların

Gerekçesi

• Müfredat Organizasyonu

• Öğretim Elemanı

•

Öğrenciler ve Mezunlarla İlgili Süreçler

• İdari Organizasyon

• Değerlendirme ve sürekli iyileştirme.

• 5.- YÖNETİM SORUMLULUĞU

• Üst Yönetim Taahhüdü

• Müşteri Odaklılık

• Kalite Politikası

• Planlama

• Sorumluluk, Yetki,

İletişim  SGC Dergisi

6. KAYNAKLARIN YÖNETİMİ

• İNSAN YETENEK (Farkındalık-Eğitim-Yarışma)

• Altyapı

• Çalışma Ortamı

7.- EĞİTİM HİZMETİNİN GERÇEKLEŞTİRİLMESİ

• FT ve DH

süreçlerinin planlanması • Müşteri ile ilgili süreçler.

• Eğitim Teklifinin Tasarımı ve Geliştirilmesi.

• Satın Alma ve Müteahhitlik Hizmetleri

• Eğitim Süreci ve Hizmet Sunumu

8.- ÖLÇÜM - ANALİZ VE İYİLEŞTİRME

• İzleme ve Ölçüm: o

Müşteri Memnuniyetinin Ölçülmesi o İç Kalite Denetimleri

• Eğitim Sürecindeki Uygunsuzlukların Kontrolü

• Veri Analizi

• Sürekli İyileştirme

• Düzeltici

Faaliyetler • Önleyici Faaliyetler AŞAMA NO. 3

KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ BELGESİ AMAÇ

İç Kalite Denetiminin Evrensel Kriterlerinin uygulanmasıyla elde edilen Kalite Yönetim Sistemi GEREKSİNİMLERİNİN ve KURULUŞUNUN KAPSAMININ UYGUNLULUĞUNU VE YETERLİĞİNİ göstermek için Akredite Kuruluş tarafından verilen kavram 17

KURUMSAL İYİLEŞTİRME

KILAVUZ 34 ERKEK

AMAÇ:.-

Siyasal, Sosyal, Bilimsel ve Ekonomik Sektörlerde Gelişme, Beklentiler ve İşgücü, Teknik, Teknolojik ve Mesleki Taleplere İnsan ve Vatandaş olarak daha fazla müdahale kapasitesi sunmak. YÖNETİM SÜRECİ ALANI • Stratejik Yön ve Kurumsal Ufuk

• Stratejik Yönetim

• Okul Yönetimi

• Kurumsal Kültür

• Okul İklimi

• Çevre ile İlişkiler AKADEMİK YÖNETİM • Pedagojik Tasarım (Müfredat)

• Pedagojik Uygulamalar

• Sınıf Yönetimi

• İDARİ VE FİNANSAL YÖNETİM • Akademik Yönetim Desteği

• Yönetim. Kaynakları

• İNSAN YETENEK Yönetimi

• Finansal ve Muhasebe Desteği. TOPLUM YÖNETİMİ • Erişilebilirlik

• Topluma Ulaşma